bsmseo 发布于2024-03-16 13:43:24 理综 32 次
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“我累了,想永远睡下去。”看了想哭,孩子真可怜、家长真无奈、老师真心狠、社会真病态,希望有关部门好好看看,救救孩子吧!那么,到底谁才是凶手?
相关介绍:3月28日,一篇名为《小学女生割腕***,看了遗书妈妈心仿佛在滴血!后悔不已!》的文章在各大网站登出,讲述的是一小学女生没有像往常一样,早起准备好自己的东西早早的去上学。爸爸妈妈喊她,没有任何反应,门打不开,发现里面是反锁的。担心出事,孩子的爸爸用力将门踹开了,眼前的一幕把他们吓坏了,女儿竟然割腕***了,床上全是血。父母第一时间将女儿送去了医院抢救,幸好没有错过最佳的抢救时间,孩子还活着,不幸中的万幸。
生无可恋,是小孩频繁***的根本原因。孩子选择割腕***,而不是其它极端的方式,这需要多大的勇气,承受多大的痛苦。好好的人,哪有不想活的。这是活活地被逼死的,我估计小孩选择***,也是因为前天晚上作业没有做完,早上去上课怕老师惩罚与同学嘲笑,所以选择这种极端方式。
现在的小孩,除了刚生下来后短暂的几年玩乐,从幼儿园就开始有各种学习班了,没有了玩得时间。小孩从小就没有好好玩过,没有感受到人生的乐趣与精彩,当然对活着就没有多大的留恋,这也是近年来孩子选择***的根本原因。
病态教育,老师也是帮凶。“妈妈,我好累,睁开眼睛看看,还有大堆作业没写完...做不完老师罚站,全班同学都会笑话我...我累了,想永远睡下去...”老师为了自己的业绩,应付学校的考核,也为了自己的面子,每个老师都认为自己这门功课重要,抓得特别紧;每天布置很多作业,老师相互之间也不通气,不管学生能不能做得完。***如做不完还要惩罚,同学还要嘲笑,让小孩承受太大的压力。学校、老师、家庭、社会,没人去关心孩子每天想什么,但都关心孩子的考试分数。
最后,希望我们学校、老师、家庭、社会都要重视起来,多头并举,多管齐下,才能“药到病除”;不能再让悲剧重演,让孩子健康成长,快乐成长,别让沉重的书包压垮孩子的童年。
学生作业实在太多了,我作为老师一直都很心疼学生,我自己尽量不布置或者少布置作业!
3月28日,一篇《小学生割腕***,看了遗书妈妈的心仿佛在滴血!后悔不已!》的文章,在各大网站流传。课业负担繁重的问题再次引起热议!
孩子无助绝望的是:无论如何努力都做不完作业,后果就是罚站,被自己无法接受的嘲笑!孩子真的觉得好累了,想永远睡下去……
可怜的孩子!我们可怜的学生!
我们的大部分学生做作业到夜里12点多,早上4-5点钟又要起床做作业和背书。冬天的早晨,天还没亮,学生一边赶路一边借用路灯背书的大有人在!学生睡眠不足脸色恍白的大有人在!神情恍惚、经常感冒已经是他们的特征!
老师也是精疲力尽!比如我校中午12点放学,紧接着1点钟正式上课,一直到下午5点35分!每次熬到最后一节课都觉得要倒下了!有些老师接着晚上还有7点开始的晚自习。
建议我们义务教育阶段考试题出简单点,抓住重点学科语文、数学就行!不要把政治历史地理生物考得像科举取士一样难!
建议中考就考语文数学物理化学四科,不要去考逼疯学生的英语!不要考背昏学生的政史地生!
考题简单点,自然就不会有那么多作业负担了!
救救孩子!救救老师!
先来看看女生***前留的那封信,信上说道:“妈妈,我好累。。有一大堆作业,我永远有写不完的作业。。想永远的睡下去”的字样。
由信件可以看出,女孩是不堪无休止的作业而选择割腕***的。学生课业负担重,是一个老话题。给学生减负,有关部门年年在喊,但是越喊孩子越累,并不见效。是什么原因导致孩子的学业负担减不下来呢?小学生课业负担重原因很多,归结起来有以下几点。
1、教师业务能力差,教学效率低。课堂教学效果差,教学质量压力大,只好***取题海战术,不加选择地给学生大量布置作业,进行大量低效训练来换取教学成绩。这是孩子课业负担沉重的主要原因,从遗书中也可以看出,是老师布置作业太多给孩子造成了巨大的精神压力。
2、家长拔苗助长,也是造成学生学业负担重的重要原因。很多家长固守“不能输在起跑线上”的思想家长,把自己未能实现的理想强加到孩子身上,把残酷的社会竞争过早地转嫁到孩子身上。让孩子时时处于压力之中。出了学校老师要求完成的作业,很多家长还给孩子报了各种补习班,辅导班,挤占了孩子自由玩乐的时间,让孩子变成了学习的机器,大大加重了学习负担。
3、社会因素对加重课业负担推波助澜。社会上评价老师只看教学成绩,看孩子只关注考试分数,评价学校只重视教学质量。这样的氛围中学校、老师、学生都被迫跟风,最后的压力家长老师学生都有,但压力最大的还是学生。
由于上述原因,学生课业负担越来越重,让很多孩子过早的就厌倦学习,很多孩子无心学习,经常***,校园欺凌现象不断,殴打老师也时有耳闻。毫不夸张的说,教育已经走向了死胡同,并且有越走越远的趋势。如何破局是摆在每位教师和家长的面前。
到底该如何做呢?笔者认为我们可以做到以下加点。
1、需要各级转变思想观念。教育部门要大胆地支持学校“减负”,并经常检查督导。上级不单纯以教学成绩评价学校,学校不单纯以考试成绩评价教师,而是从多维角度评价,弱化教师间考试成绩的竞争。
2、需要提高课堂效率。学校应严禁任何教师随便要求学生购买辅导材料,切实落实“每科一辅”。把工作重心转移到提高课堂教学质量上,努力打造和谐高效课堂,尤其是要狠抓教师备课 的质量。
3、需要因性施教,针对不同的个体施以有区别的教育。教师要更积极地关注个体差异,给基础好的完成任务快的学生可以按原来的课业负担布置作业,给基础差、做题慢的学生适当减少课外作业,降低作业难度。
4、需要加强家长的教育,引导家长树立正确的育人观。淡化考试成绩观念,强化能力观念和情商观念,避免源自家长的压力。
小学女生割腕***,花季少年生命陨落,我们感到惋惜的同时,应该做点什么。如何解放我们的孩子,让他们从繁重的课业负担中走出来,还他们一个快乐幸福的童年,是我们必须面对的课题。祝天下所有的孩子都幸福快乐!
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