高中语文必修三作文论据，必修三语文议论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修三作文论据的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中语文必修三作文论据的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中语文作文技巧有哪些？

高中语文作文技巧有哪些？

审题

审题的重要性不言而喻，这个是最重要的一点，也是最基础的一点，以下都需要建立在审题正确的方向去写作。符合作文的基本要求：比如数字要求，要求写不少于800字，那么就一定不能少于800字。

文章标题

好的标题能能让人觉得耳目一新，你就踏入成功的一小步了。

注意文章结构

以前惯用的文章写作手法，讲究“起承转合”， 我们常说“凤头猪肚豹尾”，核心都是抓住读者的注意力。开头一定要引人入胜，埋下伏笔，激发读者的好奇心。承接的段落，要承上启下，行文流畅。结尾，总结全文，升华主题，突出文章中心。

文章主题思想要积极健康

要有一颗发现的心，用积极向上、乐观的心态去写作。文章符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

写好作文先学会观察

生活中处处有题材，你得有一双善于发现的眼睛，学会去观察。鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

多积累美丽的词藻

熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”说明广泛阅读的非常重要。平时多看书，积累写作素材，在写作才能下笔如有神，好的文***会让你的文章加分。

写好文章应多练笔

勤奋是很好的老师，要写好文章应该多下笔，多练笔。相信你你持之以恒地积累，坚持多看、多思、多写，做生活的有心人，那么写作能力是会慢慢提高的。

冰冻三尺非一日之寒，写好作文非一夕之功。高中语文作文怎样训练？除了最基本多读书多积累之外，主要是根据高考考察方向分类进行训练。

一、任务驱动型作文（2015年以来最火类型）

1、材料分类

①回应解答类。如：请你就“老人倒地扶不扶”这个问题谈谈你的看法。

②权衡选择类。如：马云成功的因素是多方面的，你认为最重要的因素是什么？

③经验交流类。如：针对学生课业负担重这个问题，作为学生，你对此有什么好的建议？

2、突出特点：材料十指令性任务

3、写作注意事项：①观点从材料中来；②明确任务指令，精选例证；③紧扣任务指令，一以贯之。

二、寓言型材料作文

（一）特点：

1、材料多为寓言故事或富有哲理的***。

2、提取观点的有效区分布灵话。（前，中，后，或分散状态）

3、材料与立意的关系

①一材一义的对应型。如：“守株待兔”故事可归结为“莫把偶然当必然”；

②一材多义的发散型。如：“薛谭学讴”，既可批评薛谭的自满，也可赞扬老师的教育艺术；

③多材一义的聚合型。多则故事指向同一道理，归纳共同之处。

4、写作注意事项：①分析材料，提炼议题；②紧扣材料，就事论理；③联系现实，由此及彼。

三、叙事型材料作文

1、特点

①材料故事性强，有浓厚的生活气息；

②侧重生活体验，引导学生感悟生活；

③材料空间开阔，思维发散点多。（多对象，多角度，整体角度，N+1）

2、注意事项

①立意多***用因果推导法；②论证多***用联系实际法；③开篇多***用细节切入法。

四、诗意型材料作文

1、特点：①短小精悍②言简义丰③思维多向④情理交融。

2、注意事项：①析意象②抓主旨③巧联想

五、名言型材料作文

1、特点：①单一名言型②多则名言型（意相近或相反）

2、注意事项：①内涵外延，正反解读；②逻辑关联，选择组合；③立足前人，创新观点。

六、***型材料作文

1、特点：①含蓄的构图，深刻的寄托，丰富的

生活内容。②图画隐含信息要通过阅读、感悟、联想形成。③明确画家运用比喻、夸张、双关、讽刺等的真实意图。④画面与文字结合，整体把握。

2、注意事项：①把握关键法；②领悟意旨法；③求同析异法。

作文训练是一个系统的过程，上面仅是蜻蜓点水，挂一漏万，请批评指正。

感谢邀请。高中语文作文怎么训练？敬请你谨记：读，练，看，写四字训练经。首先是平时多读。古名人说，读读读，书中自有黄金物，读书百遍，其义自见……读古今中外名著，比如说，读明清四大名著，罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》等……读各类优秀范文，读读唐诗宋词，和科普类名范文。但在读的过程中，要细嚼慢消化，切不可走马大观花，看你读过是否达到效果，关键是你第二步的练，练写体会，写感受，写所得，在读的过程中，多问几个为什么？他为何如此写，好在哪里？如能在你所读的每章节都写点评，那就更好了。紧接第三步训练，就是多看，看平时生话中所遇的人和事；看自己身临其境美丽大自然中的，风，云，雷，雨等等，它们发生演变的过程。把它描述下，绘写下，记录下。最后一步训练即是写，古人曰：读书百遍，不如手过一遍。多写多练时间长了，真知灼见，自然流淌于笔端，自强立规，坚定不移——每日一记，可记叙今见有趣人和事，可说体会，抒感受；还可对周围人和事，写看法，立观点……平时再多搜集古今中外名人事例，名言，警句，箴言，俗语，成语等等。累成集，熟记心。……如此长期坚持，集少成多，比如说，记叙文，夹叙夹议散文，议论文等，长期训练，自成一体，高考语文作文时，你审题，立意，选材，谋篇布局后，肚里枪炮***全有了，自然有备来战，战必胜矣！以上宏宏浅谈陋见，敬请名师文友指正，感谢。自己多勤奋，贵坚持，自然硕果累累啊！

高中作文毕竟还是应试作文，说得难听点，也是类八股文。但既然是这样，其实要提高分数反而有办法了。

以下是，说些个人的看法：

首先，高考作文别管题目起得多另类，一般人要得比较高的分数肯定还是要写成议论文。其他的文体基本不可能得高分，极少数超高水准的学生除外。

既然是议论文，条理清晰就更重要了，行文千万不能乱。一般把文章分成五段左右。

第一段稍作修饰后要立刻立题，把你的论点清晰地表述出来。你树立的论点不需要求新，要的是稳妥，一定是最主流的、主旋律的就对了。

第二、三、四段就是从各个侧面证明你的论点，要层进地把你的论据罗列出来，此三段字数要尽量平衡，每段开头或结尾点一下这一段的论据中心，有能力的话，组合出排比句的样式。理论论据和事实论据相结合。

最后第五段（实在有必要的话可以再加一段，但一般就五段也可以了）就要结尾了，总结一下之前所有段落所表述的重点，提升下立意的高度，和第一段作个呼应。

格式基本就是这样，卷面一定要干净，五段开头空格，尽量多用排比句。

接下来是在平时的，积累仍非常重要。高考的作文主题你应该是明了的，无非就是最主流和积极向上的东西，最多就是结合一下时事，但你立意切题在主旋律上一定是要的。所以，你平时要多看类似文汇报解放报之类的头版，扫一下社会民生版，积累一点观察时事的能力，用做写事实论据时***用。其他的就是多背些中外名人名言和诗词等，用来充实你的理论论据。

最后，有条件的话尽量把字写漂亮点。实在不行至少要整洁，不要有错别字，别涂改。再加上前面教你的五段式加三段开头排比，从卷面上就已经有评分进2类卷的可能了，作文得分低不了的。

关于这个问题，收藏好些天了，一直在想，怎样回答才算是有帮助。

因为仅仅靠一个答案，是无法很切实的解决高中议论文写作问题的。

高中议论文的写作是一项很复杂的任务，特别是对于要拿高分的孩子来说。无论是从审题，中心论点，结构，事实论据选择，论证，语言，深刻等方面，每一块都可以大谈特谈。但是因为每个孩子的具体情况都不一样，所以实际问题也是不一样的。有的孩子写出来的作文连中心论点都没有，但是有的则是在语言表达上存在问题，千人千面，不能一概而论。

这里只提一点：与其疯狂的练笔，不如好好的做修改！

在实际的教学过程中，会遇到这种误区，很多孩子认为自己多写了，最后一定能写好。事实上却并非如此。诚然，勤加练习是有助于写作的。但是对于应试作文来说，最有效的途径却不是这个。因为很多孩子一直写，但是自己的问题完全没有解决，所有的注意力都在量上面，没有注意到质，自然是收获甚少。这就是为什么很多学生议论文从高一写到高三，都还是原地踏步。因为一直是在重复老路子，而自己的老路子是有问题的，自己却不知道。明明已经付出那么多时间和精力，可是分数依然不高，这会很打击学生的写作积极性。

对于应试作文的写作而言，方法就显得尤为重要！与其苦苦写出十遍质量不高的文章，不如将一篇文章修改十遍。好的作文都是修改出来的。重要的是修改的这个过程，每一步解决了什么问题，一路走完就能完全明白了议论文的写作的关键点在哪里的。事实上，根本不需要修改十遍那么多，改到第三遍第四遍的时候，就能理解掌握了。拿之前学生来补习的例子讲，很多孩子到了高三下才意识到自己的作文是个很大的隐患，非常焦虑。过来补习的时候一定会要求耐住性子好好写一遍文章，改上两三遍，所有的关键点全部告诉他，并且白纸黑字的有应用之后，再去讲升格讲得分。等做完这些之后，加上大量的练习提纲和段落写作，考试的时候再整体应用。效果都会很不错的！

面对议论文的写作，我想大道理都是不管用的，说得再好，讲得再完美，不如孩子能够应用，能够写出东西来管用。因为现实里很多孩子关于写作的笔记记了一大堆，可是没有一个能应用。这是值得我们去反思的。

不管是找补习老师，还是课内的语文老师都是很不错的选择。

作文需要修改，那么找谁来修改？补习老师和课内的语文老师都是很好的选择。事实上这是一件非常简单的事情。在自己遇到的同行里面，都是很愿意去帮助学生修改作文的。有的孩子在补习机构上课，即使没有补习语文，拿着一篇作文去找老师修改，也没有什么问题的，老师都特别愿意帮忙。对于课内的语文老师，更是如此。关键是学生自己要主动，自己想提高。（现在关于很多吐槽补习老师的事情出来，觉得补习老师不靠谱。其实直接拿一篇文章找补习老师看，让他说出个一二三来就立马知道其水平了，根本没有说的那么复杂，关键还是家长和学生太偷懒，才让一些牛鬼蛇神钻空子！）

如果要自学的话，最好的参考资料是历年高考高分作文。

有一些孩子希望在下面自学，通过仿写来获得提升，当然也是可以的。但是这里要特别的说一下，千万不要乱买作文书！这里强烈的建议不要乱买作文书，越厚越贵的越买不得。看起来厚厚的一大本，其实能够用的东西寥寥无几。教辅书辅导书市场比补习市场黑心的程度简直不是一个数量级的。最好的参考资料是历年高考高分作文，这个每一年网上都有公布的，收集整理然后打印即可。

这里说一下老师的下水作文。很多不明就里的家长觉得老师写的作文一定是好的，就叫孩子疯狂的去模仿。其实是很不对的！事实上，就个人看到的教师下水作文，百分之九十五以上的都比不上学生写的，这个里面原因有很多，不一一列举。另外，还有每一年高考作文题出来时，都会引起全社会的热议，也有一些名人作家来写相关的文章，个人建议还是不要一窝蜂的追逐，那些作文放在高考中是不一定能够拿高分的，甚至很多会拿很低的分数的。

希望能够帮助到有需要的学生和家长，加油！

到此，以上就是小编对于高中语文必修三作文论据的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修三作文论据的1点解答对大家有用。