bsmseo 发布于2024-05-12 20:03:05 高中英语 28 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于如何备课高中英语必修五的问题,于是小编就整理了4个相关介绍如何备课高中英语必修五的解答,让我们一起看看吧。
高中英语教师资格证面试流程
1.候考。考生持纸质面试准考证、***件,按时到达指定的考点,进入候考室候考。
2.抽题。按照考点安排和抽签顺序,考生持准考证进入抽题室,登录面试测评系统,从题库中随机抽取试题,经本人确认后,打印试题清单。
3.备课(活动设计)。考生持准考证、试题清单、备课纸,由监考教师引导进入备课室
流程1集中:考生按照准考证所列内容和要求,凭***和准考证到指定待考休息室集中报道。
流程2抽签:由检录员组织考生抽签确定面试顺序,届时未到者,其面试顺序,由检录指定。
流程3等待:未到备课时间的考生待考休息室等待
流程4备课:在检录员的引导下,考生由抽签顺序到指定的备课室备课,时间20分钟,备课是不得携带任何资料。
流程5面试:在计时统分员引导下,考生到指定测试点进行面试。
面试***用说课、试讲或其他形式,面试成绩***用百分制。中小学语文、数学、中学地理、小学科学、小学英语岗位考试内容为说课及回答评委的提问,时限15分钟以内;音体美 计算机、特岗考试内容为说课、专业技能展示。
流程6评分:面试考官根据考生面试情况,独立评出其面试分数,签名后交计时统分员。
流程7确认:计时统分员监督员的监督下,去掉一个最高分和一个最低分后,计算平均分得 出考生面试的分数,并由面试主教官、督促员、计时统分员、考生本人依次签名确认。
小学英语教案和其他学科教案是大致相同的,它也包括教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计,以及课后教师的教学反思等步骤。
一般教学过程就包括:热身(warming up).导入(warming up),新课呈现,巩固练习,作业布置,板书设计,教学反思等等。
据我的经验,高中生的对老师的“要求”更多是:服气、信得过、爱和真心陪伴。
所以第一堂课,除了打招呼,自我介绍这些固有的程序外,还应做到以下几点:
(1)介绍英语学科,以及高中英语学科的学习特点,它和初中有哪些衔接处,又有哪些不同点。注意这么做的目的,是让学生有个高中英语学习的初印象,让他们感受到老师的专业性,从而有初步的信任。老师应调动实力,把这一点讲得轻松易懂。
(2)跟学生分享一些英语学习的小故事,也可以是自己的故事。比如,自己一开始学习的时候,遇到了哪些困难,后来是如何克服的。这么做的目的,是消除部分学生的恐惧,让他们面对困难不要放弃,并表达自己作为老师一定会全心全意帮助他们。
(3)分享大学故事,特别是好大学和普通大学的区别,以及这些大学毕业生的质量。
我本人最常用的是媒体报道的富豪,和北大清华毕业的富豪,数量上做对比。告诉他们不能被媒体误导了双眼,他们说的普通大学毕业生仍然身家过亿,北大毕业沦落街头,这些都是大学的个例,我们应该看到大数据,大数据告诉我们的,恰恰相反。也证实了考一个好大学的重要性。
有些同学会说,乔布斯比尔盖茨不都是辍学的吗,没错我们都知道他们辍学,但人家辍的,都是世界顶级名校。
(4)选一两个考点或知识点作为正课导入材料,最好是本省高考真题,备课前反复练习,用自己的专业知识把这个点讲得非常明白,尽量要达到班里90%以上同学听得懂,这种程度。
这么做的目的,是让孩子觉得高考其实并不可怕,高考题也不难,只要跟着老师认真走好每一步。
总结起来,就是要做到以下几点:
一、教师的专业性,让学生信服
二、克服孩子的恐惧,把学习变得轻松
三、引导学生的学习动力,树立远大理想
四、把课堂变得实用,让学生感到这堂课,对他们的确有实实在在的作用
到此,以上就是小编对于如何备课高中英语必修五的问题就介绍到这了,希望介绍关于如何备课高中英语必修五的4点解答对大家有用。
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