bsmseo 发布于2024-04-11 19:12:06 高中语文 24 次
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问题:教师资格证面试的时候,会给你发一本教材吗?
回答:不会。
面试考试程序:
(一)候考:考生持面试准考证、***件,按时到达测试考点,进入候考室候考。
(二)抽题:根据考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生选择其中一道试题,系统打印备课纸及试题清单。
(三)备课:考生持备课纸、试题清单进入备考室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。
(四)回答规定问题:考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间约5分钟。
(五)试讲:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲,时间约10分钟。
(六)答辩:考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间约5分钟。
(七)评分:考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。
抽题和备课
面试考试随机抽题,抽到题目之后,会提供与该题目相关的那一部分的教材(不会提供整本的教材),如下图所示。
考生在如上所示的备课纸上的空白处写教案,面试时拿在手上,面试结束后交给面试官或考场小秘书,不可以带离考场。教案不作为评分依据。
题主补充的问题回答如下
还是说,你必须得把所有的概念全部记清楚?完全零基础的人怎么办?是不是还得联系很多相关概念,对教材不熟悉怕是做不到啊
回答:“完全零基础的人”请先打好基础之后再报考。退一万步说,就算面试官既聋又瞎,让完全没有基础的人获得教师资格证,那么这个人去应聘教师岗位时,还是需要参加用人单位比如教育局、学校的组织的招聘考试的,不可能两次的面试官都瞎了、聋了吧?熟悉教材可以节省备课时间,而且面试官可能会就考试的内容甚至相关的内容(即教材的其他章节或其他课文)进行答辩,不熟悉教材一问就懵逼了。至于概念、原理、公式、常识……什么的当然是掌握得越多越好。毕竟考出来就是有资格当老师,如果相关专业知识知之甚少,那不是误人子弟吗?
教师资格证面试的时候,会给你发一套教材吗?
这个问题我来具体回答一下吧,因为我做过很多次评委、砖家,个中的细节还是颇知道一些的。哈哈,有点王妈卖瓜哟。
首先,你要申报什么教师资格。比如,小学语文,初中数学,职高美术,普高英语等。
一旦你报了名,教育主管部门就会通知你具体的面试时间和地点。
面试内容会给你一个范围,比如,你报的是高中英语,就会让你准备高中几年级,哪个模块,那几个单元的内容。
到了面试那一天,你只能带规定的***、准考证,文具和资料,不能夹带任何私自的与考试内容有关的东西。
评委一般会从外地请,即使请本地的,也会临时请,不告诉地点,集中的时候会收掉手机,做到绝对公平、公正。
面试的时候,一位申报人有20分钟左右的展示时间。说实话,作为评委,3、5分钟就能对你作出评判: 比如英语,往讲台上一站,你的形象、底气就出来了;一开口,就能听得出你的语音是否纯正;一板书,你的驾驭能力暴露无遗……前几分钟评委在听,后面时间都不会听了,为了节省时间,评委也可能要你提前结束。你可不要紧张哦,往往评委要你不要讲了,可能是你讲得太好了,足以让你过关了,可不是你讲的不好哦。
呵呵,跑题了!
直接回答: 面试前,你要有很多书要看—— 你要报考的学段的教材,参考书,优秀教案等等。
至于考试那一天嘛,没有书给你,你要带的就是所向披靡,战胜其他人的本领哦。
仅供参考。
不会,给你试讲题目内容,教材中的某一节
我考信息技术时,抽到的是表格数据图形化,然后会给你关于它的内容
考物理的时候,抽到的是电源电动势,也是给内容。背完课拿着你的备课纸进考场,
一点都不难,两个证轻松到手
谢邀。
教师资格证面试的时候不会给你发教材,但是会把你抽到的考试题目即课文的内容打印出来给你。
抽题:根据考点安排,登录“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选其中一道试题,系统打印备考课纸及试题清单。
一般来说试讲的题目出自哪里?
教育部的相关文件指出,面试考核以人教版教材为主。而根据以往经验,大多数的题目又会出现三年级、四年级、五年级、初一、初二的课本,因此考生在准备时可有所侧重。另外,人教社网站上会有各科课本的电子版,考生可根据需要下载。
试讲,又叫片段教学。是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来,截取某节课的某个局部的教学内容,让教师进行教学(虚拟)。试讲时首先要有导入新课、讲授新课、巩固练习、归纳小结、布置作业这几个完整的课程结构;其次,要详略得当,突出重点。
由于试讲的时间有限,考生要在有限的时间里把多数精力放在一个或两个重点上面,切不可平均用力。
如果没有教学经验,可以在考试之前多看看试讲的***,自己要多练习。
教师资格证面试时是抽取题目,只有一节内容,或一课内容。试讲只有十分钟,可以压缩讲完,也可以讲一部分,十分钟要分配合理,新课导入,新授,互动,总结,作业布置,这些都要全。拿到内容后有20分钟备课,写教案的时间。要理清思路。下个月我也要参加面试,加油!祝好运哦~
这个问题提的好!
您孩子存在的问题也是大多数孩子存在的问题,您的这个焦虑也是大多数家长的焦虑。
要解决孩子在网课学习中存在的“囫囵吞枣消化不了”的问题,就得先了解网课学习与线下课学习的区别。其实网课学习与线下课学习相比,最大的缺陷是课堂互动少、合作探究的机会少、给孩子的自主学习时间少。
知道了网课的弊端,那么要改变这样的局面就简单了!
第一,让孩子在上网课前,提前预习网课学习内容。把预习结果简单列个清单,如:通过预习哪些知识自己已经掌握了?哪些知识还似是而非?哪些知识自己根本理解不了?这样孩子在上网课的时候就有针对性,就会省下不少时间,把有限的时间用来解决自己想要解决的问题。
第二,家长帮助孩子转换学习方式,变合作探究为自主学习。以前在线下课堂学习中遇到问题时,可以通过孩子们合作探究来或师生互动来解决,现在线上学习这样探究的机会就少了。所以家长一定要帮助孩子学会转变思路,学会独立思考。
第三,孩子如果在网课学习中遇到一些问题自己没办法解决,就求助家长,如果家长也解决不了,那就一定要及时求助老师。因为学校在安排的线上教学时,也想到了孩子可能存在这样的问题,所以给每位老师都留有疑难解答时间,就算不留这个时间,我想所有的老师都会乐于帮孩子解答的。
只有我们那对症下药,我想一定会药到病除!
在这个非常时期,希望我的回答能够帮助到孩子,能够消除您的焦虑情绪。谢谢!
(如果孩子在网课学习中遇到困难解决不了了,您还可以关注我哦!)
到此,以上就是小编对于高中语文必修教师用书pdf的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修教师用书pdf的2点解答对大家有用。
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