bsmseo 发布于2024-04-29 12:13:02 高中英语 26 次
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关于阅读1-3级绘本:
全套分两大系统:First Stories 和Phonics,纯故事和故事加自然拼读。这两个部分互相***,相互交叉。而每个部分又分别都有清晰的分级,层层递进,让听说读写能力全面逐步进阶。
第一阶段:Getting ready to read:
共12册,其中First Stories 6册,Phonic 6册。每页一句话,每句话由1-5个单词组成。句式反复、押韵。让孩子认识故事人物的姓名,记住一些字母的发音,能对一些高频常用词的声音和意思进行匹配。听懂故事内容,参与故事话题互动(可以用中文进行)。
第二阶段:Starting to read:
共12册,其中First Stories 6册,Phonic 6册。从听说练习到简单句子的整句跟读和朗读,尝试复述一个简单的故事,并能把高频词用于日常生活中。引导孩子学写字母和一点点简单的单词。听说读写同时进行。
第三阶段:Becoming areader:
共8册,First Stories 4册,Phonic4册。到这个阶段,每页依然还是一句话,但是句子更长,句式也更复杂一点。要求孩子能记住全部字母的读音,能认识更多稍微复杂一点的常用词。理解并能复述故事,朗读时能注意情感投入。
包括29个主题,一共58本,涵盖了国际课程中的科学、文化、历史、地理、艺术等多方面内容;
而每个主题,都包含两本书:1本故事读物+1本纪实读物。
也就是说,它很好地将fiction与non-fiction关联起来,虚实结合,兼具了故事性与科普性,引导孩子体会不同体裁的内容所具有的不同价值
牛津树无字书是一套适合儿童学习的绘本阅读材料,主要通过插图和图片来讲述故事,培养孩子的阅读能力和想象力。以下是一些建议,可帮助您更好地使用牛津树无字书进行学习:
1. 选择合适的级别:牛津树无字书有多个级别,从简单到复杂逐渐增加。根据孩子的年龄和阅读能力,选择适合他们水平的级别。
2. 观察插图:每一页都有生动的插图,让孩子通过观察图片来理解故事情节。鼓励孩子谈论图中的内容、角色表情、场景等,培养他们的观察力和描述能力。
3. 自由阅读:鼓励孩子按照自己的节奏阅读绘本。让他们尝试用图中的细节和上下文推测故事的发展,激发他们的想象力。
4. 提问引导:在阅读过程中,可以询问孩子一些问题,帮助他们理解故事内容和思考。例如,问孩子故事中发生了什么,为什么角色***取某种行动,预测接下来会发生什么等。
5. 多重阅读:多次阅读同一本无字书可以帮助孩子更好地掌握故事情节和细节。每一次阅读都能发现新的细节和理解。
6. 听读配合:您可以同时用有声读物或者与孩子一起朗读故事,让他们听到正确的发音和语调,并且提供更多的语言模型。
7. 讨论和分享:鼓励孩子与您分享他们对故事的理解和感受。可以一起展开讨论,探讨不同解释和观点。
请记住,学习牛津树无字书是一个亲子共读的过程,注重孩子的兴趣和参与。尽量创造轻松、愉快的学习氛围,激发孩子的阅读热情和想象力。
到此,以上就是小编对于牛津高中英语必修三朗读的问题就介绍到这了,希望介绍关于牛津高中英语必修三朗读的2点解答对大家有用。
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