高中语文必修一词类活用，高中语文必修一词类活用总结归纳

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修一词类活用的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中语文必修一词类活用的解答，让我们一起看看吧。

1. 《张衡传》的词类活用有哪些？
2. 上食埃土词类活用？
3. 外连衡而斗诸侯的斗词类活用？
4. 穿井得一人的词类活用有哪些？

《张衡传》的词类活用有哪些？

词类活用：

1、大将军邓骘[奇]其才（形容词意动用法，认为……奇特） 　　

2、[时]天下承平日久　名词作状语，当时。 　　

3、衡少[善]属文　{形容词作动词}，擅长，善于。 　　

4、安帝雅闻衡[善]术学　{形容词作动词}，擅长，善于。

通***字：

1、员径八尺：“员”通“圆”

2、傍行八道：“傍”通“旁”

3、收禽：逮捕。禽，通“擒”，捕捉。

4、形似酒尊：“尊”通“樽”， 杯，酒杯。

《张衡传》 为传统名篇，选自《后汉书》，作者范晔（398—445），是一篇精彩的人物传记。文章以时间作为叙事线索，描述了张衡在科学、政治、文学等领域的诸多才能。

张衡，字平子，是南阳郡西鄂县人。张衡年轻时就擅长写文章，曾到“三辅”一带游学，趁机进了洛阳，在太学学习，于是通晓五经，贯通六艺，虽然才华比一般的人高，但并不因此而骄傲自大。

1大将军邓骘[奇]其才（形容词意动用法，认为……奇特） 　　 2[时]天下承平日久　名词作状语，当时。

　　 3衡少[善]属文　{形容词作动词}，擅长，善于。　　 4安帝雅闻衡[善]术学　{形容词作动词}，擅长，善于。　　 5[妙尽]璇机之[正]　{形容词活用作动词}，研究透了； 　　 {形容词作名词}，正确的道理。6又多豪右 （多，形容词活用作动词，多有） 我觉得应该还有，今天没带语文书回来，明天给你总结吧！ 7皆共目之{目：使眼色} 貌似没有了……

上食埃土词类活用？

“上食埃土”这句话完整的应该是“上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”，语出先秦儒学***荀子的文章《劝学》一篇，该文入选高中语文课本。在这句话中，词类活用的词是“上”，名词作状语，“向上”的意思。还有“下”，名词作状语，“向下”的意思。除此之外，“一”也是词类活用 ， 数词活用为动词，“用心”的意思。这句话翻译为:蚯蚓向上能吃到尘土，向下能喝到地下水，是因为用心专一啊。

外连衡而斗诸侯的斗词类活用？

动词使动用法。

贾谊《过秦论》里阐述秦穆公时秦国的内外政策，其对外是“外连衡而斗诸侯”。连衡，即秦国与山东六国中的一国或几国联盟，共同对付其他诸侯。这种连衡政策的真实目的是离间各诸侯国，使之分化瓦解。这就是“斗诸侯”的内容。

斗诸侯，意思就是使诸侯斗。斗是动词使动用法。

“外连横而斗诸侯”这句话出自汉代著名文学家，政治家贾谊写的《过秦论》一文，该文入选高中语文必修教材。在这句话中，作词类活用的词是“斗”，属于动词的使动用法，意思是“使……互相争斗”。这句话翻译过来就是:在外***用连横的策略对方东方六国，使诸侯各国互相争斗。

穿井得一人的词类活用有哪些？

穿井得一人词类活用：国人道之，闻之于宋君。闻，知道；听说，这里是“使知道”的意思。使动用法。

1一词多义

闻 听到 有闻而传之者

使。。。。。。听见 闻之于宋君

2虚词的用法

1．之 代词，这件事 宋君令人问之于丁氏

结构助词，的 得一人之使

2.于 介词，“被” 闻之于宋君

介词，“向” 宋君令人问之于丁氏

介词，“从” 非得一人于井中也

到此，以上就是小编对于高中语文必修一词类活用的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修一词类活用的4点解答对大家有用。