高中语文教资必修课文讲解：高中语文教资必考篇目

今天给各位分享高中语文教资必修课文讲解的知识，其中也会对高中语文教资必考篇目进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、高二语文上册说课稿5篇
• 2、[高一语文必修二《涉江采芙蓉》课文解读]高一语文必背课文
• 3、高中语文《过秦论》教案大全
• 4、高中语文《我不是个好儿子》教案

高二语文上册说课稿5篇

1、高二语文上册说课稿 说教材 《登高》是高中语文必修3第二单元第五课《杜甫诗三首》的第三首。这个单元学习唐代诗歌。

2、今天我说课的内容是《蜀道难》，以下我将从教材分析，教法和学法以及教学过程三个方面做解说。

3、《一剪梅》：红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

4、高中语文说课稿 篇1 教材分析和处理： 《蜀道难》是普通高中课程标准实验教科书必修3第二单元的第一首诗歌。

5、高二语文上册教案 分析第一层 齐读课文第一层的两支曲子 提问：窦娥为什么要指斥天地鬼神？ 明确：窦娥诉说自己莫名其妙犯法受刑，冤屈之大可“动天地惊鬼神。

6、高中语文说课稿 篇1 关于教材： 我所说课的篇目是两千年前的爱国主义诗人屈原的代表作《离骚》，它是高中二年级的教学内容，具体编排在第三册第一单元（古典诗歌）的第二篇。

[高一语文必修二《涉江***芙蓉》课文解读]高一语文必背课文

涉江***芙蓉①，兰泽②多芳草。（划船到江中去***集荷花，又来到沼泽地摘取芬芳的兰草。①芙蓉：荷花的别名。②兰泽：生有兰花的沼泽。

芙蓉，即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草，认为它具有美好的品质。因此，起首“涉江***芙蓉”一句，营造了清幽、高洁的意境。花草娇嫩美丽，同时又给人欣欣向荣的感觉。

涉江***芙蓉 两汉：佚名 涉江***芙蓉，兰泽多芳草。***之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。译文 我踏过江水去***荷花，生有兰草的水泽中长满了香草。

以有关芙蓉的名句引入课题。 通过导学案学习有关古诗十九首的文学常识，了解写作背景 《涉江***芙蓉》是《古诗十九首》中的一篇。《古诗十九首》包括汉代无名氏所作的19首五言诗，是东汉末年文人五言诗的选辑，并非一人所做。

高中语文《过秦论》教案大全

1、主要文学成就是政论文，著有《新书》十卷（政论文集）。 贾谊主要文学成就是政论文，代表作《论积贮疏》、《陈政事疏》、《过秦论》上、中、下三篇 。其中《过秦论》 总结 了秦代兴亡的教训，实则昭汉之过。

2、《过秦论》优秀教案 篇1 教学目标： 学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。 了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。了解贾谊的政治主张的进步性和局限性。

3、《过秦论》是高中语文教材第二册第五单元的第一篇课文，节选自贾谊的《新书》，原著分为上、中、下三篇，这里选的是上篇。作者通过对秦王朝兴起、强盛、衰亡过程的叙述，议论了秦王朝成败的缘由，以借古讽今。

4、《过秦论》就是为宣传这种主张写的`，论“古”是为了说“今”。“过秦”课本注释1，意思是指出秦的过失，过，这里是动词。概括全文布局 先按表达方式将全文分为两部分。

5、下面是 无 整理分享的高中高二语文上册《过秦论》课件，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 【教学目的】 了解作者在当时的历史条件下主张“施仁义”的进步意义局限性。

6、《过秦论》优秀说课稿 1 各位评委老师： 大家好！ 我说课的题目是《过秦论》。 说教材 （一）教材所处的地位和作用 高中语文必修5本书共有文言文单元5个，17篇文章。

高中语文《我不是个好儿子》教案

《我不是个好儿子》教案第一篇 文本内容 本文是高中语文第三册的三单元的一篇必修课文。他是作家贾平凹的一篇感怀亲情的叙事散文。

我不是个好儿子 在我四十岁以后，在我几十年里雄心勃勃所从事的事业、爱情遭受了挫折和失意，我才觉悟了做儿子的不是。

只是在知道孩子生病后不顾家人反对执意要到医院照顾儿子，她只是芸芸众生中的一位平凡的母亲啊！她什么都不懂，只是用着她的方式一直爱着你，或不动声色，或小心翼翼。

我不断的鄙视自己，又不断的要生存下去。痴心父母古来多，孝顺子孙谁见了？我不是一个好儿子。我跑远了，母亲如故！其实真的渴望，像一个真正的成年儿子一样，走在母亲的身边，乡间，午后。或者真的只需要这样。

我不是个好儿子，我一直这么想，而且这种想法在读完了贾平凹的文章后尤为强烈了。小时候本没让父母操心的，随着年龄的增长应该更加成熟，然而我却发觉自己愈发地不懂事——时而自负，时而逆反。

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