高中语文必修一情景式默写，高中语文必修一情景式默写含答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修一情景式默写的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中语文必修一情景式默写的解答，让我们一起看看吧。

1. 使至塞上情景式默写及答案？
2. 谏逐客书情景式默写句子及答案？
3. 十一月四日风雨大作情景式默写？
4. 夜雨寄北情景默写？

使至塞上情景式默写及答案？

1、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有西；观摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中，( )两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。

答案：大漠孤烟直，长河落日圆。

2、《使至塞上》中，作者以“蓬”“雁”自比，表达内心的激愤和抑郁之情的诗句是：( )

答案：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

谏逐客书情景式默写句子及答案？

谏逐客书情景式默写句子在《谏逐客书》中，李斯通过大量的述说和论述，表达出争取主张的决心和坚定，其中经典名句有：不破楼兰终不还、人生自古谁无死、君子藏器于身、天长地久有时尽、老骥伏枥，志在千里等，这些句子都具有深刻的哲理和文化内涵，彰显出李斯的高尚思想品德和家国情怀如果我们通过学习《谏逐客书》中李斯的思想和观点，可以更好地培养自己的自强不息、奋发向上的进取心和坚定的信仰，更好地认识自己，增强学习和实践的动力

十一月四日风雨大作情景式默写？

《十一月四日风雨大作》【南宋】陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

译文：我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家守卫边疆。深夜里，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。

1.这首诗表达了作者怎样的情感？

这首诗以风雨为题，通过风雨把现实与梦境联系起来，表达了诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 2.名句赏析：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 我虽然年迈力衰困居在孤独、荒凉的小村里，可是并不为自己不受重用而感到悲哀，还时刻想着率领干军万马为祖国戍守边疆。这两句述志，写诗人忠心报国的情思。（译文+手法+情感）

3.“风吹雨”的含义是什么？

“风吹雨”一语双关，既是指自然界的风雨，又象征了南宋王朝的命运。诗人从“风吹雨”联想到南宋王朝摇摇欲坠的处境，把现实与梦境自然地联想起来，抒发渴望杀敌报国的爱国之情。

4. “尚”字是什么意思？诗中“僵”和“孤”点明了诗人什么样的处境？诗人“不自哀”的原因是什么？

“尚”是“还”的意思，“僵”和“孤”写出了诗人卧病在床、孤苦无助的凄凉处境。“不自哀”的原因是诗人还想着去戍守边疆，更显出了诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 5.理解性默写：

（1）《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 （2）《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。

夜雨寄北情景默写？

夜雨寄北

李商隐〔唐代〕君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

译文

你问我回家的日期，归期难定，今晚巴山下着大雨，雨水已涨满秋池。

什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。

注释

寄北：写诗寄给北方的人。诗人当时在巴蜀（现在四川省），他的亲友在长安，所以说“寄北”。这首诗表达了诗人对亲友的深刻怀念。

君：对对方的尊称，等于现代汉语中的“您”。

归期：指回家的日期。

巴山：指大巴山，在陕西南部和四川东北交界处。这里泛指巴蜀一带。

秋池：秋天的池塘。

何当：什么时候。

共：副词，用在谓语前，表示动作行为是由两个或几个施事者共同发生的。可译为“一起”。

剪西窗烛：剪烛，剪去燃焦的烛芯，使灯光明亮。这里形容深夜秉烛长谈。“西窗话雨”“西窗剪烛”用作成语，所指也不限于夫妇，有时也用以写朋友间的思念之情。

却话：回头说，追述。

到此，以上就是小编对于高中语文必修一情景式默写的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修一情景式默写的4点解答对大家有用。