高中会考理综偷分技巧分析，高中会考理综偷分技巧分析题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中会考理综偷分技巧分析的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中会考理综偷分技巧分析的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中学生假努力是什么样子的？

高中学生***努力是什么样子的？

我教的学生中有许多这样的实例，我将这种学生归为习得障碍者，如果得不到家长的有力配合校正十分不易。其主要表现有以下几种形式。

一，上课易分神，注意力不能集中在学习的要点上，经常被教室里无意中发生的细枝未节的事情吸引或者被与学习无关的情绪所左右。

二，只学知识不思考，不知＂悟＂为何物。学习中稍遇难点就退缩等待老师讲答案。

三，过于追求完美人设，在学习过程中用各种办法应付老师的检查，为了满足于做老师眼中的好学生而不惜舍弃艰苦的学习过程而做各种表面文章。

四，各科作业都不是自己独立完成，而是忙碌于抄书本，搜答案。

五，各种拖延磨蹭，晚上很晚才能完成作业，第二天昏昏沉沉去上学。

六，除了完成老师布置的作业，从来不会自己看书查资料。

七，从来不提问题，遇到不理解的知识就死记硬背，以为记住了答案就是学会了。

我见过两种***努力的孩子：延长学习时间型和不用脑子型。

延长时间型：早起晚睡、课件时间不活动不玩、礼拜天不休息……我儿子初中的时候，有个同学早上四点起来在卫生间看书，被生活老师发现，但是这个孩子的成绩非常非常一般。这些孩子大多数因为害怕家长或老师批评，或者日常听多了“你不好好学习就对不起父母老师”这一类的教育言辞心生愧疚，在担心或者内疚的驱使下，一半自愿一半无奈去***努力，磨洋工，实际上手里拿着书，思绪早已不知道飞哪里去了，纯粹是做样子给别人看。

不用脑子型：这一类***努力的孩子，多半是没有很好的学习方法和良好的学习习惯造成的，表现出来是这样的：很听话，作业写的很认真，笔记抄的特别工整，会做的题很愿意一遍又一遍的做，甚至会认真去抄课本，但是碰到不会的题，就不愿意或者不敢去挑战，也很少去复盘自己学习的过程和结果，单纯的重复一些简单的学习环节，所以成绩得不到提高，反而随着知识点越来越难成绩下降。

针对不同的***努力孩子，家长可以给予不同的引导，让孩子明白：

1.学习是自己的事。

2.学习需要思考。

3.成绩的提高是检验学习成果的唯一标准。

***装努力

有那么一类学生，他们学习真的特别刻苦，每天要比其他同学多学习数个小时，早上起的最早，晚上睡得最晚，资料做的最多，课间睡的最少，可成绩平平甚至中下。

还有那么一类学生，他们各种游戏样样精通，各种闲书都看，上看科幻***深入宇宙，下看盗墓笔记，可他们却名列前茅。

对于前者学生来讲，他们又分为两种情况

一类是真的很努力，但是因为学习方法或者效率的问题导致自己的学习效果不太好，就比如在自己很疲惫的时候，学不进去的时候，依然会坐在那里，那怕看着书发呆，因为这样会给自己一种心理安慰（我学习了，我没有玩儿），实际上学习效率却等于0

还有一类是，他们本身就不想学习，但是出于虚荣心的作祟，表现出一副很努力，很认真的样子从而得到老师和同学们的认可，即使成绩不怎么样，但是表现出来态度很让人赞同，甚至在考试的时侯也会***，拿一个差不多的成绩来让大家看到自己的努力是有效果的，有一点像装在套子里的人。

他们上课认真听讲，跟着老师频繁点头，表现出一副很懂的样子，实际则是不懂装懂，考不好时会瞬间说出一大堆理由：这道题我会，就是算错了，不然...；再给我十分钟，我就能多得xx分；答题卡涂串行了...等等，真正努力的人只会默默的在哪儿纠错，别人不问，自己也不说。

他们也会借学习好的学生的笔记拿来抄，写的工工整整，也会时刻举着书表现出一直在学习的样子，晚上回到宿舍也会继续点着灯学习，那怕出出样子，但是没有效果。

不要***装很努力，因为结果不会陪着你演戏。

到此，以上就是小编对于高中会考理综偷分技巧分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中会考理综偷分技巧分析的1点解答对大家有用。