高中语文必修二咏怀古迹，高中语文必修三咏怀古迹

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修二咏怀古迹的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修二咏怀古迹的解答，让我们一起看看吧。

1. 咏怀古迹注释？
2. 咏怀古迹典故出自于哪个历史事件？
3. 咏怀古迹怎么背？

咏怀古迹注释？

咏怀古迹

    杜甫

    群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

    一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

    画图省识春风面，环佩空归月夜 魂。

    千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

【注讲】

    这首诗吟咏王昭君的身世，不是把昭君作为一个饱受委屈的小女子来写，而是要将她写得惊天动地，写出深刻的家国之思。至于这首诗在艺术手法上的高明之处，清人李子德有过一段中肯的评语：“只叙明妃，始终无一语涉议论，而意无不包。后来诸家，总不能及。”

咏怀古迹典故出自于哪个历史***？

①出自唐代刘禹锡《西塞山怀古》，主要历史***：西晋灭吴的历史故事。吴主孙皓本想凭借长江天堑，阻拦西晋强大的军事力量，所以他在江中暗置铁锥，并以千寻铁链横锁江面,自以为可高枕无忧，而王濬以火烧毁了铁链，而西晋大军兵临城下，吴主孙皓也只是在金陵（金陵又称石头城）城头举出降旗。②出自唐代杜甫《闻官军收河南河北》，主要历史***：此诗作于唐广德元年（公元763年）春天，宝应元年（公元762年）冬季，唐军在洛阳附近的衡水打了一个大胜仗，叛军头领薛嵩、张忠志等纷纷投降。第二年，持续七年多的“安史之乱”宣告结束。③出自唐代杜甫《咏怀古迹（其三）》，主要历史***：（西汉）昭君出塞的历史故事。诗人借咏昭君村、怀念王昭君来抒写自己的怀抱。诗人有感于王昭君的遭遇。寄予了自己深切的同情，同时表现了昭君对故国的思念与怨恨，并赞美了昭君虽死，魂魄还要归来的精神，从中寄托了诗人自己身世及爱国之情。④出自唐代杜牧的《题乌江亭》，主要历史***：（秦末楚汉之际）项羽乌江自刎，诗歌设想项羽***如回江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来。这句有对项羽负气自刎的惋惜，但主要的意思却是批评他不善于把握机遇，不善于听取别人的建议，不善于得人、用人。综上，时间顺序是 D.④③①②

出自于昭君出塞。

咏怀古迹

唐 杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

画图省识春风面，环珮空归夜月魂。

千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

【译文】

成千上万的山峦连绵不断地奔向荆门，王昭君生长的山村至今还存留着。

王昭君离开汉宫踏入塞外的荒漠，最后只留下一座荒郊孤坟独自面对凄凉的黄昏。

昏庸的君王只依据画像识别王昭君的容貌，而最后月夜下的环佩叮当只是王昭君的灵魂归来。

千百年来琵琶声回荡在空中，曲中倾诉的分明是满腔悲愤。

咏怀古迹怎么背？

1.咏怀古迹是一种古典文学形式，它通常以描写古迹、古物、古人的形式来表达作者的思想感情。

2.要背咏怀古迹，首先要把古迹、古物、古人的内容熟悉，然后结合古迹的历史背景，把古迹的特点和作者的思想感情结合起来，最后要多练习，不断提高自己的能力。

3.此外，可以多读一些古典文学作品，以增加自己的文学素养，以便更好地理解咏怀古迹的内涵。

到此，以上就是小编对于高中语文必修二咏怀古迹的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修二咏怀古迹的3点解答对大家有用。