高中语文必修3议论文，高中语文必修议论文素材

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修3议论文的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中语文必修3议论文的解答，让我们一起看看吧。

1. 议论文的三要素是什么？
2. 议论文的三要素？
3. 普通高中生有实力写议论文吗？
4. 议论文的三要素是什么？

议论文的三要素是什么？

论点、论据、论证

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素是论点、论据、论证。

议论文又可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。论题是有待于证明的命题。语言特点：准确、严密；概括性和简洁性；使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感***彩。

议论文的三要素？

三要素

论点

定义：作者对所议论的问题（***,现象,人物,观念等）所持的见解和主张。

形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句。

备注：议论文一般只有一个中心论点，该论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。

论据

定义：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和依据。

1、事实论据：（代表性的事例、确凿的数据、可靠地史实）

2、道理数据：读者比较熟悉的或为社会普遍承认的

论证

定义：运用论据来证明论点的过程和方法

备注：议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。

论点是解决“需要证明什么”；论据是解决“用什么来证明”；论证是解决“怎样证明”。

普通高中生有实力写议论文吗？

我认为高中生完全有实力写议论文，特别是作文差的理科生，写议论文是最保险的做法。记得我们那时也经常写议论文，写议论文的学生不在少数。写议论文，老师给的分数不会太高，也不会低，一般在43分左右，还是挺不错的。

一、议论文结构简单

议论文结构简单，构思比较清晰，不需要华丽的辞藻。模式非常的清楚，就像盖房子一样，图纸有了，拿起材料做就好了。

议论文通常是开门见山提出论点，然后道理论证，举例论证，正反对比论证，结尾升华主旨就好了。

作为一个高中生有足够的思辩能力写好议论文，也有足够的素材来举例论证，还有正反对比论证，这几套组合拳一打，作文就写完了，非常的快捷。

二、很多学生喜欢写议论文

我在辅导班遇到一些小学生作文写得很差，记叙文没有东西写，描写事物非常简单，没有感情。有时候描写一个东西居然写成说明文，阐述一些问题的时候写成议论文，而小学就是要求写记叙文。对于写议论文，原来小学生就有这样的爱好，不自然的就会道理论证一下。

议论文是要高中的时候的才学写的，学会写议论文是非常简单的。很多学生喜欢写议论文，我也是一样。因为自己不会深化题意，辞藻不够华丽，表达能力不是很好，于是想想还是写议论文。我也看见不少同学经常写议论文，掰扯掰扯一篇文章就写好了。议论文很容易做到，结构严谨，思路清晰，观点显明，有理有据，给的分数不会低。不容易出现跑题、偏题这些现象。所以这也是很多学生喜欢写议论文的原因。

三、议论文最难在于举例论证

我是学理科的，写议论文最头疼的是举例论证，总是想不出特别有说服力的例子。道理论证还可以，思维结构不成问题，就是引经据典做得不够好。我想对于文科生应该难度不大，政治、历史、语文能力强，这些素材积累的比较多。理科生整体学习数理化，语文也不碰，作文很难写得有深度，有见解。写议论文是很好的选择，虽然举的例子不是特别好，但也不至于扣很多分，是一种非常保险又廉价的作文方式。

如果平时多注意经典例子的积累和挖掘，那么写议论文就如鱼得水，非常轻松。就能有比较好的作文成绩。

我认为高中生都有写议论文的能力，也是高中生必须具备的能力。平时多积累好的论证素材，巧用素材，那么写议论文会简单很多。

以上个人经验和看法，希望有所帮助，不到之处还望多多交流，谢谢！

👑欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！👑

老穆解析

老穆认为，大部分高中生是可以写议论文的，只不过写的不规范、不标准而已，形似而神不达。

（备注：也有部分同学，写议论性散文，议论与抒情兼顾，既有议论文的说理分析，又有散文的文***，也可以得高分）

不规范主要体现在以下几个方面：

【1】开篇不提论点，且论点不明确

【2】结构散乱，不明显

【3】引用过多，浮于表面

【4】只讲事实，缺少说理分析

【5】选用素材老套、陈旧，没有创新性

【6】其它………………………………

议论文种类较多，最好写的一种是证明式，用摆事实、讲道理的方式证明论点即可。这也是大部分学生所喜欢的议论文写作形式。

议论文写作，就是提出问题——分析问题——解决问题的过程，常规写法就是“引——提——议——联——结”；

接下来，穆老师就议论文写作，给同学们一些建议：（建议仅针对考场阅卷）

🎀一、标题要出彩

穆老师建议***用“八字式”和“提炼改装式”。

🎀二、开篇***用“引用+提出论点”或“从生活现象入手+提出论点”

🎀三、***用“两正一反”式结构

🎀四、事实论据建议***用“反向***设分析法”或“因果分析法”

〖1〗反向***设分析法

〖2〗因果分析法

🎀五、结尾最好***用“号召劝诫式”，再次明确论点，让阅卷老师知道你的论点

亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！

👑如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！👑

我认为普通的高中学生，已经具备了写作议论文的能力。一方面是教材中会有单元设计，专门在学习议论文的过程中，把写作技巧，文章分析，素材的积累，都蕴含在教学的过程中，使学生在学习课文的过程中体会议论文的写作方法和写作技巧，学会用演绎推理或者归纳推理进行论证，再加之平常的写作训练，学生应该具备一定的议论文的写作能力。

议论文，就是说论文，也就是提出问题，分析问题，解决问题的过程，主要考察学生的思辨能力，分析问题，解决问题的能力。特别是近年来高考作文的写作改革过程中，大部分省，自治区，直辖市，都从给材料作文和看图作文出发，考察学生的分析问题的能力，阅读能力，观察能力，再综合考生的写作能力，很全面的系统的考察了学生的阅读能力和写作能力。

其实，写作是一门实践性非常强的课程，我们有不少的高中语文老师，自己没有具备一定的写作基础，有的可能说根本没有在省市一级的报刊，杂志，广播，电视上发表过相关的议论文章，只是纸上谈兵，在课堂上空对空的给学生进行写作辅导，自己根本没有具备一定的写作能力和驾驭文字的能力，就很难在写作的过程中深切的体会到怎样选材，怎样论证，怎样布局，怎样升华论点，怎样把握时代脉搏，怎样联系自己，怎样落地生根。所以，教师应该在日常的教学过程中，该加强作文课的课堂训练，立地成文，给学生以示范性的写作，现场系统的翔实的完成一篇议论文的写作，必须加强自己，现场作文能力的训练，才能使学生亲身感受到议论文写作的要领，也才能提高论文写作的能力。

议论文的三要素是什么？

议论文的三要素是论点，论据，论证

一、论据：用以支持论点的证据、理由、材料等。

1、事实论据：即发生过的事情，如历史事实、新闻大事、研究或统计数据等（参见经验主义）。

2、道理论据：指公认的道理，或名人的言论、寓言故事、科学定理等（参见理性主义）。

二、论点：作者所提出的见解和主张，是讨论的中心观点。

1、中心论点：即作者在文章中全力论证的总观点。

2、分论点：有时为了补充或支持中心论点，作者会从不同角度提出分论点。

三、论证：用论据去支持和证明论点的方法或过程。

议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，发表意见，论述事理，提出主张的文体之一。作者通过讲道理、摆事实、辨是非等方法，来确定其观点错误和正确，树立或否定某种主张。议论文应该语言精炼、论证合理、观点明确、论据充分、有严密的逻辑性。

到此，以上就是小编对于高中语文必修3议论文的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修3议论文的4点解答对大家有用。