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高中语文必修五第五课课件:高中语文必修五第五课课件ppt

bsmseo 发布于2024-03-02 15:36:07 高中语文 22 次

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本文目录一览:

高中语文教学设计课件【5篇】

1、、努力开展语文活动,全面推进语文教学改革。

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(图片来源网络,侵删)

2、高三年级语文教案【篇1】 扩展语句是20__年《考试说明》新增加的一个考点,鲜明地体现了高考语文科对语言表达能力的要求。

3、【篇一】人教版高一上册语文教案 导入 同学们,当你们怀着满腔的***和美好的理想从初中跨进高中的.大门时,老师已在这里等候着你们。师唱“我在兴农等你,等你和我相遇,等待如此美丽。

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高中语文必修5《咬文嚼字》教学设计

高二语文《咬文嚼字》教案设计篇一 教学目标: 引导学生分析文章结构,理出作者观点。 结合练习,品味佳句,培养学生的鉴赏能力。 通过品味佳句独立见解的能力。 教学重点:培养求真求是“咬文嚼字”的精神。

《咬文嚼字》是高中语文人教版必修五第三单元第一课,第三单元是全套五册书中唯一的文艺评论和随笔单元。

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不求甚解是在咬文嚼字的基础上开始的,陶渊明,诸葛亮之所以可以不求甚解,是由于他们的 文化 水平决定的,有些知识他们可以作到一目了然,不必细细咀嚼就可以知道真谛,而我们的还没有到达那样的水平,所以,还要以咬文嚼字为主。

高中高一下册语文课件:《孔雀东南飞》

ppt简介: 《孔雀东南飞》是高中语文必修五第一单元的第一课。这个单元的话题是爱的生命乐章,本单元这几篇文章,都是纯洁爱情的美丽赞歌。

《孔雀东南飞》,是高中语文必修五第一单元的第一课。这个单元的话题是爱的生命乐章,本单元这几篇文章,都是纯洁爱情的美丽赞歌。《孔雀东南飞》是我国文学最早的一首长篇叙事诗,也是我国古代秀的民间叙事诗,是本单元的重点篇目。

提问:诗歌开头的两句“孔雀东南飞,五里一徘徊”起什么作用? 明确:作用有二:首先借鸟起兴,这是我国古代民歌传统手法。其次以孔雀失偶,徘徊反顾为全篇定下深沉悲哀的基调,形成一种笼罩全篇的悲剧气氛,起着提纲挈领,暗示全篇的作用。

课本剧表演 请同学分组表演课本剧《孔雀东南飞》。(如时间有限,可分别表演不同的片段。)讨论评析同学的表演。(注意从文中的人物语言分析人物的性格。

高一语文《孔雀东南飞》教案 教学目的 认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统;两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上的重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。

《孔雀东南飞》在中国古代文学史上具有举足轻重的地位,同时是高中语文教科书的重要内容,下面是我给大家带来的高中语文《孔雀东南飞》教案,希望对你有帮助。

高中语文必修五《林教头风雪山神庙》ppt教案

首先我们看,林冲是怎样发现山神庙的? 去买酒的路上。英雄喜喝酒,况且天寒地冻

高中语文《林教头风雪山神庙》教案大全一 作者信息 姓名 电话 ? 学科 ? 年级 ? 高二 邮箱 ? 单位 ? 信息化教学设计 教学主题 《林教头风雪山神庙》 教材分析 《林教头风雪山神庙》节选自《水浒》七十一回本第十回。

梁山好汉,一百单八将,他们每个人都有自己的独特的一段英雄***故事。鲁智深是因为拳打了镇关西,杨志是因为失了生辰纲!那么林冲又是因为什么呢?今天我们就来学习有关林冲这一段,《林教头风雪山神庙》(板书)。

由于鲁智深、柴进的保护和帮助,林冲一路上不仅免于被害,而且到沧州后还被派到天王堂当看守。

导语:教案的设计,需要有一个小结,是课堂教学的一个总结,下面就由我为为大家带来高一语文教案《林教头风雪山神庙》,欢迎各位参考借鉴! 【教学目标】 1分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。

人教版高中语文必修五字词整理

1、第五课 施shī:施工;施肥;施救;施舍;实施;施展;施主;施仁布德、挠náo:阻挠;抓耳;挠腮;坚毅不挠。庸yōng:居庸关;平庸;庸医;庸俗;昏庸;庸庸碌碌;庸人自扰。艰jiān:艰巨;艰难;艰辛;艰涩;艰苦;卓绝。

2、学富五车:形容读书多,学识丰富。 4才高八斗:比喻人极有才华。 4心有余悸:危险的事情虽然过去了,回想起来心里还害怕。 4流毒无穷:比喻祸害非常严重的事物。

3、峥嵘岁月:形容不平凡的年月。风华正茂:正是风***动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。挥斥方遒:是说热情奔放,劲头正足。百舸争流:形容群舟争相行驶。

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