高中语文必修5必背古文，高中语文必修5必背古文篇目

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修5必背古文的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高中语文必修5必背古文的解答，让我们一起看看吧。

1. 五年级上册文言文有哪些人教版？
2. 五年级上册语文课文要背哪些？
3. 语文必修5有献于公是什么句式？
4. 五年级上要背的语文课文有哪些？
5. 2022年参加高考，高中古文需要背哪里？

五年级上册文言文有哪些人教版？

有《古人谈读书》

原文

一

敏而好学，不耻下问。

知之为知之，不知为不知，是知也。

默而识之，学而不厌，诲人不倦。

我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

学如不及，犹恐失之。

吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也

——《论语》

二

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细；心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

——[宋]朱熹

五年级上册语文课文要背哪些？

1、 第10页第7自然段2、 古诗词三首背诵和理解3、 第26-27页第13自然段4、 第41页第5自然段5、 第60页第10自然段中父亲的话7、第66页第12-15段8、第80页古人的两种记事法9、第94页第12段中10、第103页最后自然段11、第115页第3- 4段12、第119页第6自然段中13、《长征》全文.14、第140页第7自然段

语文书上出现的古诗文和优秀优美散文都是值得背会的。古诗文考试用得着，写作文也用得着。优美散文多备一些对写作帮助很大的，对于增强你的语感，做阅读题帮助也很大。所以建议尽量多背一些，绝对有益无害的。

语文必修5有献于公是什么句式？

王力主编《古代汉语》注：有献，有所献。郭锡良、李玲璞主编《古代汉语》注：有献，等于说“有所献”，有东西献给。郭锡良、唐作藩等主编《古代汉语》注：献，恭敬地送给。这里用作名词，进献的东西。朱振家主编《古代汉语》注：向庄公有所进献。献，指进献的东西。

五年级上要背的语文课文有哪些？

现代文《龙的传人》、

诗歌《大人们这样说》、

文言文《叶公好龙》、

现代文《乐山龙舟会》、

诗歌《神奇的书》、

诗歌《微笑》、

现代文《礼物》、

诗歌《用目光倾听》、

古诗《秋浦歌》、

古诗《蜂》、现

现代文《崂山道士》、

现代文《凡卡》、

诗歌《***的梦》、

诗歌《对岸》、

诗歌《职业》、

现代文《心愿》、

诗歌《种太阳》、

诗歌《梦》、

诗歌《远足》、

诗歌《橡皮》、

诗歌《爸爸的鼾声》、

诗歌《狗》、

现代文《普罗米修斯的故事》、

现代文《奇异的激光》、

现代文《灯光》

诗歌《灯塔》、

现代文《牛和鹅》、

古诗《登飞来峰》、

古诗《题西林壁》、

现代文《两个农夫》、

现代文《丢失的骆驼》、

诗歌《***如我是爸爸》、

现代文《西门豹治邺》、

文言文《活见鬼》、

散文诗《少年旅行队》、

古诗《夜雨寄北》、

古诗《枫桥夜泊》、

部分可能有变化

1、第10页第7自然段2、古诗词三首背诵和理解3、第26-27页第13自然段4、第41页第5自然段5、第60页第10自然段中父亲的话7、第66页第12-15段8、第80页古人的两种记事法9、第94页第12段中10、第103页最后自然段11、第115页第3-4段12、第119页第6自然段中13、《长征》全文.14、第140页第7自然段

2022年参加高考，高中古文需要背哪里？

如果只是为了应对高考默写，按目前的信息来看，高中古文只要背诵《劝学》《逍遥游》《师说》《阿房宫赋》和《赤壁赋》五篇就可以了，当然，《氓》《离骚》《蜀道难》《登高》《琵琶行》《锦瑟》《虞美人》《念奴娇•赤壁怀古》和《永遇乐•京口北固亭》这九篇属于诗歌，我们就不说了。

可是，古文的背诵并不只是为了默写。通过文言文的背诵，有利于积累文言文的基础知识，从而达到有效运用的效果。高考文言文阅读题，分值高达19分，这个份量是不容小觑的。高考的文本不可能出自课本内容，但词汇、句式、文化知识等都是高中课文中学过了的。

如，翻译《杨继宗传》中的句子“濒行，突入府署，发箧视之，敝衣数袭而已，儒惭而去”，我们会发现 ，“发”字在《寡人之于国也》中“涂有饿殍而不知发”中学过，都是“打开”的意思。而“发”字的多个义项，在中学文言文中学得很完整了。①射箭，见《卖油翁》中“见其发矢十中八九；”②出发，见《荆轲刺秦王》中“今太子迟之，请辞决矣，遂发”；③发送，见于《廉颇蔺相如列传》“使人发书至赵王”；④发动，见于《张衡传》“虽一龙发机，而七首不动”；⑤启发，见于《论语》“不愤不启，不悱不发”；⑥开放，见于《醉翁亭记》“野芳发而幽香”；⑦征发，见《陈涉世家》“发闾左谪戍渔阳九百人”；⑧派遣、派出，见《赤壁之战》“孤当续发人众，多载资粮”等等。

要掌握文言文的基础知识，就要去背诵课文，这样，能够更扎实地掌握文言文的实词、虚词、句式、文化知识甚至语感等，高考文言文考查的断句、文化知识、文本理解及翻译题目，才能做到得心应手。

这样看来，单单背诵高考要求的默写篇目还是很不够的。高中课本中要求背诵的篇目都要背诵，高中课本中没有要求背诵的篇目也要选择背诵、部分背诵。你说呢？

怎样背诵才会高效？我觉得要自己全文翻译一遍，对于不理解的词、句式等，将正确答案标注旁边。背诵的时候，虽然没有特意去背这些标注，但眼睛已经把它们记在心里了。所以，在课文中翻译过后再背诵，能有效提高学习效率。

俗话说：“书读百遍，其义自见。”高中文言文是一个艰难的工程，但是，懂得背诵，一定会让自己轻松很多！

加油！加油！再加油！

到此，以上就是小编对于高中语文必修5必背古文的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修5必背古文的5点解答对大家有用。