高中语文必修3读后感，高中必修三语文读本

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修3读后感的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高中语文必修3读后感的解答，让我们一起看看吧。

1. 三年级语文课本第一课读后感？
2. 小学三年级语文下册第三课《荷花》读后感怎么写？
3. 三年级语文下十四课读后感？
4. 三年级语文下册小虾读后感？
5. 三年级下册语文课本小虾的读后感20字？

三年级语文课本第一课读后感？

我认真阅读了三年级语文课本第一课《小兔的故事》，这个故事讲述了小兔在家中发生的一些有趣的事情。通过这个故事，我学会了如何珍惜家庭的温暖，以及如何与家人相处。

小兔的父母非常关心他，他们在小兔遇到问题时会给予他帮助和鼓励。

这让我感受到了家庭的重要性，同时也让我意识到了与家人相处的重要性。

我会学习小兔父母的做法，珍惜与家人在一起的时光。

小学三年级语文下册第三课《荷花》读后感怎么写？

今天，我读了《荷花》这篇短文。荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。

　　“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。古语说：一花独放不是春，百花齐放春满园。做人也是一样。记得有一次，我语文测验是全班第一。就得意急了，心想：“哈，真好，这回又是第一名了。”放学后，老师要我帮助不及格的同学学习，我有些不愿意，心想：“她自己不会学习吗？”老师好像看透了我的心思，说：“要知道，一枝花开不是春，许许多多的花开，开得才灿烂。”我觉得很有道理，便把老师说的话记在了心上，鞭策自己。当那位同学在我的帮助下，成绩提高时，那种满足感，真是难以形容。

　　“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，那就能生长……”啊！原来荷花有这么强的生命力。我学了《***的力》这篇文章，文章讲得是***有超人的力，我觉得荷花的生命力并不比***差。记得有一次，我在姨妈家拿了一些荷花种，头两天，我细心的照料它，后来，就没理她，一个月过去了，没想到竟长出了小花蕾，我真惊讶。读了这篇文章，我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。

　　“荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶……全部献给了人类。”的确，我也有这样的感受，荷花一长出来，人们就可以用它煮凉汤，而且营养价值很高。

　　读了《荷花》这篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和实际的荷花是相同的，它们都有着不孤傲、娇贵、无私心的品格。

三年级语文下十四课读后感？

渔夫一家十分穷，日子过得紧巴巴的。但桑那看到西蒙去世，身旁还有两个孩子这幅凄惨画面时，就毫不犹豫把他们抱回家。令我印象最深的是桑娜；桑娜看到两个可怜的小孩没母亲时，宁愿自己挨饿，也不让这两个孤儿饿死，这表现了桑那善良的`本性。

渔夫的一句话使我分外感动：“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！”

这句话是那么坚定，表现了渔夫助人为乐敢于面对的品质。虽然这只是几个简单的字词，却体现了他们的善良本性。

三年级语文下册小虾读后感？

读完小虾课文，我知道了在这篇文章中，小虾吃食时的动作描写，很好的表现了小虾吃食时的谨慎。在体会“小虾有趣”这一特点时抓住“后退、碰、捧着吃”等小虾吃东西时的动作。而体会小虾“脾气不好”时抓住“一张一张、一翘一翘、一突一突”等词语体会小虾的特点，感受小虾的可爱，体会作者的喜爱之情。

三年级下册语文课本小虾的读后感20字？

小虾这个角色饱含了对青春期少年内心的深刻描写，令人感慨。从中我们可以看到，成长的道路并不是一条光滑的大道，在此过程中会有许多坎坷与挫折。

《小虾》给我留下了很深的印象，原来很可爱很温顺的小虾也会这么凶猛，但同样也让我明白了残酷的自然界强者才能生存，我们也同样如此，只有好好学习，掌握本领，将来才能成为有用的人，在社会上生存。

小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

值得一读。小虾用自己的聪明才智，帮助古城镇解决水草泛滥的难题，同时也传递了为了环保，应该减少浪费的积极信息。这个故事让人深刻认识到环境保护的重要性。

《小虾》这一课,我的感悟颇多。这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过作者仔细认真观察小虾吃食、打架等细节的描写,突出小虾有趣、脾气不好两大特点,表达了我对小虾的喜爱之情。让我感受到了文中的小虾太可爱了,我们也应该像小作者一样,拥有一双善于观察的眼睛,用一支生花的妙笔,把生活中的美好事物记录下来。通过阅读让我懂得了做人一定要自信、勇敢、善良、有爱心、像作者一样做一个受欢迎的人。

到此，以上就是小编对于高中语文必修3读后感的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修3读后感的5点解答对大家有用。