bsmseo 发布于2024-05-22 19:05:02 高中数学 57 次
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1.说教材。
从教材的地位和作用,教学目标,重点难点方面进行分析。
2.说教法。
分析***用的教学方法及理论依据。
3.说学法。
分析指导学生学习方法及其理论依据。
4.说教具。
就本节课需要准备的相关挂图,多媒体等。
5.说教学过程。
就是整节课的教学流程设计。
小学数学说课的步骤,一般情况下,我们先介绍小学数学说课的内容。
接着介绍指导思想与理论依据。
然后进行教材分析,学情分析,根据教材和学情的分析,阐述我的思考。
进而制定说课内容的教学重点和教学难点。
然后说明说课的主要环节。
最后阐述说课的教学特色。
1.说教材。
从教材的地位和作用,教学目标,重点难点方面进行分析。
2.说教法。
分析***用的教学方法及理论依据。
3.说学法。
分析指导学生学习方法及其理论依据。
4.说教具。
就本节课需要准备的相关挂图,多媒体等。
5.说教学过程。
就是整节课的教学流程设计。
说课的类型及方式、方法
1、说课的类型很多,根据不同的标准,有不同的分法。
按学科分:语文说课、数学说课、音体美说课等;
按用途分:示范说课、教研说课、考核说课等;
但我们从整体来分,说课可以分成两大类:
一类是实践型说课,一类是理论型说课。
实践型说课就是指针对某一具体课题的说课。而理论型说课是指针对某一理论观点的说课。
2、说课的方式很多,主要有:
1、讲说法:运用露头语言作媒介,辅之以板书、教具使用、操作等手段,按准备好的内容向听课者述说;
2、演说法:主要是借助教具(仪器)、实际板书、绘画等手段,辅之以语言说明的说课方式;
3、对说法:说课者和听课者***取对话的方式进行交流。
4、论说法:说课者和听课者针对同一问题,***取讨论、议论、辩论的方式进行的说课。
说课的内容
说课的内容是说课的关键。不同的说课类型说课的内容自然也不同。这也是我们这几年主要研究的问题。实践型说课主要应该有以下几个方面的内容:
1、说教材 主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等,这些可以简单地说,目的是让听的人了解你要说的课的内容。
2、说教法就是说说你根据教材和学生的实际,准备***用哪种教学方法。这应该是总体上的思路。3、说过程这是说课的重点。就是说说你准备怎样安排教学的过程,为什么要这样安排。一般来说,应该把自己教学中的几个重点环节说清楚。如课题教学、常规训练、重点训练、课堂练习、作业安排、板书设计等。
在几个过程中要特别注意把自己教学设计的依据说清楚。这也是说课与教案交流的区别所在。
理论型说课与实践型说课有一定的区别,实践型说课侧重说教学的过程和依据,而理论型说课则侧重说自己的观点。
一般来说,理论型说课应该包含以下几个方面的内容:
1、说观点理论型说课是针对某一理论观点的说课,所以我们首先要把自己的观点说清楚。赞成什么,反对什么,要立场鲜明。
2、说实例理论观点是要用实际的事例来证实的。说课中要引用恰当的、生动的例子来说明自己的观点,这是说课的重点。
3、说作用说课不是纯粹的理论交流,它注重的是理论与实践的结合。因此我们要在说课时结合自己的教学实践,把该理论在教学中的作用说清楚。
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到此,以上就是小编对于高中数学必修一优秀说课稿的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中数学必修一优秀说课稿的4点解答对大家有用。
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