高中语文必修一劝学手写，高一语文《劝学》

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修一劝学手写的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中语文必修一劝学手写的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么说“开口闭口让人写幅楷书看看的人都是无知的没有入门的初学者”？

为什么说“开口闭口让人写幅楷书看看的人都是无知的没有入门的初学者”？

1、这些人确实一般都是初学者，只能欣赏楷书，甚至是美术字的楷书，行书看不懂才让你写幅我能评价的了的。

2、楷书未必是其他书体的基础，但写好楷书，的确可以为书写其他书体打下坚实的基础。所以行草书写的好的书法家楷书一定不会差的。

3、我个人认为在五种书体里，楷书是最简单的，篆书需要识别篆字、隶书有隶法草书有草法、行书、草书用笔相对复杂，只有楷书和我们的现代书写接近、美食生活中每天都能接触到，相对于其他字体，楷书就是一个结构问题。

4、书法艺术之所以能成为艺术，不是因为他能搭建出多么美丽的结构，而是因为他能表情达意、形其哀乐、达其性情，单单搭建一个美丽的结构是一个没有灵魂的人躯壳。

5、摆脱这种低级的审美需要时间、需要不断的学习，更需要打破自己审美定势的勇气，每进一步都是个人审美和认知能力的提高。

术业有专攻吧，不必苛求每个人都懂书法，即使是专业的从业者，也未必就真正懂了书法，赞同的朋友点个赞吧。

此问题应分为两部分。第一，示人的书法作品确实丑，让人看了难受，不但不能使观者享受到美感，反而使人感到郁闷，所以让你拿出吃功夫的楷书。第二，观者的审美取向不同 。如张旭的古诗四首，是草书的顶级作品，可是不一定所有人都喜欢，又如怀素的自叙帖也是如此。看古人的书咏论诗词就是各有所爱，如杜甫“书贵瘦硬”，而赞肥胖的也不少。另外，有些观者也确实不懂书法，他认为书法是让人看内容的，所以他认为应该清晰规矩为上。实际看内容不需要书法，只需要书写就可以了。 。书法是以汉字为语言符号的给人以美感的艺术创作。

硬笔草书。

我请问那些不敢将楷书示众的所谓“书法家”，您小时候学写字是不是从楷书开始学起？如果您连最基础的楷书作品都不敢示人，也能说明您书法基础不牢固，笔法不合格，您的行草书作品亦没有深度。我就是书法没入门的初学者，可是有此自知自明。





先说草圣张芝，他所在的东汉后期，楷书才从汉隶与章草中萌芽出来，说他不会写楷书情有可言。从他之后出现的草书大家，应该都会楷书吧。

书圣王羲之的楷书。

之后各朝各代，科举考试全以楷书入仕，然后各书家各抒己才，才出现了篆隶草行楷专精或数体皆能的书法家。当今社会，不再以书取仕、不再以楷书为选入书协的标准，以致精于楷书的“书法家”少之又少。每逢书法大展，行草书占八成以上，而楷书占不到一成；连正书展，也不全是正书了。

而楷书才是众多老百姓看得懂的书体，如果您自认为是书法家，又想让大众认可，那只有晒楷书了。草书写得多么好，众人不欣赏，只能留在展厅少数人看了！
这才是初学者写的字，我都敢晒楷书，您专业者为何不敢呢？！

谢谢你的邀请！除了以楷书为衡量书法高下，不知其它书法高下，确实是目前网上一些人动不动就大骂“丑书”者的众口一词了。

所以，这是很有普遍性是一个问题。也就是说，除了“服”楷书，什么书法都“不服”。这就是一大批书法爱好者朋友的通病。

那么，这是一个什么“病”？我们还是把它叫做“书法营养不良症”吧。

我是千千千里马。研究书法是我的一大喜好。我们就“书法营养不良症”讨论一下，如何克服。

首先，学习书法，大部分人都是从楷书起步的，所以学好楷书，是一个书法爱好者必须要经历的第一个阶段。

当然，学好楷书，也是不容易的，有时需要用一生的精力去研究。

应该说，把楷书学好，也是学好其它书体的基础。

我们一般来说，先学楷书，然后行书，如果需要，草书是最后的一座书法高峰，需要我们去学习和攻克。

但是，这都不是绝对的。过去学习书法的目的，绝大部分出于科举考试的实用，包括各种社会交往，也是书法实用的一部分内容。

例如，婚丧喜庆活动，都需要写请帖、对联等等。这就需要书法。书法好，可以抛头露面，大长志气，所以，不论地位多高，提笔写字，那是跃跃欲试引以为荣的事情。一个读书人字都写不好，那是要失很多面子的。

但是，今天我们学习书法几乎没有任何实用性，就是写个春联，这么喜庆的事情，很多人也会选择印刷的春联。你说，书法不是成了纯粹的艺术了吗？

所以，今天学习书法，想怎么学都可以。不一定必须要从楷书起步。从什么书体起步都可以。你就是为了艺术嘛。

但是，今天许许多多的书法培训班，大多数都是老思路学书法。他们认为，先把楷书写好了，以后写什么字体都很容易。

事实并不是这样的。因为学习书法有普遍适用的道理，也有特例。比如，有人就是只喜欢篆书，有人就是只喜欢草书，他就是不喜欢楷书，也写不好楷书，或者草书。

例如唐代大书法家怀素，一生主要就在攻克草书，所以就很有成就。只活了四十多岁的大书法家孙过庭，也是以草书著名的。

而唐代的楷书大家欧阳询、虞世南、诸遂良、颜真卿他们的书法主要在楷书和行书，并没有因为他们是大书法家，也是草书大家。

而唐玄宗却是一个隶书大书法家。所以，不论什么时代，每一个人的个性不同，艺术选择不同，我们应该从个性出发去学习书法，这样对自己是一种快乐。也能够集中精力把书法学得突出一些。

比如，吴昌硕就是一以石鼓文为自己的专攻的，他的其它书法，楷书、行书、草书都不是很出色，但是，他还是大书法家啊！

学习书法要对书法史有一定了解，要知道书法的发展流派，你就会对书法的欣赏丰富起来了。如果只知道楷书是书法，而不知道还有隶书，行书，草书和篆书， 你怎么可能欣赏丰富多彩的中国书法呢？

学会欣赏书法，最直接的办法，就是学会欣赏笔法。如果笔法是生动合理的，结体又是平衡的，布局也是合理平衡的，那么，这个书法作品基本没有问题。

真正学会欣赏书法，需要一定的理论修养。

大家好，我是项新环。我也说一下这个问题。

只看重楷书，只欣赏楷书，只佩服写楷书的书家。这本身没什么问题。

在这部分痴迷楷书的人里，确实有很多是初学者。

还有少量的，以楷书为主打的资深书家。

对艺术的欣赏和点评，本来就是见仁见智的，而且艺术也确实是没有标准的。

就我自己的经历看，也是先从楷书入手

我曾完全被楷书的端庄，谐调，美观所征服。

并先后对很多楷书名帖进行过临习。

但是后来，我还是爱上了了行书。

再后来，我又爱上了草书。

现在，对＂丑书＂也可以接受。

我说我学习书法历程的意思，是说每一种书体都有其自身魅力。都值得我们去研究，临习，继承，发扬。

书法是丰富的，书法的世界是广阔的，

书法是大海，每个书家充其量，也只是一朵浪花。顶多算是巨浪而已。

既便是书史上的大家如赵孟頫，董其昌不也是被人批评吗。

包容和理解，也是必须的。

好了，又到读书时间了。就此打住。

到此，以上就是小编对于高中语文必修一劝学手写的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修一劝学手写的1点解答对大家有用。