高中语文笔记必修一劝学，高中语文必修一劝学课文

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1. 高中必修1语文劝学原文？
2. 高一语文人教版必修一背诵顺序？
3. 七上语文书孙权劝学注释？

高中必修1语文劝学原文？

【原文】

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。***舆马者，非利足也，而致千里；***舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善***于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

高一语文人教版必修一背诵顺序？

古文（10篇）

《劝学》 （节选：从“学不可以已”到“不知学问之大也”）--《荀子》

《邹忌讽齐王纳谏》--《战国策》

《屈原列传》（节选：从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”）--司马迁

《陈情表》--李 密

《滕王阁序》（节选：从“时维九月”到“声断衡阳之浦”）--王 勃

《师说》--韩 愈

《阿房宫赋》--杜 牧

《六国论》--苏 洵

《游褒禅山记》--王安石

《前赤壁赋》--苏 轼

（二） 诗词曲（30篇）

《氓》--《诗经》

《离骚》（节选：从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”）--屈原

《迢迢牵牛星》--《古诗十九首》

《短歌行》--曹操

《归园田居》（少无适俗韵）--陶 潜

《山居秋暝》--王 维

《蜀道难》--李 白

《梦游天姥吟留别》--李 白

《将进酒》--李 白

《兵车行》--杜 甫

《蜀相》--杜 甫

《客至》--杜 甫

《登高》--杜 甫

《登岳阳楼》--杜 甫

《石头城》--刘禹锡

《琵琶行》--白居易

《李凭箜篌引》--李 贺

《过华清宫》 （长安回望绣成堆）--杜 牧

《菩萨蛮》 （小山重叠金明灭）--温庭筠

《锦瑟》--李商隐

《虞美人》 （春花秋月何时了）--李 煜

《雨霖铃》 （寒蝉凄切）--柳 永

《桂枝香》（登临送目）--王安石

《念奴娇》 （大江东去）--苏 轼

《鹊桥仙》 （纤云弄巧）--秦 观

《声声慢》 （寻寻觅觅）--李清照

《书愤》 （早岁那知世事艰）--陆 游

七上语文书孙权劝学注释？

《孙权劝学》是七年级上册语文书中的一篇文言文，主要讲述了孙权劝导吕蒙学习的故事。其中涉及到的注释包括：
“卿今当涂掌事，不可不学”：注释为“你现在当权管事，不可以不学习”。这句话表达了孙权对吕蒙的期望和要求，希望他能够重视学习，提高自身素质。
“孤岂欲卿治经为博士邪”：注释为“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗”。这句话表达了孙权对吕蒙学习目标的明确和期许，希望他能够有所成就。
“但当涉猎，见往事耳”：注释为“只是应当粗略地阅读，了解历史罢了”。这句话是孙权对吕蒙学习方法的指导，希望他能够博览群书，扩大知识面。
这些注释有助于我们更好地理解文言文中的词语和句子，同时也能够让我们更好地领悟文章的主旨和意义。在学习过程中，我们应该注重理解和应用这些注释，提高自己的文言文阅读和理解能力。

到此，以上就是小编对于高中语文笔记必修一劝学的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文笔记必修一劝学的3点解答对大家有用。