高中语文必修一长沙诵读，长沙高一语文教材

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修一长沙诵读的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修一长沙诵读的解答，让我们一起看看吧。

1. 沁园春长沙教学目标？
2. 沁园春长沙朗读技巧指导？

沁园春长沙教学目标？

一、教学内容分析

　　本课出自人教版高中语文必修一。通过学习沁园春长沙，具体让学生体会意象、意境；通过意境营造的情境氛围体会作者情感。知识结构图就是意象———意境————情感。

　　二、教学目标

　　知识与技能目标：①掌握朗读技巧，学习富有表现力的语言②体会宏阔的深秋意境，提高形象思维能力。

　　过程与方法目标：合作学习，把握文中关键词的意思和作用，体会词的意境，感受作者的情怀。

　　情感态度与价值观：让学生感受词的魅力，体会***的伟人情怀以及他那种豪放雄奇的风格。引导学生树立正确的人生观和远大的抱负

　　三、学习者特征分析

　　学生预习了诗歌，可是对于这首诗歌的上片，学生并不知道什么是意象，只知道是景物描写，面对诗歌还是像初中那样的死记硬背，并没有掌握诗歌的解读办法，还需要高中教师在学法上给以指导，所以我让学生找出上片的景物描写，并指出这些景物的词性，感悟整幅画面给我们的感觉，进而分析情感

　　四、教学过程

　　一、导入：他是共和国的缔造者，他也是诗人，他用平平仄仄的枪声写诗，二万五千里是最长的一行。梅花瑞雪，战地黄花，神***飞扬，指点江山，他是当之无愧的风流人物，他就是伟人***。让我们追寻伟人的足迹，再回长沙，感受《沁园春长沙》的魅力。

　　二、背景链接：长沙是湖南的省会，是***求学和早年从事革命活动的地方，一九二五年二月他从上海回湖南开展农民运动，八月从韶山到长沙，九月前往广州主持全国农民运动讲习所。此时的***已被排挤出中央委员会，且被军阀赵恒惕通缉，真可谓“乱离朋友尽，独在天一隅”。在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势和往日之事，不禁心潮澎湃，便以“长沙”为题写下了这首《沁园春》

沁园春长沙朗读技巧指导？

    朗读《沁园春长沙》，你需要掌握以下几个技巧：

    1. 把握节奏：朗读诗歌，节奏非常重要。在读出每一句诗之前，先停下来，倒数几个数，思考一下这句话应该如何划分节奏。一般来说，每个句子可以分为若干个“音步”，每个音步就是一个有意义的单位。

    2. 注意重音：重音可以让句子更有层次感。在《沁园春长沙》中，一些动词、名词和形容词应该读出重音。例如，“万山红遍”，“百舸争流”，“鹰击长空”，这些都是需要强调的词语。

    3. 调整语调：语调可以表达出情感。在《沁园春长沙》中，一些诗句可以***用升调或降调来表达情感。例如，“万类霜天竞自由”应该***用升调，而“问苍茫大地，谁主沉浮？”则应该***用降调。

    4. 想象场景：通过想象诗人所描绘的场景，你可以更好地理解诗歌，并将其朗读出来。在读“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流”，你可以想象自己站在一座山上，俯瞰着下面的江河和树木，感受到那种壮阔和美丽。

    5. 理解诗意：理解诗歌的意境和意义，可以让你的朗读更有深度。在读“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”时，你应该理解到这是诗人在思考人生的意义和价值，并在朗读时表达出这种思考。

    总之，在朗读《沁园春长沙》时，要注意节奏、重音、语调、想象场景和理解诗意。通过不断练习和思考，你可以将自己的朗读技巧提升到一个新的水平。

    希望以上技巧对你有所帮助！

到此，以上就是小编对于高中语文必修一长沙诵读的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修一长沙诵读的2点解答对大家有用。