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高中语文人教版必修五写作,高中语文人教版必修五写作范文

bsmseo 发布于2024-06-14 22:26:14 高中语文 25 次

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中语文人教版必修五写作的问题,于是小编就整理了3个相关介绍高中语文人教版必修五写作的解答,让我们一起看看吧。

  1. 六年级下册第五课鲁滨孙漂流记节选的写作背景是什么?
  2. 五年级上册语文课本第五页小练笔怎么写?
  3. 2020部编版高中语文选修教材目录?

六年级下册第五课鲁滨孙漂流记节选的写作背景是什么?

本部***是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年9月一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手在海上与船长发生争吵,被扔到安·菲南德岛上达4年4月之久,四年后他被伍兹·罗杰斯船长所救。

高中语文人教版必修五写作,高中语文人教版必修五写作范文
(图片来源网络,侵删)

英国著名作家笛福以塞尔柯克的***故事为蓝本,把自己多年来的海上经历的体验倾注在人物身上,并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工,使“鲁滨逊”成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。他表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。

塞尔柯克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹,他和鲁滨逊都被说成有捕山羊和以羊皮为衣的经历,也都被猫骚扰过;他们也都驯养过山羊和同猫作伴,还都抽时间向上帝祈祷过。但鲁滨逊在其他方面并未借助赛尔科克的经历。本书成书于1719年左右,在作者快年届60时创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、老少皆宜的传记体***,为自己博得了“英国***和报纸之父”的美誉。

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(图片来源网络,侵删)

亚历山大·赛尔柯克的经历给了笛福的灵感这是一部流传很广大,影响很大的文学名著,主人公鲁滨逊十分乐观,充满了斗志,体现了自我奋斗的精神,他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力。

五年级上册语文课本第五页小练笔怎么写?

练习步骤如下:

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(图片来源网络,侵删)

1. 阅读教材:首先,确保你已经仔细阅读了课本中的文章,了解文章的主要内容和写作手法。这将有助于你更好地理解写作要求。

2. 理解要求:仔细阅读小练笔的要求,了解你需要写什么,例如,你可能需要根据文章中的故事进行续写、仿写,或者根据文章中的某个情节发表自己的看法。

3. 构思文章:在开始写作之前,先做一个简单的构思,将你想要表达的观点和想法列出来。这有助于让你的文章更有条理。

4. 写作技巧:在写作时,注意运用一些基本的写作技巧,如使用生动的词汇、句式多样化、注意段落安排等,让你的文章更具吸引力

5. 修改完善:完成初稿后,认真检查并修改,确保文章没有错别字、病句等问题。可以请老师或同学帮忙审阅,听取他们的意见和建议,进一步修改完善。

6. 提交作业:在完成小练笔后,按照要求提交作业。如果有疑问,可以向老师请教。

五年级上册语文课本第五页的小练笔可以按照以下步骤来写。

首先,仔细阅读课文,理解文章的主题和内容。

然后,思考文章的结构,包括开头、中间和结尾。

接下来,根据自己的理解和感受,用自己的语言重新表达课文的内容。可以适当增加一些细节和描写,使文章更加生动有趣。同时,注意语法和标点的正确使用。

最后,仔细检查文章,确保没有错误和不通顺的地方。写完后,可以请老师或同学帮忙修改,提出改进意见。通过这样的练习,可以提高自己的语文写作能力,加深对课文的理解。

2020部编版高中语文选修教材目录?

高中语文必修上册

第一单元

文学阅读与写作

1 沁园春·长沙/***

2 立在地球边上放号/郭沫若 红烛/闻一多 *峨日朵雪峰之侧/昌耀 *致云雀/雪莱

3 百合花/茹志娟 *哦,香雪/*** 单元学习任务

第二单元

实用性阅读与交流

4喜看稻菽千重浪 ——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲 *心有一团火,温暖众人心/林为民 *“探界者”锺扬/叶雨婷 5 以工匠精神雕琢时代品质/李斌 9 芣苢/《诗经·周南》 文氏外孙入村收麦/苏辙 单元学习任务

第三单元 文学阅读与写作

4 短歌行/曹操 *归园田居(其一)/陶渊明

5 梦游天姥吟留别/李白 登高/杜甫 *琵琶行并序/白居易

6 念奴娇·赤壁怀古/苏轼 *永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾 *声声慢(寻寻觅觅)/李清照

第四单元

当代文化参与 家乡文化生活 学习活动

一 记录家乡的人和物

二 家乡文化生活现状调查

三 参与家乡文化建设

第五单元 整本书阅读 《乡土中国》

第六单元

思辨性阅读与表达

10 劝学/荀子 *师说/韩愈

11 反对党八股/***

12拿来主义/鲁迅

13 读书:目的和前提/黑塞 *上图书馆/王佐良 单元学习任务

第七单元

14 故都的秋/郁达夫 *荷塘月色/朱自清

15 我与地坛(节选)/史铁生

16 赤壁赋/苏轼 *登泰山记/姚鼐 单元学习任务

第八单元

词语积累与词语解释 学习活动 一 丰富词语积累

二 把握古今词义的联系与区别 三 词义的辨析和词语的使用

3 古诗词诵读

静女/《诗经·邶风》 涉江***芙蓉/《古诗十九首》 虞美人(春花秋月何时了)/李煜 鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观

到此,以上就是小编对于高中语文人教版必修五写作的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文人教版必修五写作的3点解答对大家有用。

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