高中英语必修二形成性，高中英语必修二形成性答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修二形成性的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中英语必修二形成性的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中的英语选修和必修到底是什么意思？
2. 考研英语二怎样过五十？
3. 你的同桌做过哪些让你恶心的事？

高中的英语选修和必修到底是什么意思？

新的课程标准规定：英语必修课是使学生获得基本的英语语言能力，形成积极向上的学习态度，灵活多样的学习策略以及跨文化的交际意识和能力，为终生学习奠定基础。而选修课的设立是为了满足不同学生的就业选择，升学深造以及个人的兴趣和发展的需要。

这些各个学校的老师应该会进行说明的，因为他们会摘出个别选修教材或选修教材中的个别词汇，以应付高考阅读理解等题型的考试要求。虽然选修相对于必修来说比较少，但高考还是会考一些选修教材里面的词汇的，所以还是不能完全忽略的。

考研英语二怎样过五十？

问对人了，哈哈！

我11年考研英语81分！

我是暑***开始复习的。

1、列个清单，从开始就决定哪些事是必须的，做的。

2、我的方法很简单，做真题，背单词，不做模拟试题！1987-2010的题不知道做了多少遍，反正很熟很熟了，熟到心里去了。

3、背作文，也不要多了，背熟10多篇，整一个自己的套路，到时只填关键词就好了。

4、后期买了一本小木虫的题，感觉很好，难度适中，做完感觉明显提升了。

5、我记得，我考试的时候，先写的作文，用了不到十分钟就写完了！为什么这么快呢，因为稿纸是提前发的，在发卷子前我的套路就写好了，发下卷子就是填关键词，所以很快！这为后面做题争取了宝贵时间！

5、如果是男的，找个美女挨着坐，如果是女的找个帅哥挨着坐，这样即便考不上，也许还能找个对象呢……哈哈！

最后自己炫耀一下，我当时数学119，专业课149，政治84，小学霸一枚哦！

不过现在已经是油腻大叔了，哎

一、考试特点

①公认最难过线科目，每年考试都有很多学生因为没过单科线而导致初试被刷

②全国平均分在40分左右，英语二略高，复习难度大

③阅读占分值较大，近两年的新题型型得分较低，知识面涉猎广泛（科技、经济、文物等）的学科。

二、平均得分调查

①完形填空平均分：3分左右、

②阅读平均分：17-19分、（过单科线基本分为55分，阅读必须得24分、考好的学③校英语平均60分，阅读必须得28分）

④新题型平均分：4分、小作文平均分：3-4分、大作文8-10分

三、如何得分

请注意是如何得分而不是学会方法什么的，毕竟都9月份了，时间很紧急（何况你前面不好好备考遗留的问题，也要解决啊）

想节约时间的直接看3、阅读，6、作文。 得这两者得天下！

单词01

①考研英语单词考查的是熟词生义。比如说翻译读句子的时候，明明是很熟悉的单词，代入翻译却牛头不对马面，所以要求你背单词时尽量多记几种释义。做题的时候，每天都收集这种单词，当天就背下。（不提倡手机背，因为你会想玩，小卡片最好）

②记忆方法：少量多次（小卡片随身携带，随时随地回忆一下，忘了就再背！）

③记忆时间：贯穿整个考研，直到你进考场的前一天！

完形填空02

①据内部统计，很多人花费长时间和精力在完型，但分数没怎么提高。（毕竟你吭哧吭哧也不见得再对两个）

②所以，我的建议是拿个平均分就可以了，不要花太多精力在完型。

阅读03

考研阅读不像其他，看起来每个答案都对却选不对。不同类型的阅读材料，陷阱也不同。比如观点类材料套路大多上一段观点就和这一段完全相反，一定要翻来覆去研究真题陷阱在哪里，毕竟一年的命题人就那些，找出每一种材料的出题方式及陷阱。（小技巧：直接找主谓宾，不仅快捷还能看出是否有张冠李戴的陷阱）

具体操作：

①先看题目，按题目顺序直接找原文（题目顺序和原文一样，第一个在第一段等，以此类推）

②划出答案可能在的位置，再对准每个选项，

③精准翻译过选项后，再看原文句子到底是在讲哪个选项，答案就出来了。

新题型04

不管是七选五，还是总结中心句，就是一个词，逻辑！不要通读文章，通读选项，排出一个逻辑顺序再去看材料，一切就清楚了。

翻译05

不用花太大功夫，你做句子分析的时候已经积累经验了，做起翻译就会顺手很多，注意中文和英语的差别就是像名字一样，他们喜欢把姓放在后面，和中文颠倒！

具体操作：

①先通读一遍（不要觉得浪费时间，最终给分还是看整体）

②看句子直接找主谓宾之类的结构，把“树干”抓起来

③词意由语境生，结合上写文适当做增减。

作文06

11月份开始就行了，前面已经积累了那么多基础(不要去看各大老师终结的作文模板，大家都会背的)

最好是针对各种题型，自己都写一篇，然后拿去让学校老师修改，最后背下来，这才是你自己的模板。再背2-3个固定长难句句型，考试的时候写进去，那就是完美！

说这么多，英语真的是一个语感很重要的学科，要多背多找试题陷阱。

文章来源：微信公众号 中公考研网校

你的同桌做过哪些让你恶心的事？

小学时候的同桌是一个男生。他兄弟6个，本人排行老四。因为他爸他妈都非常邋遢，衣服破烂、不干净不说，身上还经常有***的屎痂子——他两个弟弟经常把屎尿拉在苇席上，因为颜色相近，又不好清理干净，于是就粘在衣服上了。村里的人们都知道他家的卫生状况，因此把他家的每个人小名前都加上个猪字，称为猪某某。而对他家则统称为“猪日一窝子”。

猪老四（姑且如此叫他吧）一到冬天，鼻炎就犯了：常常流出两串不断头的鼻涕来，就像是象牙一般。越过嘴唇，吊在下嘴唇前晃悠晃悠地打秋千。“唿嗤”一声，象牙就像两条听话的小蛇，窜回了洞穴之中。不一会儿，又探头探脑地溜出来，对外界打探一番。

这也罢了，有天上完体育课，跑了1500米，浑身冒汗。回到座位上不久，他就伸进胳肢窝里去掏摸了一番。摸出一个青肚母虱子来，用手捻了捻放在书本上。那虱子可能是被他捻出了内伤，光看见挣扎，但是跑不了。不一会儿，又摸出好几个虱子来，如法炮制。

上课铃响了，城里来的语文老师穿着一身军装样式的绿衣服进来了。白白净净的脖子后面是两条黑油油的麻花辫子。辫梢用水红色塑料绳扎成两个小刷子，十分漂亮。

语文老师一边讲课，一边强调要认真听讲，不要做小动作。而同桌专心致志地继续他的扪虱大业，不时有大小不一的战利品从棉袄里掏出来。根本就没有把老师强调纪律的话当回事。

老师终于忍不住了，走下讲台，来到我们桌边，问同桌为什么要搞小动作？同时也对书本上蠕动的东西发生了兴趣。当她看清是一堆虱子时，忍着恶心，让同桌赶紧扔出教室去。

万万没有想到的是同桌舔了舔食指，用沾着唾沫的指头把一堆虱子粘起来，塞进了嘴里。我在旁边能清楚地听到虱子被咬破肚子的声音。

我相信，老师肯定也听见了。她瞬间脸涨得通红，努力控制自己不要吐出来。然后也顾不上批评同桌了，急匆匆地走到教室门口，留下一句背会这首诗的话就走了。

我也赶紧侧过身体，背对同桌。压下肚子里的翻腾，赶紧打开书，大声读起来……

到此，以上就是小编对于高中英语必修二形成性的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修二形成性的3点解答对大家有用。