高中理综试卷批改要求范文，高中理综试卷批改要求范文大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中理综试卷批改要求范文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中理综试卷批改要求范文的解答，让我们一起看看吧。

1. 教师如何有效布置作业批改作业的心得体会？
2. 高中特优生培养措施？

教师如何有效布置作业批改作业的心得体会？

教师批布置作业批改作业是很值得研究的内容，就目前来看，作业布置与作业批改缺少系统的理论与实践研究的基础支撑。如果一线老师有兴趣可以在这一领域多做些功课。目前在给学生减负的大背景下，研究作业问题意义重大。根据自己的实践观察，老师布置作业，一般要注意以下几个问题。一是对所布置作业与教学内容与要求要做认真的分析，要看作业内容与教学内容是否匹配，难易程度是否一致，作业量是否合适，第二要看作业是否需要分层，同一个班的学生，学习基础和能力不一样，作业布置完全一样的话，可能不利于学生的学习效果提升。作业可以根据学生的学习程度分为两个或三个层次，第一层次所有人必须完成，第二第三层次可以根据学生的学习基础进行选择，鼓励学生选择上一层次的作业，但是不要强制，要循序渐进。另外作业要有开放性，让学生在开放的环境中学会学习，所谓开放性作业，就是给学生多一些思考的空间，设置没有标准答案的问题，第三就是要留一些实践性的作业，鼓励学生去观察社会，观察生活，结合所学知识，进行独立思考，做到知行合一，学以致用。最后，也可以留一些长周期作业，可以是一周，两周或者是一个月以后，才上交的作业。总之，作业问题很值得研究，很有价值！

高***优生培养措施？

1.把课堂交给学生，培养学生自主学习能力

学生做到高一、高二内容必须先预习，提出问题，老师上课针对性讲解。高三复习，先自主复习在前，提出问题，老师上课针对性讲解。老师重点是讲方法、技巧，而非讲内容。

2.尖子生的各类作业、周练、试卷等都要面批面改，针对性指导

尖子生的各类作业、周练、试卷等批改均要做到细致批改、面批面改、详批详改、快批快改。作文也要面批面改：每一篇作文要面批2次，学生写3次。老师们要把学生存在的问题，哪怕是一个标点、一个不合理的步骤、不合理的书写做到积极纠正、不留死角。不留后患。试卷评后还要做好尖子生思想态度、思维习惯、知识和方法的查漏工作。要做到考后有收获、考后满分。要注意积极指导尖子生设计错题本，保存试卷、补充试题，积累错题。便于日常反思与总结。

3．立足课堂，拓展课外

各科老师要积极地帮助学生学会对课堂上知识和方法的归纳梳理、积极进行对例题、习题的探究，积极精选习题、进行一题多解和多题一解、学会常题常做，重题会做、会题做对、做对得满分的好习惯。课堂上要加大对尖子生尤其是弱科尖子生在课堂上的提问、板演力度。尽可能让优生讲课、讲题。让优生讲课、讲题成为常态。课外时间主动约尖子生尤其是弱科尖子生到办公室进行当面指导。

4.强化训练，突出学科素养

做好强化训练，特别是规范化、速度性、准确性训练。向尖子生尤其是弱科尖子生提供有针对性的补充训练资料，培养尖子生要强调重细节、重过程、重积累的意识。语文主抓阅读与写作，提升文学素养；英语着重听力与阅读，提高语言学习能力；理科主抓数、理、化、生学科竞赛。

5.给每个培养对象明确高考目标

给每个尖子生明确高考目标，有意无意地暗示他们就是这一届高三考取清华北大的苗子，给他们设定基本的分数目标，细致到每个学科，甚至每个题型。如数理化生单选题决不能错一个，语文英语争取少错、不错。各学科的基本分数定位：语文≥125，数学＞140，英语≥140，物理（历史）≥85，化学（地理）≥95，生物≥95，总分≥680。

尖子生存在一定的天赋，但是后期的培养也很关键，相信有了我们的共同努力，我们的成绩一定会更上一层楼！

到此，以上就是小编对于高中理综试卷批改要求范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中理综试卷批改要求范文的2点解答对大家有用。