高中语文必修四 横向议论，高中横向议论文范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修四 横向议论的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修四 横向议论的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么叫，横向议论？
2. 论文纵向和横向的区别？

什么叫，横向议论？

横向就是展开论证，把一个问题分成几个方面，各个击破；纵向就是逐步深入，直接到达本质。

纵向展开议论要求学生对事物进行纵深分析，而不能停留在就事论事的层面。这种训练有助于养成学生深入分析问题、透过现象看本质的良好思维习惯。

横向展开议论结构，虽然很好看，议论说理的效果也很好，但运用起来却不简单，关键是一次剖开多个分论点殊不容易。

论文纵向和横向的区别？

横向展开议论、纵向展开议论实际上分别要求对学生进行发散性思维和纵深思维的训练。

1、纵向展开议论要求学生对事物进行纵深分析，而不能停留在就事论事的层面。这种训练有助于养成学生深入分析问题、透过现象看本质的良好思维习惯。简单说，横向就是展开论证，把一个问题分成几个方面，各个击破；

2、纵向就是逐步深入，直接到达本质。

横向展开议论的结构，本论部分有几个分论点组成，分论点之间是并列式布局，从几个层面分别展开论述。并列式的几个分论点常常放在每段的开头，以显示层次。 我们来看一道作文题。  

“这山望着那山高”是指某些人永远不知足，得到了还指望另外更好的，永远没有满足的一天。请以《“这山望着那山高”新解》为题写一篇议论文。  

显然，此文的中心论点是提倡“这山望着那山高”的精神，那么，这是一种什么精神呢？ 分论点——（并列）  

①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；  

②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；  

③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；  

④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。

横向展开议论结构，虽然很好看，议论说理的效果也很好，但运用起来却不简单，关键是一次剖开多个分论点殊不容易。它需要具备极强的条分缕析的能力，需要充分展开发散思维，充分展开联想，需要进行符合逻辑的整合。

1、主要区别是，性质不同、作用不同、意义不同。

2、作用不同：横向：可以使人们观察同一类事物的现象之间的关系，了解它们之间的差异和影响，从而在更大的范围内揭示出更普遍的规律；纵向：通过对某些事物在不同历史阶段的比较，我们可以了解事物本身运动的规律，看到事物发展的阶段和趋势，更好地了解过去和把握未来，防止历史的分离。

3、意义不同：横向：通过比较同一层次的各种相关事物，可以了解同一类事物的规模、数量以及利弊，从而对决策起到参考作用；纵向：比较同一事物在不同时期的形式，从而了解事物的发展变化过程，揭示事物的发展规律。

4、性质不同：横向是比较两个或两个以上同类事物的比较；纵向是指的是一个事物的历史、现状甚至未来的比较。

横向（以空间为轴分析不同国家研究状况）：

一般会以国内研究和国外研究现状进行分类阐述。这种方式可以加入自己的分析，将国内外的研究水平进行比较，研究方向差异进行分析。将其中最新的成果和理论重点介绍和分析，也是不错的创新点。

纵向（以时间为轴研究不同时期的研究状况）：

纵向主要围绕某一细分领域在时间维度的发展演变，从过去到目前到将来展望，清晰勾勒相关主题的发展史。同时注意陈述事实的同时一定要加上自己的分析：这些研究取得了怎样的进展、得以应用在哪些方面、还有哪些问题需要改进，将来的趋势怎样等等。这样的综述才是加入了作者思考的综述（俗称有创新点）

到此，以上就是小编对于高中语文必修四 横向议论的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修四 横向议论的2点解答对大家有用。