祝福高中语文必修几的课文，祝福高中语文课本

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于祝福高中语文必修几的课文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍祝福高中语文必修几的课文的解答，让我们一起看看吧。

1. 祥林嫂是哪篇课文？
2. 高一语文书人教版必修2《祝福》课后练习题答案？

祥林嫂是哪篇课文？

祥林嫂出自高二语文课本《祝福》，作者鲁迅。主要描写了贫苦农村妇女祥林嫂的悲惨遭遇。祥林嫂本来是一个勤劳、正直、善良的劳动妇女，经历了丧夫，被逼改嫁，再次丧夫丧子，又遭受不嫁二男的夫权思想迫害，最终凄惨死去的故事。表现了作者对受压迫妇女的同情，对封建礼教的无情揭露和鞭策。

祝福。

祥林嫂是鲁迅短篇***《祝福》中的角色,是旧中国农村劳动妇女的典型。 辛亥革命前,早寡的祥林嫂听说婆婆要把她卖掉,连夜跑到鲁镇,来到鲁四老爷家帮佣,因不惜力气得到太太欢心。不料又被婆婆把她抢走与贺老六成了亲。贺老六在几年后又因伤寒而死,儿子也被狼吃掉,于是..

祥林嫂来自鲁迅***《祝福》，选自人教版必修三第一单元第二课，本篇课文是一篇***，作者鲁迅通过文章中心人物——祥林嫂悲剧性的一生，揭露了辛亥革命以后，中国的社会矛盾，揭示了统治者腐朽黑暗的统治和对祥林嫂这样生活在社会底层的劳动妇女的压迫。

祥林嫂是祝福里的。

《祝福》选自人教版必修三第一单元第二课。

本篇课文是一篇***，作者鲁迅通过文章中心人物祥林嫂悲剧性的一生，揭露了辛亥革命以后，中国的社会矛盾，揭示了统治者腐朽黑暗的统治和对祥林嫂这样生活在社会底层的劳动妇女的压迫。

高一语文书人教版必修2《祝福》课后练习题答案？

1、她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

问题：这句话如改成“她一手提着竹篮，内中放着一个空的破碗，一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了”，表达效果有什么不同？

答：通过比较，我们发现，原文中把修饰语后置了，证明祥林嫂确实已经以乞讨为生，并且乞讨艰难，乞讨时间很长了。这种后置的写法增强了语言的表达效果。

2、有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，他们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷地评论着。

问题：“特意”“满足”表现了这些老女人怎样的心理？

答：这些老女人“特意“寻来，听祥林嫂悲惨的故事，并不是真心同情她，而是作为无聊生活的一种调剂。猎奇之后得到一种“满足”，以通过鉴赏他人的痛苦来填补自己精神上的空虚。

3、她未必知道她的悲哀经大家咀嚼鉴赏了许多天，早已成为渣滓，只值得厌烦和唾弃……

问题：说“大家咀嚼鉴赏”祥林嫂的悲哀，表达了作者怎样的思想感情？

答：表现了作者对民众冷漠麻木的心灵的批判和激愤之情。

4、“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙地说。

她讪讪的缩了手，又去取烛台。

“祥林嫂，你放着罢！我来拿。”四婶又慌忙地说。

她转了几个圆圈，终于没有事情做，只得疑惑地走开。

（捐了门槛后）

“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。

她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。

问题：①四婶前后两次不让祥林嫂动祭具，祥林嫂两次反应大不相同，为什么？②比较一下，“祥林嫂，你放着罢！”和“你放着罢，祥林嫂！”表达效果有什么不同？

答：①祥林嫂第一次感到“疑惑”，她并不明白自己的“罪过”；而第二次她已经捐了门槛，认为自己已经“赎罪”了，可以被“宽恕”了，可是四婶的断喝让她明白自己永远不能被这个冷漠的社会“接受”，她的精神崩溃了。②“祥林嫂，你放着罢！”和“你放着罢，祥林嫂！”两句话的语气很不一样，后者命令的意味更强烈，态度也更严厉。

到此，以上就是小编对于祝福高中语文必修几的课文的问题就介绍到这了，希望介绍关于祝福高中语文必修几的课文的2点解答对大家有用。