课文朗读短篇高中语文必修，高中语文课本短文三篇

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课文朗读短篇高中语文必修的问题，于是小编就整理了2个相关介绍课文朗读短篇高中语文必修的解答，让我们一起看看吧。

1. 有没有什么超虐的短篇故事，分享一下可以吗？
2. 哪些书籍适合小学五年级的孩子来朗读？

有没有什么超虐的短篇故事，分享一下可以吗？

有一个小孩跟着爸爸第一次进县城，看到县城路两边的高楼大厦，小孩好奇的问他爸爸；“爸爸这是北京吗”？小孩的爸爸抽了小孩一巴掌说：“熊孩子没见过大世面，北京在济南呢”。

谢邀，见笑

《十年一品温如言》，作者书海沧生

我心中的第一，看一次哭一次但是还是忍不住，一遍遍去回味。如此的言希除了温衡谁配拥有。

这是他们的故事，一种爱，两个轻转流年，谁是谁非，不过，掩嘴一笑。十年含烟，梦醒时，揉揉眼睛，少年此间，哪个曾经温如言。

《一夜一日一年一世》，作者扶苏绿

晨曦和雨露终将消逝，

树木和藤蔓依旧滋长。

我所有的一夜一日一年一世只为那一瞬间……

“傻人”为何有傻福？

爱特·威廉二十岁的时候，还是一个整日守在河边打鱼的年轻人，天地十分狭小，根本看不出他将来会有什么辉煌的成就。一天，一位过河人求助于威廉，原来是过河人的一枚戒指不慎掉进了河里。过河人急得不行，他请威廉不管怎样，也要扎到船下帮他摸一摸。

　　谁想，爱特·威廉一个上午竟然什么也没干，反反复复一连扎到船下二十几次，但是依然没有摸到那枚戒指。爱特·威廉让过河人等等，他跑向村里，不一会儿，找来了全村的男人。他请大家帮忙，都下河去摸戒指。为了摸到这枚戒指，一村的男人竟然又花费了整整半天的工夫。

　　过河人事先只答应给爱特·威廉一英镑的打捞费，想不到爱特·威廉竟然请来了这么多人，用了这么多的时间。这要多少报酬才行？过河人很犯难。谁想，威廉却一点都没有提报酬的事，一点没有计较这次打捞戒指的巨大成本。他只是想为过河人解决难题，打捞上戒指。仅此而已。

　　不久，这位过河人又路过此地，他又碰到了爱特·威廉。这时的河里已经没有多少鱼可打了。过河人对威廉说：威廉，你别打鱼了，我给你一个打气补胎的活儿，你足可以养家糊口。从那以后，威廉便有了一个在路边修补汽车轮胎的活儿。完全是人馈赠的。

　　有一天，一辆小车子停在了威廉补胎的小店前，车上人是要找一颗特别的螺丝钉，否则车就无法行驶。威廉翻遍了自己的小店，也没有找到这样的螺丝钉。但威廉并不甘心，他骑上自行车，赶了六七里路，在另一家修车店里，再次翻找了一遍，终于找到一颗一样的螺丝钉。当威廉满头大汗地返回来，并将这颗螺丝钉安装在对方的车上时，对方拿出了十英镑来感谢威廉，威廉却一分钱不收。他说这是颗丢在箱底的螺丝钉，是根本没有成本的。

　　威廉真是太让人感动了。不久，这辆小车的主人特地赶来，给了威廉一个五金店让他代理经营。威廉很是惊讶，问对方为什么。

　　对方告诉威廉，威廉是这个世上，他所遇到的最诚恳、最值得信任、最无私，也是最可爱的人。

　　威廉这一生总能碰到好运气，别人总是会馈赠于他。如今，威廉已经是英国最大的机械制造商。问起他的发家史，他总是说，他的一生，一多半都是别人赠予的。

　　一颗纯净无我的心，不求回报，这样的品格是何等的高尚，人若善，福虽未至，祸已远离。人若恶，祸虽未至，福已远离。

康老师是小城远近闻名的老师。

只因他并非嗜赌成瘾，却一赌成名。

据说他们家有一个传家宝，逢赌必赢，是他爷爷的爷爷传下的。

小时候他跟他爹出门，别人遇着他就非问他押什么，只要按他说的押，必赢。

后来，他爹临终前留给他万贯家财，并警告他不能再继承他们家的传统，还逼他发誓，于是就有了后来的康老师。

日子平平淡淡的过着，直到康老师遇上了一个人。

一个改变他生命轨迹的人。是个女人。

这世间，唯爱而不得最折磨，他为了她费尽心思却不料事与愿违，她的父亲赌输了钱，她被迫嫁作人妇。

最后一次，他押上了全部家当，输的一败涂地。

路人戏称，逢赌必赢的康家奇子，怎么也会落到这个地步。

他笑而不语。

"谁又明白，这次我赌的是爱情。"

我总是纳闷哩，不知道为什么一到晚上，就听到隔壁家的男人，发出杀猪般的嚎叫声。非常剌耳，且影响我入睡，十分讨厌！下决心要探个清楚明白。

这夜，趁着四周无人，悄悄潜入隔壁卧室的窗边墙檐藏好。夜色深沉，没有月色，周围都黑漆漆的，也不怕被人发现。

于是，我壮着胆子顺窗缝往里一看，吓一大跳:只见一个妇人，肥头大脸，粗眉如虾，眼若铜铃，手如钢叉，身似罗汉，正坐在床沿上，看看手机又望望房门。一会又起身趿着双布拖鞋，在房间里不耐烦地走来走去。天！妇人腰象水桶，圆臀如山，走动肉甩甩的，仿佛一不小心，肉就会“扑嗵”掉到地上。

我偷看下手机，刚好晚上十点半钟。只听得楼梯间传来“嗵嗵嗵”地脚步声。少顷，“哧咚”一下房间打开，走进一个尖长脸精精瘦瘦的男人来。

“老，老婆！还没睡呀？”男人有点诚惶诚恐。

“啪！”真的好脆响！妇人那肥胖厚实的巴掌，扇在男人右脸颊上！“说！今天下班怎么这晚才回？又是陪女科长出差去了？”

“老，老婆！”男人伸手摸脸。大概那一巴掌抽的太扎实。“我，我陪同事K歌去了！”

“啪！”妇人照左脸颊又扇一掌，真的如爆豆！“真的是K歌？怕是k陪歌的美媚吧？别以为老娘不晓得，成天嫌我肥胖，哎！象老母猪！既然讨嫌，当初就莫娶我唦？”

“哎呀！哎呀——！”妇人伸手绕上了耳根子，使劲拧。男人偏着头大叫:“哎呀——！疼！疼！快拧掉了！哎——呀——！”

“跪下！”好家伙！妇人抬起大肥脚，上边手一拧，大肥脚“嘭”地一踹！“哎呀妈呀——”“扑通！”男人便跪倒在地！“嗵！”妇人咬呀切齿，抬起大肥脚劈胸又一脚！“啊唷——嗵咚！”男人痛楚地一声大叫，摔了个四平八稳！妇人跟上一***坐到他身上！“哎唷——！胸骨断了……”

“哈哈哈！”看到这儿，我再也忍不住笑出声来。

“谁？”妇人连忙起身，大吼着扑向窗边。天！要是把我抓住这样折腾还有命？吓得我赶紧往回逃……

哪些书籍适合小学五年级的孩子来朗读？

根据小学五年级学生的年龄特点，笔者推荐下列书籍，供选用。

一、童话类书籍。又分外国童话和中国童话。这类书便于激发孩子的求知欲和阅读兴趣，激发孩子的想象力和创造力。外国童话如格林童话安徒生童话等。中国的童话如包蕾童话叶永烈童话严文井童话等。

二、散文类书籍。如冰心的《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》等。多一点难一点甚至可读《建国十年散文选》（不一定要读这套书，可读类似的书）。

三、***类书籍。外国小说如《爱的教育》之类。中国小学如《从百草园到三味书屋》《班主任》等校园题材的***。其他适宜五年级小朋友阅读的***，如萧红的《呼兰河传》等等。

四、诗歌类书籍。这类书对孩子的帮助应该是很大的。外国诗歌。如普希金诗选等。中国现代诗歌，如《繁星》《春水》等。古代诗歌，如《唐诗三百首》《宋词选》等。此外还些进行品德教育和劝学的古文启蒙书，如果喜欢，也可读一读。如《三字经》《增广贤文》《***规》等。还有专门为对对联写诗词打基础的书，如成绩很好，有兴趣，也会开卷有益。如《笠翁对韵》《白香词谱》等，

本文列举的书仅供选用，并不一定一定要读，也可另读类的书。读课外书全凭兴趣，并非与课本等同！另外，各年级阶段读什么书，共青团中央有个推荐书目，笔者觉得很好，可网上搜索，参看那个书目。回答不乍的，但希望能抛砖引玉。

用来朗读的书目，一定要是语言非常纯净，并且有一定的节奏感，有韵律的作品才会更好。所以在挑选书目的时候，一定要选经典的大家的作品，洗练的、情感饱满而真挚的作品。

首先可以选择唐诗宋词。这是经过上千年的大浪淘沙，是真正的国粹，而且诗的韵律，节奏，情感，肯定是上上之选，非常适合用来诵读、歌唱。还有******的诗词，也非常适合朗诵，大气磅礴，奋发昂扬。

其次可以选择一些经典的古代散文。比如说《岳阳楼记》，《陋室铭》，《爱莲说》，《鱼我所欲也》等等，格调高，品位正，语言美。

另外现代一些散文大家的作品也相当有味道，比如说朱自清的，老舍的，汪曾祺的，读起来朗朗上口，语言颇有节奏感。

现代诗歌也有部分作品值得好好朗诵，像艾青，舒婷，海子，北岛都是相当不错的诗人。不过我还想特别推荐泰戈尔的《草叶集》。

诵读不等于背诵，所以一定要要求孩子字正腔圆，情感饱满，诵读的过程应该是对文字的节奏、韵律和情绪的体验过程，而不是单纯的将其作为一种知识性的积累，否则就是本末倒置。

小学生进行大声朗读最好的内容是古诗词和古文。经典的古诗文教学是小初高语文教学的主线，也是中高考升学的重点难点，选择古诗文作为日常诵读积累的文本，对孩子语文学习、历史学习等都大有益处。

这里特别推荐北京大学出版社出版的《小学生必诵古诗360首》《小学生必诵古文240篇》。这两套书是以小学初中课本为基础编的篇目，既涵盖小学部编版全部古诗文篇目，涵盖课本出现的古诗词名句的全篇，也有部分初中语文的篇目，象《行路难》《将进酒》《桃花源记》《爱莲说》等等；小学课本《论语》名句诵读“己所不欲勿施于人”“知之为知之，不知为不知，是知也”，而这套书中收录的是全段。

所以诵读这套古诗文，既是对小学阶段课内古诗文的学习、巩固和拓展，也是对初高中古诗文学习的最有效衔接。在当当和京东，这两套古诗文选本也是受到读者100%好评的两套书目。

古诗文篇目短，韵律感强，荟萃各种名句在里面，特别适合小学生早晚大声朗读。每天坚持早晚各10分钟朗读，就可以获得特别好的学习效果。尤其是四五六三个年级的小学生，早晚大声朗读，可以更好的衔接初中的语文和历史等科目的学习。

天下第一件好事还是读书。

书是人类进步的阶梯。

小学五年级的孩子更上一层楼，临门跨越第一层台阶“小升初”。哪些书籍适合朗读？这一道命题太笼统，不妨把笼统的题目缩小，用六个字 : “ 概括、浓缩、归纳 ”有利于可操作性。

1，概括

2，浓缩

3，归纳

教育部正式发声，中小学教材重大改版，语文全科覆盖，有机融入，不一一独立设课。大语文时代已经到来！(见5天前的微头条“利好消息，家长必看……）。

一，“熟读背诵”是学好语文最好的方法，是提高记忆力的有效途径。孩子读五年级了，赶紧从熟读到背诵《成才与学习指南》中的“儿童安全防范意识教育三字歌”，“写字歌”，“学习方法五环节歌”，“写作文要领歌”，“考试三字经”等等，以弥补学校教育的不足，从而促进学校教育教学质量的提高。

二，阅读与书写同等重要，更重要的书写，难度最大的是书写，如果还不重视书写基本功训练，将与中、高考无缘。根据儿童智力发展规律而编著的《同中之异.异中之同》，《反义词汇.组词释义》等多功能习字帖，每天坚持10分钟到初中毕业，不仅培养孩子们的专注力、观察力，还能起到“举一反三，一举三得”的效果，不仅减轻孩子的学业负担，反而能提高学习效率。取得更好的学习成绩。

三，“跳一跳，摘桃子”，五年级的孩子已具备基本阅读技能，可提前阅读“中外名人成长故事、古人读书法、从自信到人生理想”等，最有效的方法是“故事”引导，汲取精神力量，激励人生，从中树立正确的人生观、价值观和对潮流的引领。其教育意义，价值取向，胜读十年书。

四，语文是文才的基础，口才是文才的升华。要提高孩子的口语水平、口头表达能力。老师推荐，多读《智慧阅读》到熟读背诵“数字成语到十二生肖成语、趣味成语”等。

年轻父母们：家庭教育是学校教育的基础(基础不牢，地动山摇)，家庭教育是人才培养的奠基教育。毕竟孩子在校只有180天左右，在校时间有限，所学知识有限……

中小学教材重大改革，充分印证了“真正的教育是把复杂的东西简单化，所学的知识系统化，条理化，趣味化”。

到此，以上就是小编对于课文朗读短篇高中语文必修的问题就介绍到这了，希望介绍关于课文朗读短篇高中语文必修的2点解答对大家有用。