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高中语文必修五边城ppt,高中语文必修五边城环境描写

bsmseo 发布于2024-06-06 04:59:28 高中语文 27 次

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中语文必修五边城ppt的问题,于是小编就整理了5个相关介绍高中语文必修五边城ppt的解答,让我们一起看看吧。

  1. 边城是高中哪个单元?
  2. 高中语文边城情节划分?
  3. 高中语文课文边城中人物形象分析?
  4. 高中语文边城人物情感语言特色?
  5. 课文边城划分段落层次?

边城是高中哪个单元?

人教新课标版语文高二人教版必修五第1单元第3课《边城》。

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(图片来源网络,侵删)

《边城》是沈从文创作的中篇***,首次出版于1934年。

该***以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,以兼具抒情诗和小品文的优美笔触,描绘了湘西地区特有的风土人情;

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(图片来源网络,侵删)

借船家少女翠翠的纯爱故事,展现出了人性的善良美好。由于《边城》的美学艺术,《边城》这部***在中国近代文学史上具有独特的地位。

高中语文边城情节划分?

 《边城》情节划分为三个阶段。

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(图片来源网络,侵删)

1.爱情萌生阶段。

她在小镇看龙舟初遇傩送,爱情的***就萌芽了。

2.翠翠爱情的觉悟阶段。

两年后又进城看龙舟,她的爱情意识已完全觉醒。

3.翠翠对爱情执着的阶段。

她在爱上傩送后,没想到傩送的哥哥也爱上了她。出于对爱情的忠贞,她明确向爷爷表示拒绝

然而,她与傩送的爱情却忽然受到严重挫折,傩送远走他乡、爷爷也死了使她一夜之间“长成大人”。

最后,她像爷爷那样守住摆渡的岗位,苦恋并等待着傩送的归来,这些充分表现了翠翠性格坚强的一面。

高中语文课文边城中人物形象分析?

翠翠的形象分析

(边城)中的主人公翠翠,是沈从文向往的优美人性与人生的化

身与极致。这个湘西少女,是渡船老人的外孙女,祖孙俩相依为命,

长期生活在山水间、渡船上,青山绿水与古朴的环境造就了翠翠清

澈透明的性格,她美丽、热情、纯真,从不发愁,从不动气,又从小常

看着老人向那些困惫的旅人赠饮一杯凉茶,甚至不收过渡者的赏

钱,过着勤俭、宁静的生活。随着岁月的更替,翠翠的情感发生了变

化,作者细腻地展示了这个少女情窦初开时充满爱的心灵,她喜欢

看迎送新娘的喜轿,爱在头发上插朵野花,乐于听人唱歌,因为在一

次龙舟竞渡时邂逅船总的儿子傩送,从此暗暗倾心。至此,作者向

读者展现了翠翠的青春的觉醒和萌动,朦胧的憧憬和少女羞涩的美

妙心态,表现人类感情中极为美好的一面。而在傩送远走,渡船老

人又溘然长逝后,翠翠怀着对老祖父的伤悼之情和对恋人的思念,

守着渡口,虽有失落,但依然抱着期待,尽管傩送“这个人也许永远

不回来了,也许明天回***”,翠翠仍一如既往,因循着传统的方式,平

和地生活着、等待着。作者通过这一形象,特别是通过这一人物在

爱情生活中的态度,描绘出人世间一种纯洁美好的感情、讴歌了象

征着爱与美的人性与人生,“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明”

高中语文边城人物情感语言特色?

环境语言的刻画。《边城》的语言特色之一是富有诗意,容易引起读者的情感共鸣。这一特点突出表现在***的环境描写上。“黄昏来时翠翠坐在家中屋后的白塔下,看天空为夕阳烘成***的薄云。

”“天快黑了……有甲虫类气味”在第十三章的开头,作者便极力地在为读者们渲染着一种安静祥和的氛围,为描写翠翠内心的“不平静”形成一种反差。

《边城》语言的语言特色主要有:(1)单纯词的使用;(2)方言的使用;(3)数字的使用;(4)汉字的形体美;(5)连动句的使用;(6)语言的蝉联;(7)语言的诗化;(8)排比句的使用。

课文边城划分段落层次?

《边城》分为三个部分

第一阶段:翠翠爱情萌生阶段。

她在小镇看龙舟初遇傩送,爱情的***就萌芽了。

第二阶段:翠翠爱情的觉悟阶段。

两年后又进城看龙舟,她的爱情意识已完全觉醒。

第三阶段:翠翠对爱情执着的阶段。

她在爱上傩送后,没想到傩送的哥哥也爱上了她。

出于对爱情的忠贞,她明确向爷爷表示拒绝。

然而,她与傩送的爱情却忽然受到严重挫折,傩送远走他乡、爷爷也死了使她一夜之间“长成大人”。

最后,她像爷爷那样守住摆渡的岗位,苦恋并等待着傩送的归来,这些充分表现了翠翠性格坚强的一面。

到此,以上就是小编对于高中语文必修五边城ppt的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修五边城ppt的5点解答对大家有用。

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