无生试讲高中语文必修上，高中语文无生试讲***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于无生试讲高中语文必修上的问题，于是小编就整理了3个相关介绍无生试讲高中语文必修上的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学语文面试，试讲10分钟怎么讲才好？
2. 高中语文教资面试可以只写教学过程吗？
3. 语文十分钟试讲，讲什么内容好？

小学语文面试，试讲10分钟怎么讲才好？

导入很重要，要激发起学生的学习热情。语言要沟通彼此之间的感情，创设学习情境，引起学生注意，能够使他们迅速集中思维，把他们的注意力聚焦在需要学习新知的相关内容上来，并提出这一节课的学习目标。

教师有“舌耕之士”的称谓。所以说教师的语言讲解很重要。对于小学生的讲解，教师的语言要生动、活泼，并且有效、高效，针对不同的讲解内容，可以运用叙述式、描绘式、解释式、说明式、论说式、推理式、证明式等不同方式的讲解。集中力量突出重点，抓住本质特性，运用丰富的实例，使学生充分感知。

讲解的过程，可以运用实际例子来说明问题，或通过对比求异，或引经据典，或层层剥笋法，或逻辑推理法等讲解技巧。运用直观和图画想结合的形式，使得整个课堂生动活泼。

整个讲解过程语言要精炼，时间不要超过10分钟。

老师作为人才培育的园丁，多多少少都有过读万卷书，行万里路的经历。面试语文老师更是跟这些经历有很大关系，只要心有诗书，气度自然洋溢于外表。不用精心，刻意的去伪装什么，改变什么或顾忌什么。坦坦荡荡的参加面试，随心随性的谈吐回答必然能展现真是率性的自我。若能过必能为人师表，若不能过也是一次自我的升华，加油。

我的经验简单实用，任何情况下，说话时要捡别人爱听的，不要总是说自己喜欢说的。至于对方爱听什么，这个就看你的功课提前做的怎么样了。

我退休前也教过一些领导，可惜没有能搞明白的。

我不是教你拍马屁，我是告诉你，如果你说话时，不注意对方的感受，只顾捡自己喜欢的说，那会令对方生厌，会影响到你的诉求，我的经验是，与领导交谈前，先研究一下对方喜欢听什么，然后看看我想说什么，这二者之间有哪些联系，之后的交谈中，我会先从对方喜欢听的入手，寻机过度到我想说的话题，当然了，控制话题也是个技术啦。

如果你是面试，必须提醒你一下，重要的事先说，否则，对方突然掐断谈话时，你也许就万念俱灰了。

高中语文教资面试可以只写教学过程吗？

因为教资面试的教案是不计分的。教师资格证面试包括20分钟备课写教案、5分钟结构化面试、10分钟试讲和5分钟答辩。

写教案的20分钟属于备课时间，这个时间是让考生在试讲之前给自己打一个底稿，准备下自己要讲的内容，它的目的是备课，可以让自己在试讲时按照自己设计的主线去拓展内容，模拟上课。

语文十分钟试讲，讲什么内容好？

现在应聘老师，都要有试讲，10分钟时间，你可以讲一首古诗词，步骤大致如下：

一、组织教学，课前师生问好，教者要环视学生，看一下学生的状态。

二、引入导语，情景设置 ，语言要简练，要有文***，这样才能吸引学生的学习兴趣，让学生在感情上引起共鸣。比如，你讲苏轼的《江城子-密州出猎》，在你说导语的时候，可播放一些多媒体课件，把古代将士们上战场报国杀敌的英雄气概展示出来，这样就调动了学生学习的积极性。课堂的气氛也浓厚起来，大家会不由自主地跟随你的思路听下去。

三、解决生字词，重点字词教者要强调，然后，引入课文朗诵，可泛读，也可自读，按小组读，男女生交替读，最后齐读。朗读时，老师要强调节奏和断句，要求学生带感情朗读。

四、赏析课文，结合诗词内容，交代作者写此文的原因，以及要表达的思想感情。重点句子要强调一下，比如，修辞、写作手法，所要表达的情感等。苏轼的《江城子-密州出猎》中，“持节云中，何日遣冯唐”作者借用典故，表达了以魏尚自喻，希望朝廷重新重用自己的强烈愿望。还有主旨句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”体现了作者想要报效国家的爱国主义精神，这样，学生既学了知识，又上了一堂爱国主义教育课，效果一定很好。

五、课内探究，拓展练习，让学生谈谈体会，互相交流，然后让学生说出他们还了解知道哪些爱国名句，给大家背出来。

六、课后作业，要求学生背会这首词，再搜集资料，熟悉了解作者的其它作品。

试讲主要看你的语言表达能力和课堂组织能力，以及逻辑思维能力，把语言组织好，有感情的表达出来就好了。

希望能帮到你，祝你成功！

到此，以上就是小编对于无生试讲高中语文必修上的问题就介绍到这了，希望介绍关于无生试讲高中语文必修上的3点解答对大家有用。