部编版高中语文必修pdf，部编版高中语文必修一

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1. 郑强认为我们过分夸大了英语在成长中的分量，英语耗费了中国青年宝贵的时光，您怎么看？

郑强认为我们过分夸大了英语在成长中的分量，英语耗费了中国青年宝贵的时光，您怎么看？

把英语踢出高考，我以为也不太现实！在教育的层面上，适当把学英语的程度放松一些，未尝不可。郑强教授是一个有家国情怀的老师，其嫉恶如仇、敢做敢言的担当性格，我很钦佩……

十分赞成郑强教授的观点。建议废除高考英语科目，所有学校不在把英语作为主课，甚至不用作为一门教科书。举个例子，一个人学会口语很简单，只要在英语国家待一年，基本都会了，有人会说，我没钱出国咋办？回答：出不了国你学英语干嘛？有人说我可以当英语老师啊！呵呵，中国有多少在校英语老师没出过国的？回答：好多好多。呵呵

一个脑子进水的教授，抓不住问题的要害就乱说。按他的逻辑，语文也给过分夸大了！因为语文教学在基础教育里所占的时间也非常多，看看那些学生，包括老师，有多少写字写得象样的？有多少普通话说得象样的？中国人啊！是整个教育出了大问题！包括高等教育的师生！

无能落后产生的效果有两个，一是冷静地虚心地学人之长，补已之短，二是心虚盲目崇拜。

中国人学英语，目的有两个，一是走出去，出去了的人才，有的能回来，有的回不来，二是请进来，就是把国外先进的科技成果（包括人才)引进国门，为我所用。

冷静分析，不难看出，学英语主要是为了″走出去"培养在国外的求学人才和为了″请进来"而培养翻译交流人才，这样的人才，目前是通过基础教育和大专院校专业教育层层筛选出来的，素质要求相对要高。

我们没必要忌讳客观事实，人是有差异的，精英不是一个主观情绪的概念，而是客观存在，国家应该着力培养精英的国际交流能力，而大多数人只需了解或懂得简单的英语常识和口语即可。

两方面看：一、作为大国强国，要在方方面面做好国际合作、国际融合，英语无疑是一个重要工具和手段，对提高全民素质不可或缺。学术型人才要用英语做工具开展研究，做贸易的要用英语做工具做商务，外企内从业劳动者因为会英语提高人力竞争力，普通人因为懂外语提高了了解世界文化的能力，等等。二、作为个体，确实有的孩子学英语没兴趣，也没能力学好。现阶段，矛盾点突出表现在：英语没有能力学好或毫无兴趣的学生，老师使劲拽着学，目标直指升学。而不是完全做到因材施教，让学生多方向发展。不仅英语，其他学科也有类似问题。现在顶层设计是希望学生和家长早做人生规划，走适合自己的路，实际情况是家长和学生都想上高中，考大学，谁都想成为学术型人才，也就必须学习英语，问题出在哪，就显而易见了。

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