高中英语人教版必修三语法，高中人教版英语必修三语法总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语人教版必修三语法的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高中英语人教版必修三语法的解答，让我们一起看看吧。

1. 有什么高中人教版英语教辅书、语法书或词典值得推荐？
2. 英语必修的单词和选修单词区别？
3. 英语语法:什么是主语,谓语,宾语,表语？
4. 人教版2019版高中英语和旧版的区别？
5. he looks 是什么语法？

有什么高中人教版英语教辅书、语法书或词典值得推荐？

谢谢邀请。这个问题要客观的去讲，每个省市都不一样，即使是每个地区的老师，他的讲课方法也不一样，所以说，最好是问问你自己的英语老师，让他给您推荐一下，或者是问问你同学，都在用什么样的教辅材料？最好是和本校同步。希望小小的建议给你一点启发。

关于语法书，推荐《赖世雄经典英语语法》和张满胜的《英语语法新思维》

《赖世雄经典英语语法》简明通俗易懂，豆瓣评分9.2，比较容易吸收，可以说是市面上最为经典的的英文语法参考书之一，从单词造句出发，扬弃传统的八大词类分项解说，让读者立即认识主语及动词，明了单句造句的基本原则。

《英语语法新思维》豆瓣评分9.1，该系列很多独特的语法视角是张满胜老师在多年的英语学习与教学实践过程中的经验积累和研究成果。在例句的选择上注重典型、生动和趣味性，力避常见语法书上的那种呆板乏味的单调例句，是极受好评的语法书。

关于词典，可选择经典的牛津和朗文英汉双解词典

可选择的经典英文词典包括下面几种：

Cambridge Advanced Learner's 剑桥

Collins COBUILD Advanced 柯林斯

Longman Dict. of Contemporary English 朗文当代

Macmillan English Dict. for Advanced Learners 麦克米伦

Merriam-Webster's Advanced Learner's 韦氏高阶

Oxford Advanced Learner's 牛津高阶

综合考虑《牛津高阶》和《朗文当代》英汉双解是目前比较热门、权威度最好的词典，国内用这两部词典的人最多。也可以选择柯林斯词典，对单词的英文解释更加浅显易懂。

高中教辅书籍建议请任课老师推荐更贴合你学习水平和进度的辅导书

谢邀，离开高中已经20多年了，现在还真不知道高中的内容如何，不过个人建议如果基础较差，可以从课本入手，整理自身的知识点，再考虑其他的辅导书。个人建议，有误请见谅。

牛津，剑桥等外国词典很好，毫无疑问。但作为中学生来讲，一部十万部头的词典不一定适合。高中学生也不过3500个词汇量。也就是说，只使用这些词典3-4%，很不经济，也没有必要。

我个人认为作为中国学生来讲，商务印书馆（注意不是外研社的）出版的《英汉多功能词典》更适合中学生。我是一名英语老师，手头有200余本各种英语词典，但我最喜欢就是这本。

英语必修的单词和选修单词区别？

在英语学科中，"必修单词"和"选修单词"有以下几个区别：

1. 学习要求：必修单词是必须学习和掌握的单词，即使不选择该学科的选修课，也必须学习这些单词。选修单词是额外的、可选择性的学习内容，只有选择该学科的选修课时才需要学习这些单词。

2. 学科安排：必修单词是在课程的核心内容中教授和强调的单词，是建立英语基础知识的重要组成部分。选修单词则是在课程的扩展内容中教授，用于加深对特定主题、领域或文化的理解。

3. 数量和范围：必修单词通常是根据学校或教育机构的课程标准来确定的，数量相对较大，覆盖英语学科的主要领域。选修单词的数量和范围则因学校、课程和学生的选择而有所不同，可以是特定主题、文学作品、文化背景或专业领域的单词。

4. 目标和应用：必修单词的主要目标是帮助学生建立英语的基础词汇量，以便能够理解和表达基本的英语语言和文本。选修单词的目标是进一步扩展学生的词汇量，使其能够更深入地探索和理解特定领域的语言和文本。

需要注意的是，上述区别可能因学校、教育机构或教材的不同而有所变化。最好参考具体的学校或课程指南，以了解该学校或课程对必修和选修单词的具体要求和安排。

必修单词和选修单词的区别主要体现在以下几个方面：

1. 重要程度：必修单词通常是英语学习的基础，是必须掌握的词汇，涵盖了日常生活和一般学术领域常用的单词。选修单词则相对更专业化或具有特定主题性，是在必修单词的基础上进一步扩展的词汇。

2. 使用频率：必修单词在日常交流和一般文本中使用频率较高，是构建基本语言能力的关键。选修单词则在特定领域、专业学科或特定情境中更常出现。

3. 学习要求：必修单词通常是学校或教育体系规定的必须学习和掌握的词汇，对于学生的学习成果有明确的要求。选修单词则根据个人兴趣、专业需求或进一步学习的方向来选择学习。

4. 难度级别：一般来说，必修单词相对较基础和常见，难度较低。选修单词可能会涉及更复杂的词汇、专业术语或特定领域的用语，难度相对较高。

需要注意的是，具体的必修和选修单词的划分可能因学校课程设置、教材内容和学习目标而有所不同。在英语学习中，不仅要关注必修单词的掌握，也要根据个人需求和⚫

在英语学科中，通常有必修（Compulsory）单词和选修（Elective）单词两种类型。以下是它们之间的主要区别：

1. 必修单词：必修单词指的是在课程***中被强制要求学习和掌握的单词。这些单词通常是基础和核心的，对于学生来说是必不可少的。必修单词通常涵盖了基本的英语词汇和语法规则，用于建立英语语言基础。

2. 选修单词：选修单词指的是在课程***中可选择学习的单词。这些单词通常是进阶、拓展或特定主题领域的词汇，用于提高学生的词汇量和语言应用能力。选修单词可以根据学生的兴趣、专长或学术要求进行选择。

注意事项：

- 必修单词是学习英语的基础，是掌握英语语言的必备内容，无论是作为第一语言还是第二语言。

- 选修单词的学习通常在学生具备了一定的英语基础后进行，用于拓展知识、提高表达能力和应对特定领域的需求。

具体的必修单词和选修单词范围通常会因不同的教育体系、学校或课程而有所不同。所以，在具体的学习环境中，学生应该参考教材、教师指导或学校提供的参考资料来获取相关单词列表，以便更好地掌握所需的单词。

英语必修单词和选修单词之间的主要区别在于它们的学习要求和应用范围。必修单词是每个学生都需要掌握的基础词汇，通常包括日常生活中常见的词汇、基本语法结构和常用表达方式。这些单词的学习是为了确保学生具备基本的英语沟通能力，满足日常生活和学习的需要。
相比之下，选修单词则更加专业和深入，涵盖了各种领域的知识和表达方式。选修单词的学习要求更高，需要学生具备一定的英语基础和学科背景。这些单词的学习旨在拓宽学生的知识视野，提高他们在特定领域内的英语表达能力。
总的来说，英语必修单词和选修单词各有其特点和要求，学生需要根据自己的学习目标和实际情况来选择合适的学习内容。同时，学生也需要不断积累词汇，提高英语表达能力，以更好地适应不同领域的需求。

英语必修单词和选修单词是根据课程标准和教学需要而设定的，它们之间的区别在于：

1. 必修单词是英语学习的基础，包括基本的词汇、语法、句型等，这些词汇是英语学习的基础，是必须掌握的。

2. 选修单词是在必修单词的基础上，根据学生的兴趣、专业、职业等需要而增加的词汇，这些词汇不是必须掌握的，但是掌握这些词汇可以提高学生的英语水平和能力。

3. 必修单词和选修单词的数量也不同，一般来说，必修单词的数量要多于选修单词。

总之，英语必修单词和选修单词是英语学习的重要组成部分，学生需要根据自己的实际情况和需要，合理安排学习时间和学习方法，以提高自己的英语水平。

英语语法:什么是主语,谓语,宾语,表语？

要了解英语中什么是主语、谓语、宾语、表语，就必须知道英语中的三种基本句型，也就是说英语国家的人说的英语语言不外乎就是这三种句型的变形。

1.主谓宾结构

I love you.

I就是主语，love就是谓语，you就是宾语。

2.主系表结构

You are a student.

You 是主语，are 是系动词，student是表语。

3.There be结构

There are many students in the classroom.

many students是主语，are 是系动词，in the classroom是表语。

总结一下：1.主语存在于除祈使句以外的任何一个句型中，一般位于句首（there be句型除外），由名词，动名词，人称代词等充当。

2.谓语只能在主谓宾句型中，有实意动词充当，位于主语之后。

3.宾语在主谓宾句型中出现由名词，动名词，不定式 人称代词等充当，一般在谓语动词之后。

4.表语存在于主系表或there be 句型中，位于系动词之后，由名词，形容词，介词短语，非谓语动词等充当。

很多学生学习英语语法始终弄不明白。

特别是主语，谓语，宾语，表语。

1.主语( Subject)表示句子描述的是谁或什么,是谓语的陈述对象，通常由名词、代词或与之相当的结构充当。

例如: The sun rises from the east. 太阳从东方升起。The sun 在这句话中是主语。

2.谓语( Predicate )说明主语的动作或所处的状态,由动词充当。由一个部分独立构成的谓语称为简单谓语；由两个或更多的部分构成的谓语称为复合谓语。

例如；I want a radio.我想要一台收音机。

3.表语。( Pedicative)说明主语的性质，特征，状态，名称和身份等,与连系动词一起使用，构成符合谓语，通常由名词、代词和形容词或与之相当大结构充当。

例如：My uncle is a writer.我的叔叔是一位作家。

4.宾语( Object )表示及物动词动作的对象或内容，或用于介词后构成介词短语，通常有名词代词或与之相当的结构充当。

例如:She teachers English in a middle school.

她在一所中学教英文。

句子结构是英语语法学习的基础，掌握了这个句子主干结构，才能进一步学习和理解英语的各种复杂句和长难句。

语法中的两个最基本句型：主谓宾和主系表结构。

主谓宾=主语+实义动词+宾语。

【1】主语是动作的发起者，主要是名词，代词或从句等，主语一般放在句首；

【2】谓语是动作的发出，这类动词一般为实义动词中的及物动词，必须跟上宾语，语义才完整，谓语一般跟在主语后面；

【3】宾语是动作的承受者，主要是名词，代词，动名词，不定式或从句等，宾语一般跟在谓语后面。

例句1：I love English.我喜欢英语。

主语：I，谓语动词：love，宾语：English。

例句2：Tom bought a computer yesterday.汤姆昨天买了台电脑。

主语：Tom，谓语动词：bought，宾语：a computer。

例句3：I don’t know what I should do next. 我不知道接下来应该做什么。

主语：I，谓语动词：know，宾语：what I should do next。

主系表=主语+系动词+表语。

【1】主语是句子的中心，表示所说的是谁或是什么，主要由名词、动名词或从句来充当，主语一般放在句首；

【2】系动词是将主语和表语联系在一起的动词，充当系动词的主要由be动词，各类感官动词feel，look，sound，***ell，taste等还有become，grow等 ，系动词一般跟在主语后面；

【3】表语是用来说明主语的身份，特征和状态的，主要由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，从句等来充当，表语一般跟在系动词后面。

例句1：He is a teacher.他是老师。

主语：He，系动词：is，表语：a teacher。

例句2：The ***le tastes good.苹果尝起来好吃。

主语：The ***le，系动词：tastes，表语：good。

例句3：This is what I want.这就是我想要的。

主语：This，系动词：is，表语：what I want。

【结束语】主谓宾强调动作，主系表强调状态。学习和应用过程中要注意时态，语态，人称和数的变化和一致原则。

语法不知主谓宾，背尽课本也枉然。

主谓宾表都是句子成分。

句子成分不只有主语、谓语、宾语，表语，还有定语、状语、补语。

掌握这些，是写出规范句子的基础，因为五种简单句都是严格的基于句子成分排列的，

也是学习从句的基础，因为，例如如果你不理解什么是定语，你不可能理解什么是定语从句。

所以这部分要重点掌握。

主语

主语是句子描述的主体。单词、短语、从句皆可作主语。请看以下示例。

一个句子一定有主语。

可见主语是名词性的，而且通常在句首。

翻译：

我有一个令人惊叹的梦。

病人会从新的政策中受益。

你说的是错的。

谓语

谓语表述主语的行为动作。所以谓语是动词或动词短语，有人称时态等变化。

一个句子如果不涉及动作，就不会有谓语，那么这个句子必定是主系表结构。

可见谓语动词是很多变化的。第一个单三式，第二个动词原形，第三个助动词be+现在分词。

翻译：

他教民族音乐。

我对此表示怀疑。

他正在读一本书。

宾语

主语是动作的发出者，谓语是动作，宾语是动作的承受者。

一个句子不一定有宾语，即使句子涉及动作。比如“我跑了一会儿”，这个句子里没有谁是跑这个动作的承受者。

翻译：

我有一个好朋友。

他们正在踢足球。

你从哪里买的钢笔？

表语

表语又叫主语补足语，补充说明主语的特征、性质、特点、身份等。

表语通过系动词跟主语相连。

其它的成分我就不赘述了。为句子成分我特意在头条里发过文章的，有兴趣的可以去翻翻。

英语语法中句子成分主语，谓语，宾语的概念和中文解释差不多是一样的，而表语是英语句子独特的成分，中文没有表语这个概念。

主语是一个句子陈述的主体，是行为动作的执行者。主语可以指人，指物，指***，也可以是一个句子。主语由名词，代词，动名词，不定式或一个句子充当。

谓语是一个句子的主语发出的行为或动作，有及物动词(后边可直接加宾语)和不及物动词(后边不能直接加宾语，后边搭配某一介词后才能加介词宾语)两种。谓语动词有各种时态和两种语态(主动语态和被动语态)的变化。

宾语是及物动词或者介词后涉及的对象，是谓语动词动作的承受者。在被动语态中，宾语变成了主语。充当宾语和充当主语的词性是一样的，只是充当主语的句子叫主语从句，而充当宾语的句子叫宾语从句。

表语是跟在一类特殊的系动词后，用来描述主语的一个特殊成分，可用的词性范围比较广，而充当表语的一个句子就叫表语从句。常用的系动词有:"是，在"be; "变成，变得" get , grow , turn; "似乎，好像"seem ;"显得" ***ear ;"看起来" look ;"听起来 sound ;"尝起来" taste ; "闻起来"***ell ; "感觉到"feel 等。不过有些系动词也兼有其它词性，用法很复杂。

e.g

1. The children like ***les.

_ _________ ____ _____

主语 like是谓语 宾语

2. Swimming is a healthy sport.

_________ ___ _______________

主语 is是系动词 表语

3. Lucy looks beautiful.

_____ _____ ________

主语 系动词 表语

以上就是有关英语句子主，谓，宾和表语的解释。小小成分主，谓，宾和表语涉及到那么多语法概念，看着是不是晕了。希望能帮到一些想学英语的朋友。

人教版2019版高中英语和旧版的区别？

人教版2019版高中英语和旧版之间主要有以下几个方面的区别：

1. 内容更新：人教版2019版高中英语根据最新的教育要求和学科发展趋势进行了全面的内容更新。教材内容更加贴近时代，包括新的话题、文本和语法知识等。

2. 教学目标调整：2019版教材注重培养学生的综合语言能力，更注重学生的实际运用能力和跨文化交际能力的培养。

3. 组织结构变化：2019版教材在组织结构上进行了调整，更注重语言技能的整合运用，强调“听说读写”等多种语言技能的综合训练。

4. 课文和练习形式改变：2019版教材中的课文和练习形式更加多样化，更注重培养学生的主动学习能力和综合运用能力，增加了一些互动和合作的学习活动。

总体而言，2019版人教版高中英语相较于旧版在内容、教学目标、组织结构和教学方法上都进行了一些调整和改进，更加贴合现代教育和学生需求。

he looks 是什么语法？

he looks 是第三人称单数的英语语法，详解如下。

1、第三人称单数是语言中对对话双方外其它某一个人指示时使用的代词。

2、第三人称单数也称“三单”或“单三”，是指he,she,it及其他单个人名，地名，动、植物名等。第三人称单数是英语中的一种语法，用于一般现在时的句子。

3、第三人称单数的用法：在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即在动词原形后加s。

1. look 感观系动词“看起来”，后面接形容词，是一个主系表结构。如，He looks young. （他看起来很年轻）主语he，系动词looks，表语young。

2. look还可以当动词“看”后面经常接介词，再加看的物体，是一个主谓宾结构。如，He looks at the girl.（他看着那个女孩）主语he，动词looks ，宾语girl。

到此，以上就是小编对于高中英语人教版必修三语法的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语人教版必修三语法的5点解答对大家有用。