高中语文必修五导入语，高中语文必修五导入语有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修五导入语的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修五导入语的解答，让我们一起看看吧。

1. 中国传统文化导入语？
2. 小学语文万能导入语？
3. 伯牙鼓琴精彩导入语？

中国传统文化导入语？

传统文化是民族发展进步的源泉,而继承发展传统文化是语文课堂的重任,语文课堂在学习知识的同时,应该继续强化传统文化的传授,无论是在教材、教师还是学生方面都值得改进,并且在语文课上从听、说、读、写各个方面逐步加强对学生的培养。

小学语文万能导入语？

——导入语

1、标点的用法导入语

故事导入: 从前, 一个豪绅请了一个家庭教师, 教师知道豪绅很吝啬, 就对他说: “我没有什么特殊要求, 你们吃什么我就吃什么。”豪绅很高兴, 让他立字据, 教师写道: “无鱼肉也可无鸡鸭也可青菜萝卜万不可少不得工钱。”豪绅一看很高兴, 天天让老师吃萝卜青菜。老师生气了, 对豪绅说: “我不爱吃萝卜, 你为什么天天给我吃? 立的字据怎么反悔了呢? ”教师把字据拿来读给豪绅听, 听后, 豪绅目瞪口呆, 有苦难言。原来, 他的理解和教师不一样, 大家想一想, 教师的真正意思是什么?

（教师: 无鱼, 肉也可; 无鸡, 鸭也可; 青菜萝卜万不可, 少不得工钱。学生们情趣高涨, 认识到了正确使用标点的重要意义, 本来是枯燥乏味的内容, 这时候也充满了乐趣。）

优点：以故事开头，能够激发同学们学习的兴趣；同时这个故事本身与标点的有重大关系，让同学们在思考的时候，又能明白标点的重要性，本来是枯燥乏味的内容, 这时候也充满了乐趣。

2、《鸿门宴》一文的导语设计

在我国古代农民战争中有一位领袖人物, 他骁勇善战, 屡建奇功, 沉重打击了王朝的统治基础, ‘力拔山河兮气盖世, 时不利兮騅不逝; 騅不逝兮可奈何, 虞兮虞兮乃若何。’这首《垓下歌》既有他英勇气概的写照, 也有他英雄没落的哀鸣, 他就是西楚霸王项羽。那么, 他是怎样落入穷途末路的呢? 我们今天要学习的课文《鸿门宴》会告诉你其中的原因。

优点：这样的导入语学生听后会思考: 项羽这么勇猛, 怎么会兵败垓下, 在乌江自刎呢? 带着这一系列的问题, 学生就会情不自禁的进入新课的学习。这就是引人入胜法, 即悬念式导入语, 就是利用学生渴望了解事情的真相、结局的心理, 诱导他们集中注意力, 积极思考,能够较快到达教学目的。

「大家好，今天我们要学习的是一篇精彩的语文课文/故事，它会带领我们进入一个神奇的世界，让我们一起感受其中的智慧和美丽。准备好了吗？那就跟我一起踏上这次奇妙的阅读之旅吧！」

可以使用一些引人注意的问题或话题，例如："你小时候最喜欢读的一本书是什么？

"、"你最喜欢的故事是什么？

"、"有没有遇到过一件让你印象深刻的事情？"等。这样的导入语可以吸引学生的兴趣，激发他们参与讨论和分享的积极性。

伯牙鼓琴精彩导入语？

【部编版】六年级语文上册精品教案

《伯牙鼓琴》精彩片段

一、导入

1.

你们知道什么是知音吗？人们常说

,

人生苦短

,

知音难求

,

人的一生要

找到与自己心心相息的知己的确不容易

,

春秋时期

,

楚国的俞伯牙和锺

子期是怎样成为知己的呢？让我们一起到《伯牙鼓琴》中去探讨吧！

2.

板书课题

,

学生齐读

.

二、揭示课题：

1.

谁来读一读课题？（读得好）咱们一起读

.

清晰响亮

,

字正腔圆

,

非常

棒！“鼓”是什么意思？（弹）

2.

你怎么知道的？（看文后注释）

3.

知道题目的意思吗？（伯牙弹琴）

4.

看注释是我们学习的一种方法

.

（板书：

1.

借助注释）大家真正读懂

了这个题目的意思

.

我们学文言文就要学会变通

.(

板书：

2

学会变通

)

三、范读引路：

1

、

请大家自由地读一读这篇古文

,

读不懂的词句就看一看下面的注释

,

想想它的意思

,

然后反复多读几遍

,

争取把它读通顺

.

自己读自己的

.

2.

古文已经和我们有了第一次亲密接触

,

说说你的初步印象

（都是难的

印象）

3.

你们数数这篇文言文有几句话？只有四句话

,

就讲了一个故事

.

所以

【部编版】六年级语文上册精品教案

说文言文最大的特点就是：语言简练

,

内容丰富

,

涵意深刻

,

所以它们读

起来有点深奥

.

第一次感觉有难度很正常

,

接触多了

,

你就会发现它很

美很有意思

,

古文的朗读和现代文的朗读不一样

,

光读通顺了

,

读流利

了还不行

,

还要读出文言文特有的节奏和韵味

.

下面我们再来读一遍

,

这一遍在读的时候

,

注意文言文的节奏和韵味

.

这样吧

,

老师带着你们

读好吗？音乐起

,

领读

到此，以上就是小编对于高中语文必修五导入语的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修五导入语的3点解答对大家有用。