高中语文必修三过秦论翻译，高中语文必修三过秦论原文及翻译

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修三过秦论翻译的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高中语文必修三过秦论翻译的解答，让我们一起看看吧。

1. 过秦论，解析？
2. 过秦论全文的断句和直译。直译？
3. 过秦论原文解析？
4. 是使山东之国与陈涉度长絜大絜的意思？
5. 过秦论行伍的意思？

过秦论，解析？

《过秦论》是一篇史论，其主旨在于分析“秦之过”。上篇通过对秦国兴盛历史的回顾，指出秦国变法图强而得天下，“仁义不施”而不能守天下。而在中篇和下篇，作者则具体地论述了秦统一之后的种种过失。中篇指出秦统一天下，结束了多年的战乱，本来处在很好的形势中，但秦始皇没有制定出正确的政策，反而焚书坑儒，以暴虐治天下；到了二世时，仍不能改正原先的过失，终致国家倾覆。《过秦论》的下篇后部分，作者承接前文，指出在“诸侯并起，豪俊相立”的时候，如果子婴能改变原来错误的政策，“闭关据厄”“荷戟而守之”，是可以守住三秦之地的，以后“安土息民”，徐图发展，甚至可以重新恢复国家的统一。但遗憾的是，秦朝钳口闭言的一贯政策，导致上下“雍闭”，子婴孤立无亲，终于不免灭亡的命运。

文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。

过秦论全文的断句和直译。直译？

过秦论 译文 秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地，君臣牢固地守卫着，借以窥视周王室（的权力），有席卷天下、征服***、横扫四海的意图和并吞八方荒远之地的雄心。

在那时候，（有）商君辅佐他，对内建立法规制度，大兴耕作纺...

过秦论原文解析？

秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心.当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯.于是秦人拱手而取西河之外.

【翻译】秦孝公占据肴山，函谷关那样险固的地方（关隘），拥有雍州一带那样辽阔的地方，（秦国的）国君臣子牢固据守来（窥探）周王朝，（象卷席日子那样卷起，象用布包一样）有并吞天下，占领海内，控制全国的意图，吞并八方的野心。在这时，商鞅辅佐秦孝公，在国内建立法律制度，致力于耕种纺织，修造防守进攻的武器，对外实行连横，来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。

是使山东之国与陈涉度长絜大絜的意思？

试使山东之国与陈涉度长絜大的翻译是什么

     絜，此处为和…相比，跟…相比的意思，介词。这句话的意思为:***使拿肴山以东的各个国家与陈涉的军队比较长短,较量一下权势,衡量一下军力…

    语出西汉贾谊的政论名篇巜过秦论》，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。

比较长短大小

◎度长絜大 duócháng-xiédà。

[compare length and size]比较长短大小。

试使山东之国与 陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。—— 汉· 贾谊 《过秦论》

絜，审度。度长絜大指度量长短大小，含有比较的意思。 《文选．贾谊．过秦论》：「试使山东之国，与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣！」

过秦论行伍的意思？

行伍，古代军队编制,五人为“伍”,二十五人为“行”,用“行伍”指军队。

贾谊的《过秦论》中的原话：蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。

意思是：他出身于军队之中，却在田野里突然起义，率领疲惫困乏的士卒，带领几百人，转过头来，攻打秦朝。

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