高中语文必修一病句专题，高一语文病句大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修一病句专题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修一病句专题的解答，让我们一起看看吧。

1. 现在是要升高二了，但是感觉高一语文学得迷迷糊糊的，请问语文哪些需要积累的，希望还来得及？
2. 如何看待华二初中的不当言论？

现在是要升高二了，但是感觉高一语文学得迷迷糊糊的，请问语文哪些需要积累的，希望还来得及？

要升高二的同学，很理解你现在的感受，因为高中语文内容多而深，没有一定的方法可能就觉得迷迷糊糊。要积累高一知识，我有如下建议。

一.勤整理，巧背诵，积累识记类知识。高一要求背诵的篇目不少，必修一必修二中诗词、现代文、古文，都有要求背诵的。背诵不单是记住，更是对优秀文化的传承以及内在精神的吸纳，还可是丰富作文的素材。所以一定下功夫。1.弄懂含义，注意诗词音韵，内容意义。2.边背诵边默写，落实到纸。3.时间灵活安排，坚持不懈，多复习巩固。

二.多读多归纳，掌握方法，积累古文知识。古文较初中长了好多也深了许多。有的学生刚一接触就觉得是看天书。学习古文一定要注意以下几点。1.多读。结合课***释弄懂句意，理解更快。读书百遍，其义自见。2.准确翻译，归纳古文知识。a.归纳一词多义、词类活用。各类词类活用都要弄明白，如使动用法，意动用法，名词活用，动词活用等要归类。如“烛之武退秦师”中的“退”使动用法。“晋军函陵，秦军氾南”中“军”是名词活用为动词。b.归纳特殊句式。古文中有许多与现代语言不同的现象，要及时归纳。如常见的判断句、被动句、宾语前置句等，每个句中的多种形式要分清，最好结合例句记住。3.掌握翻译原则：直译为主，意译为辅，做到“信、达、雅”-准确，通顺、有文***。

三.阅读典籍名著，积累文化常识，丰富作文素材。高中语文课后要求阅读的名著要看，而且课文及课后探究单元文化常识很多，都需要积累掌握。从汉字到对联，从兄弟排行到官爵职位，从时令四季到地理方位都一一涉及。积累这些，主要是看课***释以及探究单元内容。高中课文都是一些优秀的文章，里面不乏一些名言警句、名人典范，都可作为作文素材。

学习是一个人最快乐的事。只要用心努力，将要升为高二的你一定你能在语文课本里找到收获与快乐。

以上是我的建议，希望对你有帮助。@泜河泛舟 欢迎大家留言交流。网图如有侵权告知删除。

学得迷迷糊糊的，可能是应该记的没记住，应该懂的没搞懂，应该会的没学会

应该记的，文言实词与虚词的意义和用法，应该背诵的课文，你会了吗？应该搞懂的，文言句式懂了吗，不同题型的解题方法懂了吗？应该会的，记叙文的写法，议论文的写法，会了吗？

如果这些都没学到，高二再努力吧。语文的知识一般都是重复的。高一没学好，高二被上来，是来得及的。认真做好每一个题目，认真听每一节课，慢慢就会好起来。

摘要：高中语文，需要学生提高的是“阅读能力”，需要储备的是“文化常识”，二者缺一不可。

近几年，自从高考改革后，语文考试难度骤然增加。我们可以看出，知识背诵类题目的比例急剧下滑，反之，阅读类题目全盘接手，甚至连最后的作文题，都加入了很大的“阅读理解”成分。因此，我们可以说，语文考试的“阅读时代”已经来临。高考语文能否劈波斩浪，就看考生的阅读理解能力几何。

语文学习，首先要把课本学好，尤其是课本上的古文和古诗一定要熟记、熟用，而且要把创作背景、文章外延等全部涉及到，内容还是很多的。

但是，从来不单单是学好课本就万事大吉的。那么，我们又该看些什么，学些什么才能顺利应付各种语文考试呢？很多同学感到非常茫然，不知所措。这里我给你提个醒：在课本的某些章节或者练习册后，会有“扩展阅读”这个板块，这里就会提到学生应该看哪些内容，读哪些书。不妨回家翻开书看看，你会发现这里是有相关指导的。

除此以外，可以把部分阅读经历放在国内外的文学经典上，国内的务必要看看四大名著里的著名章节，比如武松打虎、智取生辰纲、赤壁之战、三打白骨精等；国外的，主要看一下英美文学的著作，比如《简·爱》、《傲慢与偏见》、《羊脂球》、《墙上的斑点》、《茶花女》等等。当然，这只是九牛一毛了。关键是阅读的习惯要坚持下去，形成自己生活的一部分，破除阅读障碍，提高阅读速度和信息的抓取度。

总而言之，高中阶段的语文学习，是一个持续阅读、抓取信息的过程，锻炼的主要是阅读能力，在此基础上再去提高自己的文化积累。

学语文重在平时的阅读，阅读中积累语文基础知识，提升自己的语文素养。文言文古诗文必须会背，对于课文下面的注释一定基准。课***释要分类记，实词的含义，特殊的句式，文化常识，典故等分类整理记忆。现代文反复读，读出文意和思路。不认识的字词一定查字词典，对于词语集中的文段，一定仔细品味词语在文中的含义，对于含有修辞的语句要专一进行分析，最好自己能总结出读过的文章的中心。对每次考试的卷子，认真分析，结合答案分析题干与答案间的联系，看答案出自文中那些地方，为什么。只要认真积累，到高三会很顺利。

1.熟读文言文，背会要求背诵的古诗文，自己反复默写；反复阅读注释，翻译文言文。

2.掌握词类、短语、句子成分知识，积累成语、古代文化常识等。3.整理老师讲过的修辞、表达方式、表现手法等知识。

如何看待华二初中的不当言论？

华二初中在公众号发布的文章，折射了个别学校的教育有病了，办歪了，该清理教育害群之马了。

一、见识华二初中的奇葩言行。

下面是华二初中在公众号发布的文章，请大家细细品读一下！

二、华二初中的言行透露了个别学校的教育有病症了。

华二初中在公众号发表的文章，“嫌贫爱富”，露骨宣扬社会等级，刻意划分尊卑贵贱。用冠冕堂皇地说词向家长和孩子大肆灌输等级思想，撕裂社会平等和公平，激起社会争斗和仇恨。这是腐朽思想的倒行逆施，是一种十足的有病教育。这种有病教育占用国家的***，变相毒害着我们的孩子。这种“图谋不轨”的教育根本不是人民需要的满意教育，而是带着“糖衣炮弹”的，哄骗学生“成龙变凤”的***教育。其实质是“挂羊头卖狗肉”，打着高质量育人的幌子，谋财害人。

三、华二初中的高谈阔论，暴露了个别学校忽视学校的思想教育，“三观”不明，偏面追求学生的学分成绩，放纵教育畸形发展。

学生是国家的未来，是潜在的建设者和接班人。个别学校的办学方向变异，甚至逆行，玩些花拳绣腿的“把戏”，培养所谓的“精英”，沽名钓誉，自以为是。试想，那些从学校毕业出来的有着傲慢身份，处尊养优的“官二代”“富二代”“星二代”，走向社会能做些什么呢？那些“缺心”的取得了亮堂学历的人才，混迹社会能做多大的贡献？能谋多少人民福址呢？学校不能培养社***需的人才和合格公民。犹如窑炉缎造出一些残砖破片，形态走样的东西，岂能充当高楼建材？这样的畸形教育要它干什么呢？难道要耗损国家***？

四、华二初中的怪异现象，***的教育督导应该反思，强力治教。

冰冻三尺，非一日之寒。华二初中面对社会，公然***厥词，绝不是一时冲动。这些言行涉及学校的办学方向、办学理念。学校的办学方向、办学理念是学校办学的教育灵魂，学校的领导和教职员工难道才疏学浅，不懂？华二初中难道是“世外桃源”，***的教育督导从未涉足，不知？华二初中这等荒谬发声，我们的教育领导、教育督导也该反省自己的工作力度。教育的航行，需要你们这些领航员勤政。教育出了问题，孩子受了伤害，教育督导有责。人民呼吁满意的教育，社会需要合格的人才，加强教育办学监管工作任重道远，教育领导及督导岂能袖手旁观？“亡羊补牢，为时不晚”，我们必须刮骨疗伤，果断整饬华二初中此类有病教育，还教育正气。

“百年大计，教育为本”。华二初中的现象，给教育敲了警钟，必须正视。

到此，以上就是小编对于高中语文必修一病句专题的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修一病句专题的2点解答对大家有用。