bsmseo 发布于2024-05-06 01:17:05 高中语文 38 次
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没有,初一上册的课文中,没有劝学 ,劝学是高一上册的语文里面部编版里面有的 ,劝学这篇课文。
初一上册语文里面的课文都是比较简单的,古文也是比较好背了,如果用心背的话,一定就能记下来,而且生词也不多 如果用心记的话,理解的话,很快就能记忆背诵
人教版高中《劝学》原文
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,
其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎
己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见
也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。***舆马者,非利足
也,而致千里;***舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善***于物也。积土成山,风雨兴
焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小
流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,
金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之
穴无可寄托者,用心躁也。
扩展资料
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法,分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题。全文可分四段,第一段阐明学习的重要性,第二段讲正确的学习态度,第三段讲学习的内容,第四段讲学习应当善始善终。全文说理深入,结构严谨,代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,
其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎
己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见
也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。***舆马者,非利足
也,而致千里;***舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善***于物也。积土成山,风雨兴
焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小
流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,
金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之
穴无可寄托者,用心躁也。
《孙权劝学》是七年级上册语文书中的一篇文言文,主要讲述了孙权劝导吕蒙学习的故事。其中涉及到的注释包括:
“卿今当涂掌事,不可不学”:注释为“你现在当权管事,不可以不学习”。这句话表达了孙权对吕蒙的期望和要求,希望他能够重视学习,提高自身素质。
“孤岂欲卿治经为博士邪”:注释为“我难道想要你研究儒家经典,成为专掌经学传授的学官吗”。这句话表达了孙权对吕蒙学习目标的明确和期许,希望他能够有所成就。
“但当涉猎,见往事耳”:注释为“只是应当粗略地阅读,了解历史罢了”。这句话是孙权对吕蒙学习方法的指导,希望他能够博览群书,扩大知识面。
这些注释有助于我们更好地理解文言文中的词语和句子,同时也能够让我们更好地领悟文章的主旨和意义。在学习过程中,我们应该注重理解和应用这些注释,提高自己的文言文阅读和理解能力。
到此,以上就是小编对于高中语文必修一上册劝学的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修一上册劝学的4点解答对大家有用。
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