高中英语必修八导学案，高二英语新课标选修八导学案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修八导学案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中英语必修八导学案的解答，让我们一起看看吧。

1. 英语三年级下册导学案37,38页的答案？
2. 英语初中什么教辅好？
3. 如何利用导学案打造高效英语课堂？
4. 疫情下如何利用网上教学资源进行语文教学？

英语三年级下册导学案37,38页的答案？

I. 1-4 ABCA 5-7 CCB

II. 1. foreign 2. Maybe 3. enjoy 4. Perhaps

III. 1. will be / is going to be 2.asking 3. listening 4. friends 5. best

IV. 1. sports meet 2. first timeto 3. make lots of friends 4. are preparing for

英语初中什么教辅好？

推荐：闪过英语《中考词汇闪过》、巨微英语《初中语法逐条细解》、巨微英语《中考英语四轮复习》

作为一名英语老师我对英语辅导书是非常熟悉的。我推荐的这3本英语辅导书，都是同事或者学生推荐之后。我买回来仔细翻阅使用了一段时间之后才来说说我的感想的。

如何利用导学案打造高效英语课堂？

近几年来高效课堂好像越来越受追捧。各种模式，方法层出不穷。学校也愿意实行各种教学模式，好像有了这个模式课堂效率一定会高一样，我认为课堂效率取决于教师对课堂的掌控，让更多人参与进来，即使最传统的教学模式，教师的语言表现力，教师的体态语言，教学设计能吸引更多的孩子，课堂效率也会很高。否则，只注重教学模式，不注重内涵，课堂效率不会高到哪里去。教学模式只是课堂教学的载体，没有实质内容是没用的。就像奥拓把五个人从A地运送到B地，奥迪空车跑，车再高级不装人也没用。

疫情下如何利用网上教学***进行语文教学？

作为一位有10年教学经验的高中语文老师，针对您的问题，给您的建议如下

1.借助微博，进行素材积累

微博信息量巨大，我们可以利用微博的与语文教学有关的领域进行搜素加工，积累我们的素材

2.开设个人空间，锻炼学生写作

教师积极鼓励学生开设个人QQ空间，不断维护自己的个人空间，并在空间里发表日志，记录自己的所见所闻所思，伴随学生作品的增多，学生之间相互访问，相互学习，这样子更激发自己的兴趣，天天坚持微写作，学生的作文能力会不断得到提高。

3.利用微信，指导学生微写作

每星期通过微信订阅号向学生推送一些作文技巧。这样的作文教学，学生在教师的引导下按自己的领悟、理解、独创去写作。久而久之，学生在学习的过程中体会写作文的方法

这些网络***是最简单易行而且也是学生最易于接受的，希望我的回答能给您一些帮助，期待与您的进一步交流

网络上学生的注意力很难集中，任务繁多反而会让学生望而却步吧，不如增加互动环节，比如让学生连麦朗诵自己写的文章，或者语文阅读看法，让其他学生发表回应，互相激励，加强互动才能留得住学生的注意力吧。

我是一个小学语文老师，我现在也在网上对孩子进行授课，但是网上授课跟我们在教室授课是完全不同的，所以我们要善于利用和整合网上的教学***，对孩子进行语文教学。下面我来说说我的做法，希望对你有所帮助。

网络的***有很多，我们怎么能把这些***传递给学生，并且让他认真的收看和学习呢？我认为最重要的就是要对这些***进行整合和提炼。

网络授课，学生并不会像在教室那样认真的看你的课件或者是做你的练习。但是孩子会听，所以我把我们这个年级的语文所有必须要考的，必须要默的，就是非常重要的语文知识点，把它录好了音，然后把这个资料发给了学生，让学生每天去听，听完之后就默写和背诵。而且这个录音是快速的带节奏的读，孩子拿到这个***之后可以边玩或者是边做其他的事情来听来学习，这样可以事半功倍。

当把这些必考的重点和难点全部背熟了之后，开学的时候我们再来学习，那么就可以轻松的应付应对考试了。

我是一个小学语文老师，一个执着于语文教学的老师，下面就是我的图片，欢迎大家跟我交流。

到此，以上就是小编对于高中英语必修八导学案的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修八导学案的4点解答对大家有用。