高中语文必修二李商隐诗首，

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修二李商隐诗首的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修二李商隐诗首的解答，让我们一起看看吧。

1. 李商隐的锦瑟是初中还是高中？
2. 小学、中学教材收入的李商隐的诗？
3. 人教版高中语文课本里的所有古诗词和文言文，都有哪些？

李商隐的锦瑟是初中还是高中？

《锦瑟》是高一必修3第八课《李商隐诗两首》中的。

锦瑟

[唐]李商隐

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

《马嵬》

海外徒闻更***，他生未卜此生休。

空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。

此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。

如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。

解释

空荡荡的马嵬坡下,独见玉颜空死处。上穷碧落下黄泉的深情,已然成空传说。

天下***之外,尚有大***。当年导师寻访杨妃踪迹,想必去过此处.当年唐明皇与杨玉环在长生殿中,两人发誓,在天愿作比翼,在地愿为连理.恐怕他们的今生,缘分已尽,而来世,尚且未知.相守与分离，有与谁知。

回想明皇当年,暂驻马嵬,空闻金沱声,不见宫室繁华.短短几夕间,物是人非,斗转星移.岂料玉颜已成空.胞弟不正,三军怒斩其姐.那夜的天,正如那晚在长生殿嗤笑牛郎织女的天.谁料,竟然连牛郎织女也不如。

想来,天子也不过如此,连自己心爱的人都无法保护.早知如此,倒不及小家的莫愁女了.

、锦瑟是八年级的古诗，作者是李商隐。

2、《锦瑟》这首诗构思新奇，开头写锦瑟诉说“一弦一柱思华年”思之殷切，思之缠绵，声声诉述思念之切。结尾句“当时惘然”、“追忆此情”，使悲欢离合之情更令人断肠，可见作者构思之精巧。

是高中二年级的。《锦瑟》一诗的创作意旨历来众说纷纭，莫终一是，有怀人、咏物、悼亡、自伤身世、寄托君臣遇合、诗集自序开宗明义……等诸说，但归结到一点，那就是不管诗人当时怎样谋篇创句，潜行于心的人生价值思考（“人为什么要活着？人活着有什么用？人怎样活才有用？”），都会自觉不自觉的倾注于笔端，只不过他更善于用诗化的形象和语言来表达。

小学、中学教材收入的李商隐的诗？

嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉， 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。

——【三年级下册第八单元】 《无题二首》 李商隐 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送酒纯酒暖，分曹射复蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。相见时难别亦难，东风无力白花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。《夜雨寄北》 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《锦瑟》 李商隐 锦瑟无端五十弦 ，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶 ，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪 ，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆 ，只是当时已惘然。——【高中语文必修教材的李商隐】

人教版高中语文课本里的所有古诗词和文言文，都有哪些？

必修一

人教版

沁园春·长沙

烛之武退秦师

荆轲刺秦王

鸿门宴

必修二

人教版

《诗经》两首（氓、***薇）

离骚

孔雀东南飞并序

诗三首[涉江***芙蓉、短歌行、归园田居（其一）]

兰亭集序

赤壁赋

游褒禅山记

必修三

人教版

蜀道难

杜甫诗三首[秋兴八首（其一）、咏怀古迹（其三）、登高]

琵琶行并序

李商隐诗两首[锦瑟、马嵬（其二）]

寡人之于国也

劝学

过秦论

师说

必修四

人教版

窦娥冤

柳永词两首（望海潮、雨霖铃）

苏轼词两首（念奴娇赤壁怀古、定风波）

辛弃疾词两首（水龙吟 登建康赏心亭、永遇乐京口北固亭怀古）

李清照词两首（醉花阴、声声慢）

廉颇蔺相如列传

苏武传

张衡传

必修五

人教版

归去来兮辞并序

滕王阁序

逍遥游

陈情表

到此，以上就是小编对于高中语文必修二李商隐诗首的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修二李商隐诗首的3点解答对大家有用。