bsmseo 发布于2024-03-28 16:55:33 高中数学 26 次
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高中数学教资考的内容:学科知识、课程知识、教学知识、教学设计、教学实施、教学评价。1、学科知识:包括大学本科数学专业基础课程和高中课程中的数学知识。2、课程知识:了解高中数学课程的性质、基本理念和目标。
熟悉《课标》所规定教学内容的知识体系,掌握《课标》对教学内容的要求。 了解《课标》各模块知识编排的特点。能运用《课标》指导自己的数学教学实践。3、教学知识:了解包括备课、课堂教学、作业批改与考试、数学课外活动、数学教学评价等基本环节的教学过程。
掌握讲授法、讨论法、自学辅导法、发现法等常见的数学教学方法。4、教学设计:能够根据学生已有的知识水平和数学学习经验,准确把握所教内容与学生已学知识的联系。 5、教学实施:能创设合理的数学教学情境,激发学生的数学学习兴趣,引导学生自主探索、猜想和合作交流。
6、教学评价:能***用不同的方式和方法,对学生知识与技能、过程与方法和情感、态度与价值观等方面进行恰当地评价。
教育学科知识考试(教资)中的数学部分主要考察高中数学的相关知识和能力。具体考试内容可能因地区和考试要求而有所不同,但一般包括以下几个方面:
1.数与代数:包括数的性质、数的运算、数的应用、代数式与方程等内容。
2.函数与图像:包括函数的概念、函数的性质、函数的图像与性质、函数的应用等内容。
3.几何与空间:包括平面几何、立体几何、向量与坐标几何等内容。
4.概率与统计:包括概率的基本概念、统计的基本概念、数据分析与应用等内容。
5.数学思维与解决问题能力:包括数学思维方法、解决实际问题的数学建模能力等内容。
具体考试内容和题型可能会有所变化,请您参考当地教育部门或相关***发布的教育学科知识考试大纲和样题,以获取最准确的信息。此外,建议您系统地复习高中数学知识,理解基本概念和原理,并进行大量的练习和解题训练,以提高应试能力。
答:一般要3一4页。
本节课的目标,学生要掌握的知识。关键是什么,重点是什么。
例题解答过程。重点突出,反复强调。给学生提问,互动。发现存在的问题,及时解决。布置作业。下课。
数学四维目标指的是新版课标《小学数学课程标准(修订稿)》中,将数学课程的总体目标与分学段目标按四个维度表述,也就是所说的“四维目标”,即知识技能、数学思考、问题解决、情感态度。
1、知识与技能,获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。
4、数学思考,初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识。
3、解决问题,培养学生独立思考问题的能力,同时能对较复杂的问题有***、有把握的处理。
4、情感与态度,在探索新知的过程中,体会数学的趣味性。进而养成善于思考、勤于钻研的好习惯。
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