bsmseo 发布于2024-06-01 20:54:32 高中数学 47 次
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范文: 二年级数学听课心得 11月23日我有幸参加了在五峰中心小学举行的听课活动。
给我印象比较深的是刘慧老师讲的《简单的排列组合》。
下面我就来讲一下我的听课感受。
一、 教师善于创设情境 上课之前老师与同学们进行了简单的互动,虽然简单但是老师与学生之间的距离确实拉近了。
自我介绍结束后,刘老师***用了闯关的游戏形式开始了本节数学课,游戏的形式使同学们很快地进入了课堂。
二、 教师精心设计了教学课件 。
教学课件制作精良,充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用,从课题材料的搜集上和视听效果上,都非常富有创意 三、 师生互动环节引人入胜,氛围融洽。
通过五关的角逐,同学们逐渐学会了排列与组合的意义,并能区分二者的不同。
玩是孩子的天性,通过游戏的形式孩子们不但痛快地玩了而且掌握了今天所学习的内容。
整节课堂生动有趣,课堂气氛活而不乱。
刘老师的数学课使我受益匪浅,在今后的教学中我会取长补短将自己的课堂进行的更加生动有趣,使孩子们也能够快乐地、在游戏中不知不觉地掌握知识。
孩子们学的非常的认真。
二年级数学化验一课呢,是内容肯定很简单的,但是培养孩子们的学习兴趣是非常重要的,所以我们在讲评语的时候,一定要给予奖励,然后对不足不要太注重,太进行批评,要慢慢的引导,让孩子们们再把近的基础上,能够更好的提升自己
活动时间:2010.3.24
活动地点:初一办公室
参加人员:全体数学组成员
主 持 人:赵立亭
记 录 员:冀洪香
活动过程记录:
上课内容为《二次函数的图象与性质》,过程为复习二次函数的一般式,回顾一次函数和反比例函数图象的画法,探索二次函数图象的画法,给出概念和性质,练习,小结,作业。
听课评价:
张永清:在回顾反比例函数的图象画法中要强调用什么线,说明x的取值范围,列表时从中间开始往两边取,同时要让学生自己动手计算。
张玉强:在二次函数的图象画法中,老师最好是边操作边说明,让学生有一个正确的模仿对象。当学生的图象上出现不光滑现象时,要让学生明白出现的原因是什么。
杨静:在画图的这个环节上面花费的时间太多,后面的练习有点脱节。
张建国:y=X2与Y=-X2这两个图象之间有何联系?不比较怎么能得出a的正负决定开口的大小。
庄兴广:张老师在列出表格后,能及时让学生发现数的对称性,和Y的非负性,但是最好是能在后面的练习中首尾呼应。
首先,如果一本涵盖全部内容的,都比较厚,但多少都有不全面不够详细的地方(推荐:《***库》)
其次,我认为自学还是一本一本的买会更好,内容更细,习题例题也更多(我是初三暑期看资料自学的数学必修一二,开学后基本没听课然后第一次大考数学145,考的内容只有必修一)当时用的资料是《教材解读与拓展》,感觉还好,之后也买了几本《教材帮》但是不喜欢它的排版
最后,自学的差不多了一定要买试卷来刷题,测试自学效果,个人偏好《金考卷》的原创试题。
《初高中知识衔接教程》,华东师范大学出版。其中语数外物化都有,可以帮助完成初、高中知识的衔接。
若是完全自学,《全国成人高考复习指导丛书》,其中至少语文、数学、英语三本 ,对自学帮助比高中课本更大——上面有例题,答案和解析——更容易上手。各类书店有售,是高等教育。
到此,以上就是小编对于必修二高中数学听课记录的问题就介绍到这了,希望介绍关于必修二高中数学听课记录的4点解答对大家有用。
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