高中语文必修3背诵默写题，高中语文必修3背诵默写题目及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修3背诵默写题的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中语文必修3背诵默写题的解答，让我们一起看看吧。

1. 三年级语文老师让把全书课文都背了，有没有必要？

三年级语文老师让把全书课文都背了，有没有必要？

我觉得老师让学生把全书课文都背会的做法，虽说不太妥当，但是学生背课文还是有必要的。

现在的作文课上，学生一听说写作文，不是皱眉头就是咬笔杆，不知从何写起。其实，学生不会写作文，主要就是书读的少，词汇量不丰富，大脑里没有储存写作必备的知识，学生拿什么去写作文？写作文得有文字积淀，可你不读书，不去记忆文学知识，怎能写出内容详实的文章？

语文书上的课文都是专家们经过反复斟酌筛选出的优秀作品，篇篇都是经典，很值得我们去朗读，去背诵，去学习文章的写作思路，去记忆文中的优美词语，精彩片段。我认为语文书上要求背诵的课文一定得背会，即是没有要求背诵的课文，必须得熟读。学生只要有时间，语文书上的课文最好能背会，这对提高语文素养有很大帮助。小学阶段正是记忆的最佳时期，背诵课文不用费啥脑筋，只要用心去背就行，况且语文书上的好多课文读着都是朗朗上口，很有韵味，学生很容易就能背会。有的课文或句子即是不太懂其意，但你背会了，终生难忘。随着年龄的增长，慢慢地你就会理解其意。常言说书读百遍，其义自见就是这个理。学生背书就是识记和积累语言的过程，尽可能地多背些书确实有必要。

再一个语文试卷上的按原文填空题，就是考查学生背课文的能力。你把课文背会了，不管试卷上出到那篇按原文填空，你都能准确填对。要知道按原文填空题，可是得一字不差地填对，多一个字或少一个字都没有分。你说不背课文行不行？

想提高自己的语文素养，想提高自己的写作能力，想提升自己的语文成绩，那就多背语文课吧！

学生多读多背是很有必要的，也符合小学生的心理和学习特点，其是小学生，3年级学生阅读理解能力较弱，背诵能力比较强，同时背诵课文也有助于理解能力的提高，对以后的思维会产生潜移默化的影响，常言道腹有诗书气自华！

首先，我认为在这个年段多多背诵绝对是有必要的。

三年级是学生重要的转折时期，学习知识由简单的识记要逐渐过渡到由此及彼和举一反三，要靠自己亲身感受来体会作者的写作意图，更主要的是习作的要求开始变得具体，且字数要写的更多，这就需要启用到孩子们脑袋里的储备知识，能够知道写什么怎么写，而知识的来源便是日常的背诵积累和懂得感受。

教科书里的课文是经过教授们和专家们精心挑选的，每一单元把相同主题的文章综合在一起，用不同的表达方式表达了同样感情，每一单元制定不同的课程学习标准，每一篇都值得反复诵读和学习，孩子在学习的过程中要通过学习课文的内容，来学习作者不同的表达方式，并能够熟练运用，提高自己的阅读理解能力和写作能力，从而提高语文成绩。

作为一名一线教师，我认为学生在学习一遍课文之后能够掌握的东西并不多，如果课文内容不能熟记，那么课文所承载的知识点更是不能在学生心里根深蒂固的。三年级二十七篇课文，其中略读课文七篇，其余二十篇还含有两篇是古诗词，剩下十八篇对于三年级学生来说背诵并不是很大的问题，长久坚持是会体现在成绩上的。

这个事儿，也没有什么必要与不必要的。能够把全书课文都会背下来，那当然是好得很了。

我有一个同事，他就是这么干的。当然，这里面，有一个分寸，要求的是面对全班同学，要求是这部书全背熟。不过，肯定有少数不太会背，这就可以“捉一把，放一把”了。（这点，老师都懂）

以前的农村孩子，几乎没有课外书籍可读，家里人也不买书给孩子，不像现在的。见的天地，也仅局限于本村，一个大队。眼界很不开阔。所以，这个，让学生把课文全部读熟，读透，让学生把课文全部背下来，就是一个因地制宜，就地取材的妙招。

我也曾经***用过，略微宽松一点，我会选择性地让学生多背一些课文。教材中，没有要求背的，我也要求学生去背。比较长的课文，背其中的一些段落，句子。别的不说，至少让学生通过读背，多掌握一些字，词，句，段。在读背过程中学习课文的写作技巧。

虽然这种让学生通背全书课文的方法，有点笨有点不近人情，似乎给学生加重了学习负担。但，好处多多的，我是有切身体会的。阵而后战，兵法之常，运用之妙，存乎一心。

到此，以上就是小编对于高中语文必修3背诵默写题的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修3背诵默写题的1点解答对大家有用。