高中英语必修一阅读笔记，高中英语必修1阅读

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修一阅读笔记的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中英语必修一阅读笔记的解答，让我们一起看看吧。

1. 新高一英语必修一单词？
2. 高中英语同步词汇里面单词全面吗？
3. 下图中的寒假作业你认为多吗？
4. 刚上高一，英语基础极其的差，初中英语单词也好多不认识的，上课很多听不懂的，我很迷茫，怎么办？

新高一英语必修一单词？

必修一单词是：

Unit 1

Survey n. 调查；测验

add up 合计

upset adj． 心烦意乱的；不安的；不适的

vt.(upset，upset) 使不安；使心烦

ignore vt． 不理睬；忽视

calm vt．& vi. (使)平静；(使)镇定  

高中英语同步词汇里面单词全面吗？

《高中英语同步词汇》是一本比较好的高中英语单词手册，里面的词汇很全面。

《高中英语同步词汇》内容最超值，例句最时尚，速听速记教材单词。《高中英语同步词汇(必修1-选修8)(人教版)》三合一1.同步记单词（100%与教材同步）、2.抗遗忘记忆法（对抗单词遗忘完全解决方案）3.可以***单词录音。

下图中的寒***作业你认为多吗？

寒***作业我看了，不少，但也不算多。

语文的读书笔记难了一点，不过，如果掌握了诀窍，也不难。似乎没限制写多少字。

抄写作业，后面的似乎带有罚的性质。大约是因为错字多，趁***期来通过抄写，试图达到少写错字的目的。

关于朗诵大赛这事，个人认为很好，也有必要。可以提高孩子胆量，提高朗读水平。读的同时可以加深课文印象。

关于古诗的朗读，背诵要求，个人认为有必要。教育部已逐步加大对古诗文的重视。语文教材中古诗文的比重己经加大。

环保小制作，家长可以利用聊天时间，确定制作什么。家长帮助准备一下材料，争取一天完成。

英语作业不算多。学英语就要多读多写。

数学作业，每天布置了10道计算题。（没有应用题？应该布置应用题的），总体不多。

仅是个人看法，仅供参考。

好羡慕你们的作业啊！我是初中生，我们的作业是：

1.语文：六套考试题＋3本必读书

2.数学：200页几何证明题（很难的那种，竞赛拓展类型，我们是实验班）

3.英语：120篇阅读＋一本15天量的教辅＋20天的口语练习（单词＋句型＋口语考试）

但是我们大部分同学也都在过年之前做完了，所以说虽然我是初中生，但也和你们的作业有对比性。在我小学的时候，我的寒***作业和你们的量一样，也都是在年前就写完的。所以一定要提高孩子的作业效率，才不会浪费这么多时间。

寒***大约有30天，其中数学作业几乎可以忽略，英语正常，语文正常。

如果这样的作业量已经导致***期没有玩的时间，

那么可以推断出楼主孩子基础很差，楼主本身也比较溺爱孩子。

这些作业中，唯一有难度的是语文第一项读书笔记。

其他平均分成30天的量，还不及小学生课后作业量的1/3，

平时课后作业中，语数英均有作业本，语英还经常有背诵课文、听写等作业。

如果寒***一天都完成不了平日课后作业的1/3，那孩子平时是怎么完成课后作业的？

以后上初中，七八科一起上，楼主孩子估计连觉都没得睡了。

恕我直言，

就是因为楼主这种不反省自身，动不动就把锅甩给学校、老师的家长太多，

才会导致教学改革一直“减负”，

才会导致正常的家长不得不课后加餐，

才会导致教育越来越不公平。

如果你的孩子考试在80分以上，我觉得作业一点也不多，就是一些基础练习和巩固练习，部分拓展训练（写字，古诗词之类）。如果你的孩子成绩低于80或者60，我觉得老师这样安排确实是希望家长全力配合，能够让孩子本来就不扎实的基础夯实一些，不至于一个***期疯狂玩耍，让本就很欠缺甚至很差的一点基础知识消失殆尽，让老师的一学期功夫白费，让新学期的治差工作更加难上加难。这些作业对于优秀学生来说，人家不费吹灰之力就轻松优质完成，而对于差生再遇上同样的家长，估计就是再少他也觉得困难。因此，你应该对号入座，正确对待。

作为家长，我觉得多。我痛恨寒***作业，总共二十来天***期，孩子和家长崩了一个学期的弦，却完全不能放松。过年回家、走走亲戚……***期结束了，孩子作业还没有完成。***期最后几天就是大人孩子一起补作业。崩溃!而且作业样数多，五花八门，这样赶出来的作业有什么意义？放***了，家长自己查漏补缺，让孩子看看书不是挺好吗？为什么要弄这么多花样？

刚上高一，英语基础极其的差，初中英语单词也好多不认识的，上课很多听不懂的，我很迷茫，怎么办？

作为一个一个从教22年的英语老师.。我给这位同学的建议有两个，第一个，需要过单词关。系统的背单词，首先初中的1600个单词按照每一天50或者60个的比例系统的先过一遍，那算过来，一个月左右就可以过第1轮。然后在第2个月时候对1600里面的单词再过第2遍。其实当你过第2遍的时候，里面有很多单词就已经很熟悉了。有了一定单词和词汇的基础的情况，下面才会有英语的学习基础。

其二，背单词的过程当中，开始选择一本好的英语的语法练习册。首选是初中的英语语法书，因为英语总共的语法章节一般是14~15章。每一周两个章节左右。两个月左右可以完成整个初中语法的第1轮。选择语法练习题的时候，一般后面应该有题目的讲解，解释说明考的是什么内容，这样的话你对你的错题就会有一个初步的了解。语法书里面的错题也应该过2~3遍。

如果按照我所讲的方法去做的话，英语肯定会提高的。但是我们知道，尤其是基础薄弱的情况下面，能够系统做下来的话，主要是在于有没有恒心，能不能坚持？当遇到困难的时候，一定要鼓励自己，我能够突破。英语是一个量变到质变的过程。他一定到了一定程度才会有质的变化。困难的时候一定说坚持，不能放弃才会有效果。

我是英语老赵老师，希望我的回答能够给你帮助，更希望你英语学习能够进步!

初中英语和高中英语的跨度本来就大，即使是初中学得很好的同学，上了高中，依然有跟不上的可能性，这个是正常现象的，但是你知道自己英语基础差，现在上课听不懂，就要静下心来，找方法，看如何来让自己基础加强起来。怎样做才能保证上课能听懂老师讲课内容？英语学习离不开主动地寻找学习的方法的。

1，加强词汇。

记单词也是需要有方法的，可能你现在背高中的单词还是有一定的难度的，但一定要坚持背高中的单词，在保证跟上老师的进度的前提下，每天给自己制定一个适当的词汇量背诵，不管它是15个还是20个，一定要天天坚持背会，比如说老师讲到2单元了，那你就在每一天都背15~20个单词，反反复复地在两个单元之间循环着背单词。等到这些单词掌握的差不多了，我们可以超前地背本学期未学的新单词，就是在老师讲课之前，你已经把单词背过不止一遍了。背单词这件事情非常的考验意志力，因为它实在是太辛苦了，又辛苦又枯燥。很多同学基础不好，其实他最薄弱的地方，就是在词汇，观察一下我们的周围，很少有的同学他的词汇量非常的大，他的英语成绩却不好的，几乎没有吧。

上了高中以后，再回头来看初中，实在是太简单了，所以以高中的单词为主背诵，也要回过头来以很快的速度高质量地过一遍初中的单词，你会发现6本书当中，值得你背诵的单词，也不过就那么点儿，平时卡着你看不懂阅读的单词也就那么百十来个吧，真的量不大。

2，做好预习。

不论哪门科目来说，预习都是一个好的学习办法。英语也要提倡预习，预习的第1步就是把第2天要学的单词背会了，第2步就是把课文熟读了，不管他读的好与不好，我们一定要知道这篇课文它讲了一个什么的意思，或者你是不是对这篇课文还有其他知识量的补充？它是不是你熟悉的感兴趣的内容，这个很重要。因为你预习过以后，在老师课上讲的时候，你就知道他在说什么，大面上你是知道的，也就是说你在听课的时候，只是某几个小点不懂，而大概意思你是知道老师今天的课上内容是讲什么的，但是如果不预习的话，那肯定就是一头雾水了。

自己基础差，就应该去下一些笨功夫，这些笨功夫，肯定包含背单词和预习课文。

3，虚心请教。

比较可以请教自己的老师、同学，甚至可以请要自己的家长，问问他们自己的英语应该从哪些方面提高？尤其应该听取老师的意见和建议，毕竟他们是天天在教学一线，天天跟学生打交道，时时刻刻为高考的胜利准备着的。

我不知道你有没有跟自己请教的经验？对，你没有看错，就是跟自己请教。这个世界上，最了解我们的人是我们自己，而这一点，常常被大部分人忽略了。自我请教就是自我总结，总结错误保证不重复错误就是给自己的学习加速度。

4，题海战术。

词汇量的扩大是学好英语的基础，但记单词终究还是一个个的单独个体，仅仅是点，我们要想真正获取英语，必须过点连线，依线成面，达到这个目的，大量做题是最好的媒介，对任何考试来说，题海战术都是好方法。

做历年高考真题中的阅读理解，复习和巩固那些已经背过的单词，从而筛出高频词，做题实质上也是最有效的一种记单词的方法，希望你能早日体会到它吧。

特别明了的四个点：加强词汇、做好预习、虚心请教和题海战术，只需要高一同学下定决心，做好打持久战的准备，你会越来越快地发现英语没有你想象的那么难啃。

Where there is a will, there is a way.有志者事竟成，送给每一个努力的同学。

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到此，以上就是小编对于高中英语必修一阅读笔记的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修一阅读笔记的4点解答对大家有用。