高中英语必修五一线精练，英语必修五一线精练电子版

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修五一线精练的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中英语必修五一线精练的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中生为了提高英语，订什么杂志好，望推荐，谢谢？
2. 什么是体罚，什么是变相体罚？老师能不能惩罚学生？

高中生为了提高英语，订什么杂志好，望推荐，谢谢？

高中生学英语，已形成了自己独特的学习方式与学习习惯。他自己知道最缺什么，最需要什么。现在英语学习刊物多如牛毛，你认为合适的，他未必感到适合自己。我的建议，让他自己去选择吧。

杂志什么的就不用买了吧。平时上课多认真听讲，多学习学习。下班以后别光玩手机，光玩游戏。你可以多看一下外国英语片段，再说现在手机上有很多中英文翻译的功能，把玩手机的时间放在学英语的上面，还用得着买什么杂志吗？

什么资料都不要买，上课时认真听讲，多做笔记，课外多听一些英文歌曲，看一些英文电影，养成一个良好的英语环境。主要要的还是自己要用心去学，不会的就去问！提高自己的口语能力，培养学习英语的兴趣培养；如果你不感兴趣，再怎么能力也是徒劳。

高中150分的卷子我考三四十分，你叫我给你推荐订什么杂志？！这不是笑话嘛！

还是以课本为主吧！高中试卷，资料多的是。做都做不完，还哪有时间看什么英语杂志！

学习好的随便什么杂志都行，学习不好的订了也白订，还是别浪费时间与金钱。把课本的语法习题学会了才好！

《二十一世纪英语报》（高一版）可以看一下适不适合你，还有也有人说买点书，《英语沙龙》和《疯狂的英语》，其实我个人觉的高中的课程比较多，如果不是特别需要，课本内学习好，学校有的英文报纸，多看一点。课外书杂志少量看点就可以。如果把精力花太多在英语课外读物上，你的英语水平可能会更高，但是其他的科目你花的时间太少，也会影响你的各科平衡。

初中英语和高中的英语还是有很大区别的，初中的英语完全可以压缩成几页纸，然后死记硬背，完全可以应付考试。高中的则不一样，初中的词汇量不足就会暴露出来，高中要讲究巧方法，高中的英语是从语言知识到语言能力的转移，更重视综合的语言和能力的应用。需要扎实的基础，和投入更多的时间，更多精力更巧的方法。初中主要听和说，高中是读和写，高中的读和写更接近于实际应用，任何语言都要在实践中检验，会说了还要会写才能过关。

高中英语也是基础也是最关键的，不但要牢记大量的词汇，还要在实际应用中学习总结，比如看英文杂志就是很好的检验自己，必须很流畅的看下来理解里面意思，才能过关。

学习方法也很重要：基本上有这样学习规律，预习，听课，作业，复习，

前面先预习：阅读课文听录音，把单词的发音吃透，文章中重点语法内容，课后的回答先做好。

听课：把老师课堂讲的重点，语法内容记下，有不理解的及时搞清楚，不要堆积。

作业：下课作业及时完成这个必备说大家都知道，笔上写的作业，和背的作业都要重视，合理安排好，不要侧重那一方面，要平衡完成。

复习：学完了内容，经历了考试，有那一部分弱的加强复习，总结语法，把一些疑难问题，给多学习消化掉。

学习的技巧也很关键，有人总结，花整为零，集中歼灭，持之以恒，就是利用好早自习，中午，晚自习，一有空闲就安排一组学习内容，没有谁头脑更先进，只有持之以恒的坚持，才是王道。

总结，高中学习是吃苦加巧妙的方法，不是拼体力的时代，要善于总结，勤于钻研，把状元的原则牢记于心，定会走出状元的你。课外读什么并不重要，重要的是你把课内消化的滚瓜烂熟，课外读物以后也是手到擒来。

什么是体罚，什么是变相体罚？老师能不能惩罚学生？

体罚是明令禁止的违法行为，通常有用教棒打学生的手或***，用手直接打学生或用脚踢学生，用书本或三角板、圆规等抽打学生。由于学校大会小会都讲严禁体罚学生，且是红线，现在几乎没有老师体罚学生了。

变相体罚，以前指的是，让学生站着上课，罚抄作业，到操场上指定跑多少圈，以及让学生去体力劳动等。不动手辱骂学生叫心罚。

去年，“教育惩戒权”意见征求稿中，已有“让学生站不超过一节课的时间”，“面壁反思”，“带离教室进行隔离”，“进行适当的体力劳动”，以及“家长陪读”，“劝其转学”等内容。由于教育惩戒权还没有正式实施，所以，现在教师只能使命学校允许的教育方式。据我所知，依法从教是绝大多数教师都有的意识。

我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！

巜未成年人保***》和巜教师法》都明确要求教师对学生不能进行体罚和变相体罚。但是两法中都未对体罚和变相体罚作出法律界定。

那么该如何解释体罚和变相体罚呢？

一，体罚。

巜现代汉语词典》中是这样解析解释体罚的：用罚站、罚跪、打手心、打板子等方式来处罚儿童的错误教育方法。

这也就是说，体罚是用暴力的手段对学生的身体进行伤害。

通俗说，就是打学生。

二，变相体罚。

顾名思义，变相体罚就是换了一种方式体罚学生。也就是说不用打的方式，而用与打差不多的让学生难受的方试。

这种方式最常见的形式是：罚抄课文或作业、罚钱、罚做值日、罚站或逐出教室、辱骂学生或讽刺挖苦学生等。

因为巜未成年人保***》和巜教师法》规定不能体罚和变相体罚学生，所以，教师是不能体罚和变相体罚学生的。

至于惩罚，是另一个概念，《未成年人保***》和《教师法》中没有提及，所以，从概念上说，我认为教师是能够惩罚学生的。

但是，什么样的行为是惩罚呢？

我们看到，变相体罚已经把能起到处罚效果的行为都包含了。

所以，在现实教育中，教师已经没有什么方式可以对犯错误的学生进行必要的惩处了。

也正是由于这样的原因，使得教师在教育学生的过程中左右为难。

对犯错误的学生给予惩处吧，家长就要找教师的麻烦，到学校里***，一度形成了“校闹”的风气。面对家长的行为，教育行正部门和学校就要处分教师。一旦有一例发生，所有的教师在面对教育学生时就襟若寒蝉。使教师在教育学生时没有一点权威可言。

对犯错误的学生听之任之吧，全社会都要口诛笔伐，说现在的教师只知教书不知育人。

这种情形，大家有目共睹。***状肺炎***出现之前的网络上，随处可见讨伐教师的文章。

为此，为了解决教师育人的困境，2019年全国人大常委会明确提出要给予教师惩戒权。

但是，到目前，教育部的具体政第还未出台。

很多人六七十年代出生的人，说到学校教育，总是感慨地说：我们上学时在路上看到老师都是害怕的。因为那个年代的老师是有惩戒权的。不管老师，还是学生和家长，似乎是约定俗成的。但是，现在，时移世易，老师、学生、家长又约定俗成了另一个概念：老师是不允许惩戒学生的。

相信，过不了多久，教育部的惩戒学生的政策将会出台。

一旦政策落地，教师在教育学生上就能有规可依，就能让学校教育变成教书和育人两条腿走路。

总之，教师的职责历来是既教书又育人，不能因为惩罚学生的原故而变成瘸子教育。

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到此，以上就是小编对于高中英语必修五一线精练的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修五一线精练的2点解答对大家有用。