球类知识汇总高中语文必修，球类知识汇总高中语文必修二

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1. 巴班斯基把教学目标分成哪三大类？
2. 课外活动的内容按性质分为哪几类？
3. 一年级必学知识？

巴班斯基把教学目标分成哪三大类？

巴班斯基把教学目标分成三大类，分别是认知、情感和动作技能。

认知、情感和动作技能是教育心理学中常见的三大类教学目标，具体介绍如下：

认知目标：认知目标主要是培养学生的认知能力，包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等层次。其中，知识是最低层次，而评价是最高层次。例如，在语文学习中，学生需要掌握文章中的字、词、句、篇等知识，理解文章的主旨大意，能够运用所学知识解决实际问题，并对文章的价值和意义进行评价。

情感目标：情感目标是教育的重要目标之一，主要是培养学生的情感、态度和价值观等方面的目标。情感目标包括兴趣、态度、价值观、社会适应能力等层次。例如，在学习科学课程时，学生需要培养对科学的兴趣，树立正确的科学态度，形成良好的科学道德和社会责任感，以及发展合作、交流和分享的科学精神。

动作技能目标：动作技能目标是教育中的重要目标之一，主要是培养学生的动作协调能力、身体灵活性和操作技能等。动作技能目标包括感知动作、运动协调和动作技能等层次。例如，在学习体育课程时，学生需要学会各种体育技能，如跑、跳、投、球类等，发展身体的灵活性和协调性，同时培养团队合作精神和体育道德精神。

以上是认知、情感和动作技能三大类教学目标的简要介绍，不同学科和领域的教学目标会有所不同，但都可以归纳为这三大类。

巴班斯基（Benjamin Bloom）将教学目标分为三大类，也被称为"Bloom的认知目标分类"，分别是：

1. 认知目标（Cognitive Domain）：指学习者在知识、思考和理解方面的发展。这一类目标涉及到知识的获取、理解、应用、分析、评估和创造等认知过程。典型的认知目标包括记忆、理解概念、解决问题、分析复杂信息等。

2. 情感目标（Affective Domain）：指学习者在情感、情绪和价值观方面的发展。这一类目标关注学习者的态度、情感和情绪，以及对他人和环境的态度。典型的情感目标包括培养学生的责任感、合作精神、积极参与等。

3. 身体目标（Psychomotor Domain）：指学习者在身体技能和动作方面的发展。这一类目标强调动手能力和实际操作的技能。典型的身体目标包括掌握技能、发展动作协调性、提高身体力量和灵活性等。

这三大类目标覆盖了学习的不同方面，帮助教育者全面考虑学生的发展和综合能力培养。它们在教学目标的制定和评估过程中具有重要的参考价值，可以帮助教育者更有效地设计教学活动和评估学习成果。

课外活动的内容按性质分为哪几类？

教学活动课外活动实践活动是按照活动的时间地点以及内容和方式划分的。教学活动是课堂上为了完成教学目标实施的，课外活动是为了丰富学生的校园生活实施的，实践活动是根据实际教学内容实施的。

一年级必学知识？

1. 语文：学习汉字、拼音、基本的句子结构和常用的词语。

2. 数学：掌握数字的认识、加减法运算、简单的几何图形和基本的测量单位。

3. 英语：学习基本的英语单词、短语和简单的日常用语。

4. 科学：了解自然界的基本现象，如天气、季节、植物和动物等。

5. 社会：学习家庭、学校和社区的基本概念，培养良好的公民意识和道德观念。

6. 美术：学习基本的绘画技巧和色彩搭配，培养审美能力和创造力。

7. 音乐：学习基本的音乐知识和简单的歌曲演唱，培养音乐欣赏能力。

8. 体育：学习基本的运动技能，如跑步、跳绳、球类运动等，培养身体素质和团队合作精神。

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