高中语文理解默写必修五，高中语文理解默写及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文理解默写必修五的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中语文理解默写必修五的解答，让我们一起看看吧。

1. 一年级语文扩词怎么默写？
2. 近年高考语文默写全国卷的高频诗词有哪些？
3. 小学生默写词语的方法？
4. 离高考还有19天，我现在语文古诗翻译还不精通，我该怎么办？

一年级语文扩词怎么默写？

一年级语文扩词其实不难，首先要做的是给词语组词，现编者举例如下:

开水 山水 口水 水田 上来 来了 来去 不去 不是

大小多少

小人 大小 小虫 不少 多少 小牛 水牛 水果 苹果 小鸟 飞鸟

小书包

早上 早起 书里 书上 刀子 小刀 刀口 尺子 书本 本来 十本

日月明

木头 树木 树林 林子 土地 土里 力气 心里 小心 手心

升国旗

心中 中午 人中 中国 五人 五星 起立 立正 正中心

小朋友首先要做的是学会给词组词

一年级语文扩词怎么没写呢？

首先明白扩词其实就是组词，组两个及以上的词语，那就叫扩词，所以我们默写的时候，可以先让孩子把词语读一读，然后记一记，默写的时候，你可以报第一个字，后面的词语让他们默出来，你也可以按照顺序一个一个报一下。

近年高考语文默写全国卷的高频诗词有哪些？

1．孔子语录2．鱼我所欲也 孟子3．生于忧患，死于安乐 孟子4．曹刿论战 左传5．邹忌讽齐王纳谏 战国策6．出师表 诸葛亮7．桃花源记 陶潜8．三峡 郦道元9． 杂说（四） 韩愈10．陋室铭 刘禹锡11．小石潭记 柳宗元12．岳阳楼记 范仲淹13．醉翁亭记 欧阳修14. 记承天寺夜游 苏轼

小学生默写词语的方法？

第一，要把握默写的时机。默写并不是说越多越好，而是要符合学生的发展规律。即，生字词的默写要及时，合理安排默写时机，让学生逐渐形成“长时记忆”。

2第二，每次默写要明确目标。是为了检查新词，还是为了纠正易错的字词。如果仅仅是为了纠正字词的错误，那么对于学生已经记住的字词就不需要再默写，主要集中默写易错的字词。没有目的就会费时费力。

3第三，默写的形式要多样。可以准备一人一个默写本，这样有利于集中处理写错的字。默写的时候遇到实在不会写的词，也可以翻书查阅。可以快速看，不可以长久的看。

4第四，默写时，还可以不直接给出要默写的词，而是通过意思引导学生去写出。比如，远的反义词（近）。还可以用补充的形式，（桃花潭）水深千尺，不及汪伦送我情。

5第五，适当的复习和自我检测。不复习就直接去写，往往会增加错误率，错误的记忆越来越重。同时，默写后要注重自我检测，同桌互相订正，达到默写的目的。

6第六，默写后，集体订正。要记住，默写后一定要进行纠正，仅仅有简单的订正只会流于形式。

如何让孩子默写词语，示例：

默写词语一般都是别人念一个学生默一个。

为了集中学生的注意力，锻炼听记忆力，可以改变一下方法。一次性念两个、三个，让学生默写。

能力强的、听记忆力好的，可以一次念三个（四个字的对能力强的最多也只能念两个），能力弱的，一次只能念两个。

念的人要念得清楚些，稍慢些。

这样默词语，孩子注意力集中，因为他没有空闲时间，顾不了别的东西。

另外，默写之前，让孩子先自己看默写的内容。

注意力集中，记得就牢。

离高考还有19天，我现在语文古诗翻译还不精通，我该怎么办？

首先，不用着急，建议你好好自查一下为什么对古诗文不精通，对哪些关键词、字的翻译存在误解或不明白，这是首要的。

古诗文在高考中的分量

要说古诗词在语文高考中的重要性那肯定是不言而喻的。从全国卷来看，古诗文占据近19%~23%的分数比例，一般来说文言文阅读9分，翻译10分，古诗词鉴赏8分，古文默写5分，高达30多分，还是有点分量的。

但小编作为语文学霸，始终认为古诗文是送分题，反而是现代文倒是容易丢分。为什么这么说？且往下看。

古诗文有固定的语感

为什么总是强调要“背诵”全文或背诵精彩的段落，这就是为了给你娃培养古文语感。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是语感。有了语感，对于古诗文的意境和基本字面意思也算是懂了大半。

古诗文有固定的“文眼”

所谓“文眼”就是我们常说的“中心思想”，要擅长抓住文章重点或者作者想表达的意思，这是很关键的，例如范仲淹的《岳阳楼记》，篇幅这么长，我们难道要逐字去翻译才能读懂作者的意思吗？并不是的，我们要抓住范仲淹的人物性格和作文背景，然后来逐端抓取他想表达的重点，无非就是“忧国忧民，盼望回到朝廷为国效力”。

古代文人有自己固定的行文风格

我国古代的文人大多有自己的行文作诗的风格，当然在不同的年龄阶段也会有一些变化，所以读懂其人的风格，对其诗文也算是更进一层的了解。例如李白，属于浪漫主义诗人，其诗文反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。

古诗文的创作背景和意境很重要

学习古诗要理解整首诗要表达的思想感情与一种意境，得先查清诗诞生时处于的背景，然后先最好不要看译文，试着用自己的理解去解释每一句的意思，逐字逐句地分析理解，最后参照译文再看看理解是否正确 。

总结高考中作答古诗文题目五部曲

1.了解作者的生平，平时多积累古代文人的背景。

2.深入了解创作背景，站在作者角度看诗文。

3.找出什么是象征，明确诗文中意象的象征意义。

4.抓住“诗眼”，由此来发散思维，例如作者是如何用象征意义来表达情感的。

5.利用古诗文的结构来理解诗歌的内容。

6.翻译和默念主要字词句，组织成通顺的语言。

当然，这些方法多多少少和平时的积累和学习有关，只是给大家参考如何在高考中更好的发挥对古诗文题目的作答。小编认为，高考中不要紧张、不要因为某一题不会而着急，保持自信、轻松的心情才是最为关键的！

在这离高考不到20天的时间里，小编也再次祝各位考生金榜题名、考入理想的大学。小编也将不遗余力的为各位考生分享自己的备考、报考知识。

到此，以上就是小编对于高中语文理解默写必修五的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文理解默写必修五的4点解答对大家有用。