高中语文选必修下册备课，高中语文选修性必修下册

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文选必修下册备课的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文选必修下册备课的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中语文教师教辅用书，有哪些比较好的，人教版教材？
2. 马上提拔镇中心小学副校长和县城普通高中当语文老师，怎么选择？

高中语文教师教辅用书，有哪些比较好的，人教版教材？

一、人教版普通高中课程标准实验教科书（语文)配套的《教师教学用书》

这套《教师教学用书》是与《普通高中课程标准实验教科书语文（必修）》相配套的，可以帮助教师掌握和使用教科书，提高教学质量。

这套《教师教学用书》“阅读鉴赏”部分包括以下几方面内容：

1.单元说明：简要说明本单元的编排意图，教学时应注意的一般性问题。

2.课文研讨：包括“整体把握”“问题探究”两部分，“整体把握”是对课文的整体解读，“问题探究”引导对重点、难点的深入研究。

3.关于练习：主要说明“研讨与练习”的设计意图，提供可供参考的答案，力求从多个角度提示解题思路。

4.教学建议：一般包括预习指导、教学方法和注意事项等，注意启发性、实用性和灵活性。

5.有关资料：包括时代背景、作者介绍、文体知识、有关图表、课文鉴赏与评价、作者写作体会等，选材时力求具有时代性和权威性。

“表达交流（写作、口语交际）”“梳理探究”部分均设有“编写意图”“教学建议”和“有关资料”栏目。

这套《教师教学用书》配有备课光盘，以方便教师使用。

二、《名师语文课》（高中卷）（顾之川主编，山东教育出版社出版）

这本由人民教育出版社编审、知名语文教育学者、课程教材研究所研究员、文学博士顾之川主编的《名师语文课》，收录了近百位活跃在中小学教学一线的语文名师课例，所选课例有阅读课、写作课、专题复习课，既有代表性又富于个性、实用性、可读性。

三、《高中优秀教案》（语文，配人教版）（任志鸿主编，南方出版社出版）

这套教参精选全国各地教育先进省市优质课比赛获奖作品，一课多案，汇集同课异构创新教研成果，提供多种设计。这套书的特色是“优秀教案＋同步学案＋多媒体课件”，配备多媒体PPT课件，为教师课堂教学提供多媒体***，吸收新课程最新教研成果，体验学习方式的变革。

高中语文教师辅导用书，比较优秀的、实用的的应该还有很多，这几本仅供参考。

下面介绍一个比较好的教育***平台，教师在平台可以查找人教版相关的省级部级优课以做教学参考或者学习之用。

四、国家教育***公共服务平台(***://***.eduyun.cn/)

“国家教育***公共服务平台”是中央***提供教育基本公共服务的一次创新。平台充分依托现有公共基础设施，利用云计算等技术，逐步推动与区域教育***平台和企业***服务平台的互联互通，共同服务于各级各类教育，为***提供者和***使用者搭建的起网络交流、共享和应用环境。

平台的“一师一课”活动，吸引了全国中小学教师千万人次报名参加，截至2018，全国晒课千万多堂，省级优课近20万堂，遴选部级优课近7万堂，优质教育***覆盖面不断扩大。

丰富优秀的课堂实录、教学课件等素材，信息技术与教育教学多元融合的创新模式和教学方法为全国的教育信息化教学起到了强大的引领与支撑作用。这些国内优秀顶级的课堂实例也是教师教学备课、学习交流的有力参考。

马上提拔镇中心小学副校长和县城普通高中当语文老师，怎么选择？

我当过五年乡镇中心校副校长，现在是一名县城中学语文教师。我以亲身的经历，来谈一谈关于乡镇小学副校长和县城高中教师间的选择，也许能给你一些启发。每个人都会面临职业的选择，我认为最好的选择就是忠于内心。

如果你看中职位，请选择到乡镇中心校任副校长

乡镇中心校副校长是一个不大不小的“官”，相当于过去的教委办副主任，负责整个乡镇教学管理工作。就目前的体制而言，多数乡镇中心小学一般有两个副校长（有些大乡镇有三四个），一个分管乡镇中心小学本部工作，一个分管本乡镇各完小和教学点工作（也有一些学校是一个分管教学、一个分管安全）。教育局各种文件一般只下达到乡镇中心校，再由中心校副校长（校长统管全局，具体工作由副校长落实）传达到各完小，包括评先评优名额的分配、控辍保学材料的收集、职称评定的审核、安全教育的落实等都由乡镇中心校落实下去。乡镇中心校与教育局的关系相当于派出所与公安局的关系，从某种意义说，乡镇中心校就是一个小教育局。如果你喜欢“从政”，并且有能力去做好这项工作，乡镇中心小学副校长是一个不错的选择。

• 我的校长任职资格证

如果你看中专业，请选择到县城高中当一名教师

我原本是一名中学教师，后来到县教育督导室工作，因教育局调整学校领导班子，我服从工作安排到了一所乡镇中心小学任副校长，结果一干就是五年。在这五年里，我觉得做得最多的事就是读文件、派工作、作指导、迎检查，整天忙于这些事务之事，把自己的专业都快荒废了。后来，我觉得当这样的领导不是长久之计，只有把自己专业做好、把自己职称上去才是真正的“为师之道”，于是我申请调回了中学，也在中学做过中层和副职，但始终没有放弃自己的专业，上了一个班的语文，从初一到初三，周而复始的循环。在讲台上，我指点江山，激扬文字，享受着“万众瞩目”的感觉，我又找到了当一名教师的乐趣，起码比整天忙于事务、丢失自我有趣得多。

• 我现在所任教的学校

一个人做任何选择，都要遵从于自己的内心

作为一名教师，当领导也好，做普通教师也好，你都要遵从于自己的内心，要从中能找到自己的乐趣，否则你就是害人害己，在自己不快乐的同时也耽误了学生的前程。因此，你问我在乡镇中心小学副校长和县城高中语文教师之间做何选择，我没有答案，答案在你自己心中，你觉得那样快乐你就选择做哪项工作吧！

• 我的一些证书聘书

最后告诉你我的选择：我选择做一名永远的语文人，因为语文给了我快乐！

肯定选择当镇中心小学的副校长，而不是县城普通高中语文老师啦。

一、副校长上升空间比普高语文老师大一些。

当镇中心小学的副校长，虽说不是正职，但好呆是副校长，教育局认可了的。只要跟着校长好好干，把份内的事情做好，和以前的老同事把关系处好。如果你们校长高升了，只要你不是太差劲，以你的关系，他会推荐你任正职的。

还有一种可能，你自己能力出众，再加上有关系人脉，在副校长职位上奋斗几年，可以直接调去别的学校任校长。地震之前，我们还不是九年一贯制学校，我们镇中心小学的校长就是别的乡镇副校长空降而来的。

如果去县城普通高中担任语文老师，你可就会忙得两头不见天。普通高中学生都是二梯队的，有一心想考大学的，那你操心不是很多。关健还有一部分不够认真不够努力的，时时要提醒、监督。再加上你也是刚从小学到高中，这跨度有些大哦。

你要花一两年时间适应教材，适应学生。慢慢的，你适应了教高中生。上课精彩有吸引力，不够认真的也变得认真了。你的教学成绩显著，高考分数很不错，学校可能破格提拔你当个教研组长年级组长类似的职务。如果没有很硬的关系，熬到退休可能升到学校中层干部位置。

二、镇中心小学副校长没升学压力，而高中语文老师升学压力大。

镇中心小学副校长事情也多，教学上，后勤上，教师的协调上，迎接各种检查上，但没有升学压力。只需要协助校长制定好奖惩措施，老师自会把自己该做的工作做好。即使有些不太努力的老师，按奖惩措施办，该奖则奖，该罚则罚。

而普通高中的语文老师就有升学压力了。正因为是普通高中，不被大家看好，生源质量不是很好。为了改变这一切，学校领导会不断地给任课老师施压，要求考试成绩好，优生率高。这些没有老师加倍的付出，是不可能完成的。为了这些，你会身心疲惫，顾了学校顾不了自己的家。

三、镇中心小学副校长评职称比普高语文老师容易，各种待遇比普高语文老师好。

镇中心小学的副校长，只要有点事就会加班。既然加班就有加班费。各种加班费加起来，是一笔让人羡慕的数字。还有期末的绩效考核，几千的负责人津贴，也是让普通教师眼红的数字。

另外，既然是副校长了，评职晋级肯定优选考虑。已经是直接提拔当副校长的人，一级职称应该评了，现在评中高也要不了几年，和同龄人比每个月多几百，也让人羡慕嫉妒啊。

如果去县城普通高中任语文老师，如果不够优秀的话，待遇比镇中心小学好不了啥。再说评职称，肯定没有副校长快。毕竟你是才从小学去高中的，有一两年适应过程。论成绩，论资历估计你也要等几年。

所以，在镇中心小学和县城普通高中语文老师之间，肯定选镇中心小学副校长。因为当上副校长，上升空间大一些，没有升学压力，评职称也要快一些，相应待遇也要好一些。

（图片来自网络）

到此，以上就是小编对于高中语文选必修下册备课的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文选必修下册备课的2点解答对大家有用。