高中语文必修单元人文主题，高中语文必修单元人文主题对学生心理建设的作用

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修单元人文主题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修单元人文主题的解答，让我们一起看看吧。

1. 人文主题和语文要素分别指什么？
2. 语文人文性要素的内涵包括？
3. 高中语文素材书推荐？

人文主题和语文要素分别指什么？

人文主题指的是人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及其规范。

语文要素指的是语文学习要素，语文要素包含了语文“学什么”和“怎么学”的内容，也就是语文知识、语文能力、语文学习的方法和习惯。

人文是一个动态的概念。《辞海》中这样写道：“人文指人类社会的各种文化现象”，文化是人类或者一个民族、一个人群共同具有的符号、价值观及其规范。符号是文化的基础，价值观是文化的核心，而规范，包括习惯规范、道德规范和法律规范则是文化的主要内容。

语文要素包括以下几点：

1、直抒胸臆法：通过朴实无华的手段，把内心活动和情感直接抒发出来的一种抒情方法。直抒胸臆要有特定的氛围，要水到渠成，要有真情实感。

2、比兴：是古代诗歌的常用技巧。“比”就是比喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”就是起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。

3、乐景写哀：以美乐景物烘托哀愁的反衬手法。

4、借古讽今：是借鉴历史人物或历史***方面的经验教训，作为现实社会某些方面的鉴戒。

5、互文见义：是一种修辞手法。

人文主题和语文要素出现在语文课本每个单元的导读里。人文主题指在教学中以人为本。主题与学生的生活息息相关，教学中渗透人文主题能拉近学生与生活的隔离。语文要素是语文素养的各种基本要素，包括基本的语文知识，必须的语文能力，学习策略和学习提示。

语文人文性要素的内涵包括？

《语文课程标准》中提到：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。” ——这一表述澄清了大讨论最激烈的人文性论与工具性论之争统一起来，这一新的理念，解决了关于语文教育最重要最关键的问题。

高中语文素材书推荐？

以下是一些适合高中学生阅读的语文素材书，它们可以帮助学生们提高语文素养和写作能力：

《高中语文阅读与写作》（人民教育出版社）：这本书是一本经典的语文阅读与写作教材，内容涵盖了高中语文阅读与写作的基本知识和技能，包括现代文阅读、古诗词欣赏、文言文阅读、作文指导等方面，是一本非常实用的语文学习参考书。

《高中语文基础知识手册》（北京师范大学出版社）：这本书是一本针对高中语文基础知识的工具书，内容涵盖了汉语拼音、汉字书写、词语理解、句子表达、修辞手法等方面，适合学生们进行语文基础知识的巩固和提高。

《高中语文阅读与鉴赏》（北京师范大学出版社）：这本书是一本以阅读与鉴赏为主的语文教材，内容涵盖了现代文阅读、古诗词鉴赏、文言文阅读、文学评论等方面，适合学生们进行阅读与鉴赏能力的提高。

《高中作文指导与范文解析》（上海教育出版社）：这本书是一本以作文指导为主的教材，内容涵盖了命题作文、材料作文、话题作文等不同类型的作文指导，以及各种类型的范文解析和评价标准，适合学生们进行作文技巧的提高。

《高中语文素养读本》（江苏教育出版社）：这本书是一本以提高语文素养为主的教材，内容涵盖了文学常识、文化常识、文学作品欣赏、阅读理解等方面，适合学生们进行语文素养的全面提高。

这些书籍都是比较经典的语文学习教材，可以帮助学生们掌握语文基础知识，提高阅读和写作能力，同时也可以帮助他们提高语文素养和人文修养。当然，不同的学生有不同的需求和风格，可以根据自己的实际情况选择适合自己的书籍。

到此，以上就是小编对于高中语文必修单元人文主题的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修单元人文主题的3点解答对大家有用。