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高中语文必修下册理解性默写ppt:部编版高中语文理解性默写

bsmseo 发布于2024-03-02 13:30:13 高中语文 28 次

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本文目录一览:

高一语文必修一理解性默写题_高一语文必修二名句默写

1、写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方天际相接的句子是:白露横江,水光接天。概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是:舳舻千里,旌旗蔽空。

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(图片来源网络,侵删)

2、尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?《赤壁赋》中,体现作者感叹人生渺小而且短暂的句子是:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

3、高一语文必修一名篇名句默写(一) 看万山红遍, ,漫江碧透, 。鹰击长空, ,万类霜天 。 ,问苍茫大地,谁主沉浮 携来百侣曾游, 。恰同学少年, ,书生意气, 。 指点江山,激扬文字, 。

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4、高考语文理解默写训练50题 陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是 , 。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人,想到怎么才能得到千万间高楼大厦,能够 , 。

高考语文古诗文默写高考古诗文名句理解性默写2

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

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在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

高考语文理解默写训练50题 陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是 , 。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人,想到怎么才能得到千万间高楼大厦,能够 , 。

高二语文必修三理解性名句默写

高二语文必修三理解性名句默写(一)描述蜀道的开凿过程的句子是:地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。用夸张的手法写蜀道高与天齐,险似绝壁的句子是:连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

荀子认为人的本性是“恶”的,必须用礼义来矫正,所以他特别重视学习。“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点,他在《劝学》中首先提出学习不可以停止,就是想抓住关键,解决根本问题在文中对应的语句是:学不可以已。

《琵琶行》中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是:同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

高考语文理解性默写

《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。 高考语文理解性默写(二) (四)《阿房宫赋》 古人写 文章 常常借古讽今。

高考语文理解默写训练50题 陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是 , 。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人,想到怎么才能得到千万间高楼大厦,能够 , 。

、《荀子劝学》中“积水成渊,蛟龙生焉”两句是说水的不断积聚就会变成潭,之后龙就会在这里出现。 1荀子认为人的本性是“恶”的,必须用礼义来矫正,所以他特别重视学习。

...八年级下册语文第五单元、课外古诗词的理解性默写或赏析(包含答案...

1、、苏轼在《水调歌头》中集中词人对亲人的怀念、祝愿和慰籍的词句是:“但愿人长久,千里共婵娟。”词中蕴涵人生哲理的句子是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

2、,病树前头万木春。东风不与周郎便, 。 ,零丁洋里叹零丁。 , ,此事古难全。伤心秦汉经行处, 。山气日夕佳, 。

3、《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。

4、求语文八下人教版的古诗词默写 古诗文默写: 文天祥在《过零丁洋》一诗中,运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是:山河破旧风飘絮,身世遭逢雨打萍。

5、《琵琶行》理解性默写 诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一***并渲染出悲凉气氛的诗句是:浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。 诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是:忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

6、⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是:抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。运用想象写作者壮志豪情的诗句是:俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。⑹描写春天的古诗词:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

高考语文理解性默写大全

作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是: 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

高考语文理解默写训练50题 陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是 , 。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人,想到怎么才能得到千万间高楼大厦,能够 , 。

、《荀子劝学》中“积水成渊,蛟龙生焉”两句是说水的不断积聚就会变成潭,之后龙就会在这里出现。 1荀子认为人的本性是“恶”的,必须用礼义来矫正,所以他特别重视学习。

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