高中语文必修三默写试题：高中语文必修三默写训练

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本文目录一览：

• 1、人教版高中语文必修三古诗文理解性默写精选试题含答案
• 2、高二语文必修三理解性名句默写
• 3、语文必修三理解性默写名句《琵琶行》

人教版高中语文必修三古诗文理解性默写精选试题含答案

高考语文理解默写训练50题 陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是 ， 。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够 ， 。

高二语文必修三理解性名句默写（三）《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到“月”的3个句子：别时茫茫江浸月，唯见江心秋月白，绕船月明江水寒。

中国古代诗歌散文欣赏理解性默写（选修）诗歌部分第一单元白居易《长恨歌》《长恨歌》中“，。，。”从黄昏到黎明，集中描写了唐玄宗夜间被情思萦绕、久久不能入睡的情景。

《逍遥游》理解性默写测验：用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广：“，”。用比喻和夸张的手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子：“，”。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 （2）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 （3）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 【解析】 试题分析：此题属于理解性的名句默写，名句名篇是近几年高考的一个必考点。

高二语文必修三理解性名句默写

1、高二语文必修三理解性名句默写（一）描述蜀道的开凿过程的句子是：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

2、荀子认为人的本性是“恶”的，必须用礼义来矫正，所以他特别重视学习。“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点，他在《劝学》中首先提出学习不可以停止，就是想抓住关键，解决根本问题在文中对应的语句是：学不可以已。

3、《琵琶行》中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

4、必修三名句默写 ⑴《指南录后序》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。呜呼！ ， 。死而死矣， ，层现错出， ，痛何如哉！臣心一片磁针石，不幸 ，贾余庆献谄于后， ，国事遂不可收拾。

5、《送东阳马生序》部分名句理解性默写如下：写出从师求教道路之辛苦的句子：负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动。

6、春江花月夜理解性默写常考名句如下：春江潮水连海平，海上明月共潮生。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

语文必修三理解性默写名句《琵琶行》

1、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（翻译：大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。

2、《琵琶行》中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

3、千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

4、《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“___，”表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死，。

5、《琵琶行》理解性默写 1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一***并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

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