师说人教版高中英语必修二，师说英语必修二电子版

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于师说人教版高中英语必修二的问题，于是小编就整理了2个相关介绍师说人教版高中英语必修二的解答，让我们一起看看吧。

1. 说的多音字是什么？
2. 校外培训大缩水，谁会成为最终受益者？

说的多音字是什么？

说，普通话读音为shuō 、shuì、 yuè、 tuō，“说”字基本含义意是用话来表达意思，如，说话、说明；引申含义为言论、主张，如学说。

在日常使用中，“说”也常做动词，表示责备，如数说。

“说”，初见于楚系简帛时代，会意字。从言，表示用语言表意；从兑，兑通悦，表示说者尽兴，听者心服。說简化为说，本义是用话来表达意思。后来陆续在秦系简牍、说文中发现，“说”字简体版的楷书从《说文》演变而来。

说有三个读音：[ shuō ]，[ yuè ]，[ shuì ]。其中[ yuè ]用于文言文。 说[ shuō ]基本含义：

1.用话来表达意思：我不会唱歌，只说了个笑话。

2.解释：一说就明白。

3.言论；主张：学说。著书立说。有此一说。

4.责备；批评：挨说了。爸爸说了他几句。 说[ yuè ]基本含义： 同“悦”。 说[ shuì ]基本含义： 用话劝说使人听从自己的意见：游说。

拼音为shuō 、shuì、 yuè、 tuō

组词是说话。

造句

他说话吞吞吐吐，好像有什么难言之隐。

病床上的父亲说话有气无力。

说话人识别也称为声纹识别，是一种利用测试语音对说话人进行身份识别的认证技术。

多音字为shuō 、shuì、 yuè、 tuō

组词是说话。

造句

虽然除了说出目的地的名字之外，这三个司机没有多少机会说话，但是他们还是充分的用英语跟访华团的成员进行了简单的对话。

说是多音字，它有三个读音：shuō、shuì、yuè

释义：

说 [shuō]

用话来表达意思：～话。～明。演～。解～。

介绍：～合（a．从中介绍；b．商议；c．说和。“合”均读轻声）。～媒。

言论，主张：学～。著书立～。

责备：数～。

文体的一种，如韩愈的《师说》。

说 [shuì]

用话劝说别人，使他听从自己的意见：游～。

说 [yuè]

古同“悦”。

校外培训大缩水，谁会成为最终受益者？

这5类学生会成为受益者

1、上私立学校的学生

2、家庭富裕的学生

3、教师子弟，父母高学历子女

4、高度自觉，特别努力的学霸

5、智商高的学生

第一、私立学校封闭式教学，半个月接一次，原来也很少有时间参加课外补习班，私立学校老师的工资奖金和学生成绩挂钩，这些学生吃住都在学校，学习中有问题在学校会得到老师的辅导

第二、收入高的家长可以给孩子请家教一对一请老师补课，之前他们也是这样做的，无非是原来要去补习班现在换了个地方让老师到家里给孩子辅导，所以关停补习班，对他们的影响并不大。

第三、至于教师子弟，也不会受到影响，父母可以亲自动手辅导孩子，再不行可以和学校其他的老师互相对调，互相辅导孩子， 我有两个同事，一个数学老师，一个英语老师，数学老师给英语老师的孩子辅导数学，英语老师给数学老师的孩子辅导英语，孩子的成绩也差不了哪里去，还有就是父母是高学历的家庭，父母可以重拾课本，辅导孩子这些孩子也会成为受益者

第四、就是那些平时特别努力，特别刻苦的学霸，这些学霸的优势也是有目共睹的，停办补习班对他们的影响并不大，因为之前他们也很少上补习班。

1、学霸听课的效率很高，在学校的课堂上就把知识消化了

为什么同一个老师能带出学霸，也能带出差生呢？就是因为学霸能和老师亲密无间的配合，而差生却和老师背道而驰，就像下图这位学霸，老师讲多长时间她能就做到多长时间不走神专心听课，开动脑筋思考老师讲的每一道知识点，并且把老师划的重点做好详细的笔记，课后根据笔迹巩固复习，查漏补缺，从来不上补习班

而差生把老师的讲课当成了催眠曲，对老师讲课毫无兴趣，没有动力无精打***，课堂上趴下睡觉，思想神游，老师讲了些什么内容根本不知道，整个课堂不动一下笔不做课堂笔记，课堂上没有学懂，如果不上补习班了，对这些孩子的学习影响很大，这也是他们原来不停的上补习班的主要原因之一详细内容下图所示

2、之前学霸的星期天节***日寒暑***是在家刷题查漏补缺，成绩差的学生是在上补习班，现在停办补习班了，那么对于这些成绩差的学生，只能在家里学习

137, 230); --tt-darkmode-color: #0289E6;">然而他们根本学不进去，反而给了他们多看电视，多玩手机，多睡懒觉的机会， 尤其是初中阶段的孩子，面对中考50%的录取率，如果课堂上还不好好听课，又不让上补习班，节***日还要没完没了玩耍，那么他们的成绩就会直线下滑，想要考上跟高中的概率就会很低，这也是很多初中家长最担心的地方，详细内容下图所示

3、所以停办补习班以后，对于这些成绩差家庭条件又不好不能一对一请家教的学生，家长一定要规划好他们星期天和寒暑***的作息时间。让他们能够像学霸那样在家里努力学习

提升孩子的自控力，培养孩子的责任感，严格要求孩子尽可能的在课堂上专心听课，实在有听不懂的地方和不会做的难题，就把错题整理出来，第二天去可以问老师，也可以问同学，如果自控力高，还可以上网课来解决问题

第五、学习是脑力劳动，很明显智商高的孩子在学习中占有先天性的优势

这些孩子反应快，接受能力强，老师讲同样一道题他们一点就通，而有的孩子可能是似懂非懂，所以对于智商一般的孩子，不让补课了，只能在平时笨鸟先飞比他们更加刻苦的学习，才能勤能补拙，缩小差距。

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

到此，以上就是小编对于师说人教版高中英语必修二的问题就介绍到这了，希望介绍关于师说人教版高中英语必修二的2点解答对大家有用。