高中理综一共几本书目，高中理综一共几本书目啊

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1. 初三时我的老师们总说高中如何如何艰难，许多课程学起来多么多么困难，请问：到高中真的会很艰辛吗？

初三时我的老师们总说高中如何如何艰难，许多课程学起来多么多么困难，请问：到高中真的会很艰辛吗？

所谓“高中课程学起来多么多么困难”，也只是相对而言的，比起初中课程来，高中课程设置多、内容深、进度快，要求学生学习自觉性程度高，当然显得学起来比较困难了！但是，在初高中课程设置上，既符合教育发展的内在规律性，更符合孩子生长发育的基本特点，只要踏踏实实、认认真真，每个高中生都能很快适应高中阶段学习的，不要被初三老师的话给吓着，更不要有畏难情绪。

初三的综合性复习迎考，其实已经有了高中阶段学习特点的雏形。“初三老师总是说高中如何如何艰难，许多课程学起来多么多么困难”，并不是要恐吓你，而是实事求是在讲真话；相比于初中同类学科来说，无论是语数英，还是理化生政史地，高中各科知识的确要宽泛和深入很多，不再是基础性的提纲挈领，而是已经涉及到了事物的本质和规律，要求学生不仅具备高度形象思维能力，而且更需要高度逻辑思维能力，高中生哪个方面的能力有缺陷和不足，都很难成为学优生！实际上，初三的综合性复习已经具备了高中学习的基本特点，学生只要认真领会和积极归纳总结，对于高中阶段的学习，一定会大有裨益。

高中阶段学习比起初中阶段来，更需要学生学会自我规划和自我约束。高中阶段学习，不仅课程多、内容深，而且进度快、结业早，例如在高一学年度，学生就必须把全部14门功课学完，并且要参加综合水平测试达到合格。这么高强度、快节奏的学习生活，不仅要求学生必须尽快适应，而是要求学生能够合理规划学习与复习、有效提高学习成绩与能力，没有足够的勇气和极强的自我约束力，是根本无法成为学习上的佼佼者的。进入高中学习生活后，学生之间的分化会更加明显，能够快速适应的学生，迅速成长为学霸，无论怎么考测，都是名列前茅；而那些适应性能力比较差的孩子，则快速沦为学渣，往往都是手忙脚乱，出力不讨好，学习成绩提升困难重重！

高中阶段学习比起初中阶段来，最值得重视的地方，是及时找到适合自己的高效学习方法。高中阶段学习有着课程多、内容深、进度快的特点，这就要求学生在勤奋认真的基础上，更要注重方法和技巧，也就是人们常说的，“苦干更要加巧干”！高中阶段的学习，只有努力拼搏是远远不够的，充其量只能让你成为一个学习中等生；而要成为学习优等生，就必须认真研究学习方法和技巧，努力找到适合自己的的高效率学习方法。成功的学习方法浩渺如烟海，实在太多了，但那都是人家的，不可以拿来刻意模仿，否则结果只能是“邯郸学步”；高中生要成为学霸，就必须在学法上“集百家之长，成一家之言”，有自己独到的、最适合自己的、高效率学习方法！

综上所述，笔者认为，随着学生年龄和心理的不断成长，学习能力和学习习惯也会越来越成熟，所学知识内容也会越来越深刻。这是正常的教育教学规律，学生不必担惊受怕，要有信心、有能力，一定可以学好的！

是的，真的很艰辛。中学六年，给我的感觉是前三年在玩闹中一晃而过，后三年在努力中度日如年。前三年的课程感觉是后三年入门教材，浅显，易懂;后三年的知识感觉是前三年的升级版，深奥，晦涩。学习高中的知识等于是为上大学铺路，至于如何铺，铺的路怎样，就看你的努力程度了，反正不费一点力气，就把路铺好的几乎没有，不历经许多不眠之夜，不流许多汗水，怎能铺就平坦大道？不过，也别害怕，条条大路通罗马，只要肯努力，每个人都能打开大学之门的。关键是，努力！

你们初中的老师绝对没有骗你，到了高中确实难度超乎你的想象，甚至有的学生上了高中跟我聊天说，以前初中随随便便考个高分挺容易，到了高中成绩下滑，有时候100分卷子，考个及格都是奢侈，个别比较难的卷子甚至还能排前几名。

第一.有些同学经过了初三之后，中考一结束，一到暑***直接放松下来，觉得好轻松，完成了任务一样，没有对进入高中有一个清醒的认识，甚至觉得我考上了重点高中，我就应该高中轻轻松松学会，清华北大211.985非我莫属。麻痹大意的态度害了自己。

第二.高中的学习，不再是老师追着你，逼着你学习，到了高中老师会放手，教你知识方法后，其他的要你主动去学习，主动补自己不会的，主动多做练习，主动多去买点材料，主动多提问题，主动多和同学交流，主动多看书扩大知识面，而不是只停留于书本。所以有人不是说，高三可能是我们一个***生当中知识的巅峰期，上知天文下知地理，虽然有点夸张哈。

第三.高中更注重综合能力。初中有时候感觉明天要单元考，周考，月考了，晚上突击复习一下，临时抱佛脚，效果立竿见影。但是到了高中你会发现这样子完全没用，因为高中的知识点分析起来更加的灵活，没有平常的大量练习，思考，总结方法以及广泛的阅读想要一时半会儿出成绩太难。

第四.高中知识的理论性，专业性，系统性更强，甚至有些同学发现平常读得死去活来的，结果每次考试下去，成绩都没有体现出来，这就是因为学习方法不对，可能你还停留在初中那种纯粹记忆外加解题套路的模式中，没有自己的思维。能想到的解题角度，解题知识永远都是局限在一个小的范围内。

我个人觉得，高一讲求稳定适应;高二讲求定位突破;高三讲求扎实复习冲刺。

到此，以上就是小编对于高中理综一共几本书目的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中理综一共几本书目的1点解答对大家有用。