高中语文必修下说木叶课件，必修五语文说木叶ppt

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修下说木叶课件的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修下说木叶课件的解答，让我们一起看看吧。

1. 说木叶是几年级课文？
2. 说“木叶”各个自然段的大意？
3. 如何让新一代年轻人更好的了解并热爱中国传统文化？

说木叶是几年级课文？

说“木叶”是人教版高二第3单元第2课的内容。

《说“木叶”》是林庚写作的论述文章，收录在他的《唐诗综论》中。为人教版高中新课标语文必修5第9课课文，录音由梓君朗读。

说“木叶”各个自然段的大意？

第1段,说明从屈原《九歌》开始,“木叶”成为诗人们笔下钟爱的形象。

第2段,说明“木叶”就是“树叶”。

第3段,说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不同,关键在于“木”字。

第4段,说明“木”的第一个艺术特征:含有落叶的因素。

第5段,说明“木”为什么有这个特征。

第6段,说明“木”的第二个艺术特征:有落叶的微黄与干燥之感,带来疏朗的秋天气息。

第7段,说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几,在艺术形象上的差别几乎是一字千里。

如何让新一代年轻人更好的了解并热爱中国传统文化？

传统文化是中国文化的标识之一，经过五千年一代又一代传承下来，传承的前提是认同，我们首先要认同我们的文化，这是我们的精神财富，也是我们的文化自信。上一代有这样的认知，也会影响到下一代。不管是从课本也好，亦或是家庭教育也好…他们都能够从中去了解到传统文化。

中国传统文化博得精神，如何让新一代更好的了解并热爱中国传统文化。我觉得可以通过以下途径：

一、在学校，开设相应课程

以小学为例，从孩子刚上学，学校就开设书法课程。学生在学习书法课程的过程中，不但书写越来越美观，越来越漂亮，而且在学习的过程中，他们会在老师的指导和自己的学习过程中，逐步了解中国的书法文化，认识并了解中国历史上有名的书法家，比如王羲之、柳公权、赵孟頫等等，从而加深对中国书法文化的热爱和传承。

二、在学校，开设兴趣小组

还以小学为例，因为各种因素，可能有的中国传统文化不能像书法那样开设课程，这时，学校可以以“兴趣小组”的方式推进此门课程。比如说剪纸课程。剪纸是中国传统文化之一，很多人都非常喜爱并由一定造诣，如果上学以后，不再让学生接受这方面的学习，很有可能会造成剪纸艺术的流失。所以，学校可以根据条件开设兴趣小组，吸收有兴趣的学生参与学习，这样，既培养了兴趣爱好又让学生很好的传承了中国传统文化。

三、在学校，进行传统文化方面的教育

学校要结合德育教育、主题教育活动、节日活动以及综合实践活动等对学生进行中国传统文化教育，并经常开展这方面的活动及学生能参与的竞赛活动。比如诗词大会、结合24节气开展的竞赛活动等等，这样，在活动中让学生了解并传承中国传统文化。

当然，除了学校之外，社会、家庭也要经常对孩子进行这方面的教育，家长尤其要多带孩子走进这方面的博物馆及纪念馆，在“走万里路”中了解中国优秀传统文化，传承优秀传统文化。还有一点也很重要，那就是无论是社会、学校还是家庭，都要给孩子讲清，在传统文化的热爱、继承上，要“去其糟粕，取其精华”，优秀的传统文化是中华民族的宝贵财富，作为中华民族的炎黄子孙，传承中华民族优秀传统文化是我们义不容辞的责任。

一一这个问题，问得好！提得及时！

一一正当我国遇到了有史以来最大疫情威胁的紧要关头，疫情中的现实给我们敲响警钟！

一一我们中华民族5000年的传统文化正在承受着非常严峻的，外来文化的冲击和威胁考验，以经出现了我们想像不到的危急危险，现在如果还不重视中国的传统历史文化和爱国主义思想教育，我们大中国50年或100年后会是什么样？还是我大中华5000年光辉历史文化的继承和延续吗？

一一通过这次的疫情爆发，由一件坏事，也变成了一件好事，是疫情给我们国人敲响了警钟。

一一让我们国人看清了曝光了一些伪君子的鬼脸，让国人看清了是什么人能利国利民！是什么人能强国富民！是什么人能保国保家！是什么人能救国救民！是什么人在辛勤建国！是什么人在为国为民分扰！是抗疫英雄！是永垂不朽的烈士！

一一在疫情中同时我们国人也看清楚了什么人在卖国，什么人在败国，什么人在辱国，他们都是中华民族的败类。

一一我不反对出国留学深造，留学是促进世界的文化学术，科学技术的互相学习和友好交流，促进世界发展和进步，是好事，人才的志向取决于人的爱国主义思想教育和培养。

一一这次疫情中出现了中国在外国的十几岁的小留学生，仅仅在英国就有15000多名小留学生，在其他国家的小留学生还不知道有多少？可见人数如此庞大，小留学生的人数之多，这个现像就有问题了，就值得我们去思考了？

一一简单地说吧，一个人从小就接受外国的基础文化教育，放弃了中国传统文化教育，你们说等小留学生长大成才后还会认识和知道中国文明文化历史吗？还会知道他们是中国人吗？值得深思吗？

一一我认为就得从幼儿园开始，就引导幼儿读古诗唐诗，看古诗画，打下从小热爱古诗的根基，上小学开始，学校就应该重视对传统的中国文化的教育培养，教科书中增加对我国传统历史文化的篇幅，提高爱国主义思想品德品质，减少外文课程教育比例。

一一加强对学生的爱国主义思想品德教育，民族传统文化教育，增强学生加深对我们伟大的祖国热爱！

到此，以上就是小编对于高中语文必修下说木叶课件的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修下说木叶课件的3点解答对大家有用。