高中语文必修一神奇的对联，高中语文必修一奇妙的对联

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修一神奇的对联的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修一神奇的对联的解答，让我们一起看看吧。

1. 语文高考中要考的对联应该怎么写？
2. 根据楹联的特点写出对联的妙处？
3. 语文对联赏析1，袖里虹霓冲霁色，笔端风雨？

语文高考中要考的对联应该怎么写？

1、字数相等 。对联可长可短。不管长短，上下联的字数必须相等，上联（出句）是多少字，下联（对句）也应当是多少字。如果字数不相等，除特殊情况外，便不成为对联。

2、句式一致。句式指的是句子节奏形式。上下联相对的句子，节奏形式应当相同。比如：“学问藏今古；文明播东西”，上下联都是“二一二”式。稍长的对联，半联不只一句，上下联句子字数和节奏形式都必须一致。

3、词性相对。对仗要求，原则上是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。

4、结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推。例如：“祖国江山好；大地气象新”中，上联“祖国江山”是偏正结构作主语，下联即以“大地气象”偏正结构作主语来对。

5、平仄相对（要求不是太严，所以这里就不讲了）。汉字有四个声调，普通话四声，是阴平(第一声)、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四声），前二者是平声，后二者是仄声。这是我们必须了解的今平仄。对联关于平仄的格律，最重要的是，上联末尾字必须是仄声，下联末尾字必须是平声。

6、内容相关。对联的上下联，内容要密切关联，形成一个有机整体，共同表达一个主题。而不能风马牛不相及，或者彼此孤立，各自为政；也不能一轻一重，相差悬殊，那样，内容的关联就不密切了。

根据楹联的特点写出对联的妙处？

楹联（对联）有多重妙处。

其一、书写排列，汉字独立的美、搭配之美、对称之美，东方国粹美不胜收的享受。

其二、字面之形与字含之义，上联下联对仗的精巧呼应，多音多义、谐音双关、顶真回文、数字变化多端，耐人寻味，文字的奥秘难以言表，游戏的乐趣无穷无尽。

其三、平仄格律，在声、韵、调上做足功课，于细、难、显处彰显实力，琅琅上口而传之诵之，歌之咏之，足之舞之。

其四、书写的现场、承载材质、文房四宝及悬挂张贴处的***、福字、门神，加上爆竹声中的祝福、拜年等春节民俗，更让对联尤其是春联喜上加喜、妙中品妙。

其五、优秀楹联成为名胜古迹的标志性看点，祝寿道喜的贺联、言志抒怀的自勉联、缅怀致敬的挽联……都有不同寻常的寓意、出处、故事，值得收藏、学习、品味。

总而言之，作为中华民族优秀传统文化的代表，对联妙处多多，需大加弘扬传承。

语文对联赏析1，袖里虹霓冲霁色，笔端风雨？

夸人胸怀大志，且有建树有能力~ 出自《鸣凤记（明）无名氏 著》 第一出 家门大意 （〔鹧鸪天〕雄才锐气丈夫豪，寄迹衡门叹未遭。袖里虹霓冲霁色，笔端风雨驾云涛。业孔孟，志禹皋，不效寻常士子曹。养就经纶康济策，须教明主跻唐尧。小生姓邹，名应龙，表字德化。原籍陕西长安人氏。先人任浙江杭州府知事，随任到此，岂遭不幸，怙恃双亡。年幼家贫，不能回籍，因此入赘临安沈氏，侨居附郭村乡。俊髦虽育芹宫，桃李未荣上苑。然而烂烂锦心，夙寓凌云之笔。棱棱玉骨，方乘犯斗之槎。志惟定国而安邦，学必升堂而入室。近闻得江西经元郭希颜，因会试便道在我杭州西湖报国寺看书，小生久仰其才学，特欲往从矜式。才已别过荆妻，不免就道而行。正是欲求他日君臣会，且尽今朝师友功。

到此，以上就是小编对于高中语文必修一神奇的对联的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修一神奇的对联的3点解答对大家有用。