bsmseo 发布于2024-05-10 19:28:44 高中语文 32 次
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“青春语文”教学的终极目的是唤醒教师和学生内在生命力,使教师获得课堂教学的青春活力,从而促进学生内在生命力的持续性成长,以发挥语文教学对学生的育人作用。
同时“青春语文”强调***向上生活和学习状态,不仅对学生语文核心素养的培养起重要作用,也有利于促进年轻教师的专业成长,对解决中老年教师职业倦怠也具有重要意义。
开头:光阴荏苒,岁月如梭,不知不觉我已踏进青春之门。春天因为有绿色的点缀方能呈现出绿意盎然生机勃勃的景象。
结尾:流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉,随着韶华的流逝,我们终将被年月改变,所以在此之前请珍惜青春。不乱于心,不困于情,不畏将来,不忘过往。如此,安好。
席慕容写的《青春》。
《青春》是席慕蓉创作的现代诗歌。诗人独特地以书来比喻青春,写出了青春值得珍藏,也写出了青春的易逝,不易保存,表现了诗人对青春的无限依恋之情。
《青春》后被选为江苏文艺出版社出版的《高中语文读本》、第二军医大学出版的《大学语文》等教材中的课文。
全诗如下:
所有的结局都已写好,
所有的泪水也都已启程,
却忽然忘了是怎么样的一个开始,
在那个古老的不再回来的夏日。
无论我如何地去追索,
年轻的你只如云影掠过,
而你微笑的面容极浅极淡,
逐渐隐没在日落后的群岚。
遂翻开那发黄的扉页,
命运将它装订的极为拙劣,
含着泪 我一读再读,
却不得不承认,
青春是一本太仓促的书。
扩展资料
席慕蓉的诗歌语言典雅秀丽,情柔美婉转尤其是他的爱情诗《一棵开花的树》《莲的心事》等等都是情韵深长。她的这首《青春》也同样如此。诗中有对青春逝去的叹惋,但却不显哀怨而是恬静平和的,就像暮散之后独自追忆舞台上曾经的繁华乐章,带有种种淡淡的甜蜜的忧伤。
诗的第一节,“所有的结局都已写好”——人生的旅程已快结束,前景不会发生什么变动了;“所有的泪水也都已启程”——该留的泪都已流了,人生的滋味已都尝遍,不会再遭逢什么希望未曾遭逢过的悲欢了。青春已经过去,它如今已成回忆。
诗把茫茫的回忆集中在那个“夏日”,这是精巧的选择。因为夏天最热烈,火热的青春中的热烈夏日,自然最令人难忘。但它已“不再回来”,离开现在已很远,很远。
第二节中的“你”不是指第二个人,而是指代青春时代的“我”,“你只如云影掠过”——青春岁月匆促短暂得很。
“你微笑的面容极浅极淡”——“我”当时未尽情享受青春的欢乐,“你”已“逐渐隐没在落后的群岚”,消失于迷茫之中,青春时代就这样结束了,诗行中,弥漫着悠悠的遗憾。
你好,曾经做过最羞耻的事回想了一下应该是刚毕业那会,那时刚进公司,住的是公司宿舍,宿舍的热水器是太阳能的,冬天的时候热水明显不够用,可能刚洗完脸就没有热水了,所以没办法只去澡堂洗,以前还从来没进过澡堂,那次是第一次去澡堂洗澡,进门的时候换了鞋子老板给个牌子就让你进去了,又不给你说进去后怎么走,毕竟是第一次去我也不好意思问,后面进去后只看到一个门就直接拉开莲子走进去了,结果进门后才发现不对,里面怎么有几个女的在换衣服,发现不对后马上就退出去了,结果还是慢了,被一个女的看到了,那个女的马上大叫了一声,有流氓,结果那些女的都发现了,幸好那些女的没穿衣服不敢追出来,不然我是跳进黄河都洗不清了,退出来后马上去老板那把牌子还了,澡都没洗就跑了,还收了我10块钱,想想都郁闷,过了几天又去了一次,这次专门问了老板路线才进去的,结果男浴室是从另外一个门进去,刚去不熟悉的人很容易走错,这就是我想起来以前做过的最羞耻的事了
到此,以上就是小编对于高中语文必修一关于青春的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修一关于青春的4点解答对大家有用。
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